筆試成績(jī)公布后，嚴(yán)格按照分學(xué)段（小學(xué)學(xué)段、初中學(xué)段）對(duì)應(yīng)學(xué)科招聘計(jì)劃的120%劃線，筆試成績(jī)按照精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位排名，依據(jù)考生筆試成績(jī)由高分到低分依次排序，確定參加面試人員名單。面試人員不足招聘計(jì)劃120%的學(xué)科，根據(jù)全縣該學(xué)科所在大類（文科、理科、音體美）考生平均分?jǐn)?shù)劃定面試最低控制線，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。面試工作由縣教育局、縣人社局按照州教育局、州人社局的統(tǒng)一安排組織進(jìn)行。嚴(yán)格面試程序，面試過(guò)程要全程錄像，保證考試公開(kāi)、公平、公正。組織選拔特崗教師過(guò)程中產(chǎn)生的面試費(fèi)用由縣財(cái)政承擔(dān)，不得向考生收取任何費(fèi)用。

 

　　（五）成績(jī)核算

 

　　面試結(jié)束后，按照中小學(xué)文科、理科、音體美類筆試成績(jī)（200分）/2×70%+面試成績(jī)（100分）×30%換算總成績(jī)，總成績(jī)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。按照分學(xué)段（小學(xué)學(xué)段、初中學(xué)段）及對(duì)應(yīng)崗位學(xué)科，依據(jù)考生總成績(jī)從高分到低分依次排序確定擬錄用人員。筆試和面試總成績(jī)并列時(shí)，筆試成績(jī)高者優(yōu)先錄用，筆試成績(jī)也相同時(shí)，筆試專業(yè)課成績(jī)高者優(yōu)先錄用。

 

　?。┤诉x確定

 

　　在確定的擬錄用人員范圍內(nèi)，按照從高分到低分的原則，由擬錄用人員自愿選擇崗位。如擬錄用人員達(dá)不到計(jì)劃數(shù)的，在設(shè)崗不變的前提下，由州教育局在本州跨縣市、同學(xué)段同學(xué)科進(jìn)行調(diào)劑，不得更換崗位、跨學(xué)科調(diào)劑，同時(shí)要求跨縣市調(diào)劑人員總成績(jī)要達(dá)到調(diào)劑縣市本崗位學(xué)科大類平均分。如調(diào)劑結(jié)束后仍有剩余崗位，由州教育局匯總報(bào)省教育廳進(jìn)行全省補(bǔ)錄，如有開(kāi)展補(bǔ)錄的情況，可適當(dāng)推遲第二批特崗教師到崗時(shí)間。

 

　?。ㄆ撸w檢

 

　　對(duì)擬聘用人員，由縣教育局按照當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位錄用人員體檢標(biāo)準(zhǔn)和程序組織體檢。體檢不合格者，取消錄取資格。

 

　?。ò耍?fù)審和公示

 

　　州教育局統(tǒng)一組織縣（市）向社會(huì)公示擬聘用人員信息，公示期為5個(gè)工作日。公示期滿無(wú)異議的，于2024年7月26日前將審核同意的擬聘用特崗教師匯總名單（附件2）和“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況總結(jié)報(bào)送州教育局復(fù)審并公示上報(bào)省教育廳。

 

　?。ň牛┌l(fā)文錄取并簽訂聘用合同

 

　　全省公示無(wú)異議后，由省教育廳發(fā)布錄取通知文件，用人單位與擬聘用的特崗教師簽訂聘用合同。

 

　?。ㄊ徢芭嘤?xùn)與上崗任教

 

　　1.各縣（市）要對(duì)標(biāo)2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，圍繞高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定培訓(xùn)規(guī)劃，為特崗教師提供高質(zhì)量的培訓(xùn)研修服務(wù)。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師從教行為，不斷提高教師自身修養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作；按照特崗教師實(shí)際需求優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，開(kāi)展針對(duì)性的教育和培訓(xùn)；加強(qiáng)非師范專業(yè)畢業(yè)生教育教學(xué)技能培訓(xùn)，提升教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力。師范專業(yè)畢業(yè)生，培訓(xùn)安排不少于10天。

 

　　2.特崗教師須根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，到合同規(guī)定的學(xué)校上崗任教。

 

　　六、保障政策

 

