第一題：幸福感的分別列居了小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、博士生的指數(shù)，小學(xué)生最高，博士比文盲幸福感還低，你怎么看？

　　【試題類別】綜合分析現(xiàn)象類

　　【考查要素】看問題的高度和廣度，以及對待社會現(xiàn)象的敏感程度

　　【參考解析】隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了新常態(tài)。一方面物質(zhì)文明不斷豐富，另一方面精神文明也在不斷提升。隨著而來的人們對幸福也越來越重視?，F(xiàn)在出現(xiàn)了幸福指數(shù)小學(xué)生高，而博士甚至比文盲幸福感還低，對此我們應(yīng)該全面客觀辯證地看待。

　　一方面，它說明我國目前經(jīng)濟(jì)建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成就，人們的追求已經(jīng)從基本的物質(zhì)滿足提升到了精神追求，有利于提高我國國民素質(zhì)。另外一方面，博士以及部分人士幸福感偏低，這說明了他們生活工作壓力大，政府在民生工作方面的不足，沒有切實(shí)營造一個優(yōu)質(zhì)的大環(huán)境。長此以往以下，不利于政府形象的提升，不利于服務(wù)型政府的創(chuàng)建。

　　針對以上問題，我們應(yīng)該從以下方面采取對策：

　　第一，對于個人而言，我們每個人應(yīng)該樹立起正確的幸福觀。要根據(jù)我國目前的實(shí)際情況來確定自己的人生目標(biāo)和確定自己人生價值。

　　第二，對于媒體而言，要傳遞正能量。積極引導(dǎo)社會輿論，消除人們心中的盲目攀比心理，傳播社會主義以奉獻(xiàn)為主導(dǎo)的核心主義價值觀。

　　第三，對于政府而言，做好優(yōu)質(zhì)民生工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)環(huán)境污染與治理，繼續(xù)推進(jìn)社會改革，加大公共資源的投入，加大社會保障的覆蓋面，確保每個人都“業(yè)有所就，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，學(xué)有所教，勞有所得”,真真正正地提高每個人的幸福感，實(shí)現(xiàn)每個人的中國夢。

　　第二題：單位有政務(wù)微信系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來組織管理，你怎么做？

　　【試題類別】組織管理

　　【考查要素】組織管理能力考查

　　【參考解析】政務(wù)微信的開通是政府執(zhí)政能力與時俱進(jìn)的一個標(biāo)志，有利于提高政府的辦事效率，更加地便民，有利于建設(shè)一個高效型政府，是積極推動政府從管理型政府向服務(wù)型政府的生動詮釋。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。首先，先形成一個政務(wù)微信管理的預(yù)案。

　　其次，待政務(wù)微信管理預(yù)案形成之后，我將從以下幾個方面展開我的工作：

　　第一，積極學(xué)習(xí)微信公眾號碼的操作方式。我將通過網(wǎng)絡(luò)資料的搜集，以及向有政務(wù)微信公眾號的兄弟單位請教兩種方式，來熟練地掌握政務(wù)微信公眾號的操作和運(yùn)營方式。

　　第二，積極收取群眾對于政務(wù)微信的訴求。我將通過實(shí)地走訪的方式，盡可能多地向每一位來機(jī)關(guān)辦事的群眾征求他們對于政務(wù)微信的意見和想法，以及他們想通過政務(wù)微信公眾號所想了解的信息，并做好相應(yīng)的記錄和整理。

　　第三，根據(jù)群眾的訴求以及單位的具體業(yè)務(wù)范圍來確定政務(wù)微信公眾號的公開內(nèi)容。將與群眾辦事息息相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)公示，并且用圖表的形式進(jìn)行詳細(xì)的說明，務(wù)必使群眾能夠清晰明白。

　　第四，對政務(wù)微信公眾號進(jìn)行宣傳，積極吸引有效的目標(biāo)粉絲群。可以將政務(wù)微信公眾號的二維碼打印出來張貼在單位顯眼的位置，并在群眾辦事的過程中工作人員積極向群眾進(jìn)行口頭宣傳，讓群眾掃描二維碼，進(jìn)行公眾號碼的添加。

　　第五，制定政務(wù)微信公眾號的更新制度，用制度來保障微信公眾號的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時更新。避免形成僵尸微信，流于形式。

