重慶南開(kāi)兩江中學(xué)全球教師招聘公告

http://www.ldmfl.com 2022-03-22 16:42 來(lái)源：兩江人才

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重慶南開(kāi)兩江中學(xué)全球教師招聘

（一）關(guān)于我們

重慶南開(kāi)兩江中學(xué)是一所國(guó)際化化、創(chuàng)新型、學(xué)術(shù)性的公辦學(xué)校。學(xué)校秉承“允公允能，日新月異”南開(kāi)校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)富有愛(ài)國(guó)情懷，創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的世界青年。

屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)的教育空間

學(xué)校位于重慶市兩江新區(qū)，占地220畝，校園建筑曾獲ArchDaily和A' Design Award & Competition國(guó)際建筑大獎(jiǎng)，校園環(huán)境充滿(mǎn)藝術(shù)感。學(xué)校有世界一流的硬件設(shè)施，校內(nèi)建有生態(tài)館、地質(zhì)館、津之南美術(shù)館、且陶館等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)場(chǎng)館，有微生物實(shí)驗(yàn)室、物理、化學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室等科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校倡導(dǎo)面向未來(lái)的STEAM教育，目前與北京理工大學(xué)共建自動(dòng)化與人工智能實(shí)驗(yàn)室，與南京理工大學(xué)衛(wèi)星研究所共建空間和衛(wèi)星技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，與四川美術(shù)學(xué)院共建美育課程，并建有國(guó)家級(jí)課題項(xiàng)目VR&AI心理沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)室。

面向未來(lái)的課程設(shè)置

學(xué)校在南開(kāi)“公能”課程體系的基礎(chǔ)之上，以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為根本，融合教育教研發(fā)展最新成果，開(kāi)設(shè)面向未來(lái)的創(chuàng)新課程。作為學(xué)校創(chuàng)新課程孵化器，課程創(chuàng)新中心開(kāi)設(shè)有創(chuàng)意寫(xiě)作、跨學(xué)科寫(xiě)作、人工智能、小語(yǔ)種、生涯教育、博物館學(xué)習(xí)等多門(mén)類(lèi)課程，以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。

全面賦能教師的支持體系

學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，均畢業(yè)于哈佛大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、多倫多大學(xué)、南加州大學(xué)、香港中文大學(xué)等世界名校和北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)985、211一流高校。

學(xué)校全面賦能教師的職業(yè)發(fā)展，舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)、主題工作坊、教師沙龍等提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；與北京理工大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等高等院校共建課程，為教師發(fā)展提供學(xué)術(shù)支持；與堪薩斯大學(xué)、全球?qū)W校聯(lián)盟等海外高校與組織開(kāi)展交流合作，創(chuàng)設(shè)教師對(duì)外交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，全力培養(yǎng)專(zhuān)家型教師，支持教師成為面向未來(lái)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者與引領(lǐng)者。

（二）招聘崗位

英語(yǔ)/中文/生物/心理學(xué)/視覺(jué)藝術(shù)/升學(xué)指導(dǎo)教師

1）熟悉國(guó)際課程，有IB、A - level相關(guān)科目2-3年授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

2）有海外名校留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先；

3）托?？偡?00分或雅思達(dá)到7.0分及以上；

4）有國(guó)際學(xué)?；螂p語(yǔ)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

（三）我們正在尋找這樣的教師

1）思維開(kāi)闊，具有全球視野，愿意不斷利用新技術(shù)改進(jìn)教學(xué)策略；

2）認(rèn)可跨學(xué)科教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課程理念，樂(lè)于與他人合作；

3）具有良好的學(xué)習(xí)能力，在教育崗位上做終身學(xué)習(xí)的踐行者；

4）以學(xué)生為中心，尊重個(gè)性化的發(fā)展并給予學(xué)生科學(xué)指導(dǎo)；

5）相信家庭教育的力量，積極運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為家庭提供教育支持。