　　我相信，通過以上努力我們一定可以將政務(wù)微信管理到位，響應(yīng)黨在十八大中提出的“高效型”政府的建設(shè)。

　　第三題：小張負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作、小李向領(lǐng)導(dǎo)毛遂自薦，希望參與還是負(fù)責(zé)這份工作，小張強(qiáng)烈反對，領(lǐng)導(dǎo)也沒把工作安排給小李，小張還把此事到處宣揚(yáng)，小李煩惱，想要辭職，你作為小李的同事兼好友你要怎么勸他？

　　【試題類別】人際溝通

　　【考查要素】人際溝通能力的考察

　　【參考解析】同事是我工作中的合作者，工作之余的好伙伴?，F(xiàn)在作為他的同事兼好友，我將積極勸解。

　　第一，我將勸小李保持冷靜，理性思考，不要辭職。千萬不要在沖動的時候做出決定，工作是人生中非常重要的，對于工作的變動一定要保持慎重，千萬不要因?yàn)橐粫r意氣，而丟了工作，所以不要辭職。

　　第二，我將勸小李要樹立其大局觀，要以單位為重。一方面，領(lǐng)導(dǎo)將工作安排給小張是為了鍛煉小張，作為老同志，我們要給新人鍛煉的機(jī)會，我們要以大局為重，不管誰來做這份工作，都是為單位做貢獻(xiàn)。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)把工作教給小張，并不是對你的不重視和不信任。所以我們要以大局為重，要樹立起大局觀。

　　第三，我將勸小李對于同事小張的行為，要多寬容他。一方面，小張四處宣揚(yáng)，可能會影響你的形象。但是你在單位這么久，大家都知道你是一個愛崗敬業(yè)品質(zhì)過硬的好同志，不會因此而誤解你的。另一方面，小張他這也是無心之過，主要是基于對你的不了解，擔(dān)心你搶了他的工作，所以才對你造成了誤解。以后你要多跟他合作，一定能消除誤解，跟他搞好關(guān)系。

　　最后，我相信通過以上一番勸解，小李一定要消除煩惱，打消辭

　　職的念頭，搞好同事關(guān)系，共同為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　第四題：你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，負(fù)責(zé)村里道路硬化工作，在施工過程中李老頭不讓施工隊(duì)挖他家門口的大石頭，說這是風(fēng)水石，請問你怎么處理？

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變

　　【考查要素】應(yīng)急應(yīng)變能力的考察

　　【參考解析】“要致富，先修路”,道路硬化工程是積極推進(jìn)三農(nóng)發(fā)展，富裕三農(nóng)的重要助推力?，F(xiàn)在出現(xiàn)了在道路硬化工作中，在施工過程中老李因?yàn)橐粔K風(fēng)水石而阻礙道路硬化，不利于推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化的建設(shè)。針對此，我一定要第一時間采取措施，解決好這個問題。

　　第一，我要找到老李，消除老李的封建迷信思想。告知老李風(fēng)水石這是封建迷信的說法，我們要相信科學(xué)，只有科學(xué)才能帶領(lǐng)我們脫貧致富，所以即使移動了石頭，也根本不會對老李一家的發(fā)展帶來不利的影響。

　　第二，我要讓老李樹立起大局觀，要為集體利益著想。道理硬化是為了整個村的發(fā)展，將會方便到每個村民，為每個村帶來的利益是無可估量的。如果僅僅因?yàn)槟愕囊粔K石頭兒影響整個村的發(fā)展，這肯定是老李你不愿意看到的。

　　第三，換位思考，詳細(xì)解說路面硬化工程給老李帶來的好處。老李之所以保留風(fēng)化石也是為了能夠脫貧致富，而這個道路硬化雖然要移動大石頭，但是移動了大石頭就可以使道路從老李家門前經(jīng)過，以后老李的出行將會更加方面。而且還可以利用在馬路邊的優(yōu)勢，開個小賣部，發(fā)展多種經(jīng)營，從根本上發(fā)家致富。

　　我相信，通過以上努力，一定可以使道路硬化工程順利完成。并且 以后在村里一定要做好科學(xué)知識的宣傳和集體意識的宣傳，提高村民的素質(zhì)，從根本上帶領(lǐng)村民脫貧致富，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。