　?。ㄒ唬┨貚徑處熛硎堋秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2009〕3號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔2009〕4號(hào)）、《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)>的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號(hào)）和《財(cái)政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校畢業(yè)生國(guó)家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財(cái)教〔2006〕133號(hào)）中規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。各市縣要強(qiáng)化主體責(zé)任，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，根據(jù)《財(cái)政部 教育部關(guān)于下達(dá)2024年城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)預(yù)算的通知》(財(cái)教〔2024〕64號(hào))要求，從2024年1月1日起，提高特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，由每人每年3.82萬(wàn)元提高至4.18萬(wàn)元 ，按規(guī)定參加“五險(xiǎn)一金”等社會(huì)保險(xiǎn)，同等條件下在薪酬待遇、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核等方面享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇，除中央工資性補(bǔ)助外的部分，由市縣財(cái)政負(fù)責(zé)補(bǔ)齊。要落實(shí)好周轉(zhuǎn)宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實(shí)際困難。三年服務(wù)期滿后由縣教育局、人社局組織進(jìn)行崗位考核，考核合格且愿意留任的特崗教師，由服務(wù)單位、縣級(jí)教育部門會(huì)同人社、編制部門通過(guò)直接考察或考核等專項(xiàng)公開(kāi)招聘方式，聘用為事業(yè)單位編制內(nèi)工作人員，由縣委編辦負(fù)責(zé)及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作，連續(xù)計(jì)算工齡、教齡，不再實(shí)行實(shí)習(xí)期或試用期，做好《<農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃>教師服務(wù)證書(shū)》發(fā)放和管理工作。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定落實(shí)服務(wù)期滿特崗教師相關(guān)優(yōu)惠政策。

 

　?。ǘ?ldquo;特崗計(jì)劃”的實(shí)施與農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的農(nóng)村學(xué)校教育碩士免試納入特崗教師管理。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。

 

　?。ㄈ┎坏秒S意調(diào)動(dòng)（含借調(diào)）服務(wù)期內(nèi)的特崗教師。實(shí)施縣（市）教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)特崗教師的統(tǒng)一管理和日?？己?，對(duì)違反協(xié)議和學(xué)校規(guī)章制度的特崗教師，要嚴(yán)肅處理。對(duì)于不遵守合同，致使學(xué)校教育教學(xué)工作受到嚴(yán)重影響、情況惡劣的，一經(jīng)查實(shí)根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并公開(kāi)通報(bào)。

 

　?。ㄋ模┨貚徑處煈艨诤蜋n案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級(jí)人事檔案管理部門。

 

　　七、工作要求

 

　?。ㄒ唬┓e極有效開(kāi)展招聘工作

 

　　要建立健全招聘考試應(yīng)急處置機(jī)制，有效預(yù)防、及時(shí)管控和妥善處理考試期間突發(fā)事件，確保2024年全省“特崗計(jì)劃”招聘安全有序、公平公正進(jìn)行?？h（市）要及時(shí)廣泛發(fā)布招聘信息，結(jié)合本地實(shí)際情況，盡快啟動(dòng)2024年特崗教師公開(kāi)招聘工作。招聘公告須在事業(yè)單位人事綜合管理部門公開(kāi)招聘服務(wù)平臺(tái)上發(fā)布，要通過(guò)多種途徑廣泛推介招聘信息，擴(kuò)大信息發(fā)布范圍和社會(huì)知曉度，及時(shí)為高校畢業(yè)生應(yīng)聘提供崗位信息。

 

　　（二）扎實(shí)做好特崗教師信息管理

 

　　教育部將把“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)作為“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況、核定招聘計(jì)劃和撥付中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，錄取結(jié)束后，要高度重視、倒排時(shí)間表、明確責(zé)任，扎實(shí)做好“全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)補(bǔ)充和更新工作，確保年底前數(shù)據(jù)庫(kù)完整準(zhǔn)確。同時(shí)，結(jié)合特崗教師數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，及時(shí)掌握特崗教師的基本信息，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，深入挖掘和廣泛宣傳特崗教師中的優(yōu)秀典型。

 

　?。ㄈ膰?yán)開(kāi)展實(shí)施工作監(jiān)督檢查

 

　　要加強(qiáng)特崗教師保障政策落實(shí)工作的監(jiān)督和檢查，對(duì)“特崗計(jì)劃”實(shí)施管理不到位，招聘計(jì)劃完成不好，特崗教師待遇保障和入編入崗政策落實(shí)不到位問(wèn)題突出的一經(jīng)核實(shí)將給予通報(bào)批評(píng)。存在拖欠特崗教師工資待遇，不能為其繳納“五險(xiǎn)一金”等社會(huì)保險(xiǎn)，不能及時(shí)為服務(wù)期滿留任特崗教師辦理入編手續(xù)等情況的，要采取有效措施督促及時(shí)整改。

 

　　八、保障措施

 

　　為加強(qiáng)對(duì)臨潭縣2024年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作順利實(shí)施，成立臨潭縣2024年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

 

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，縣教育局主要負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)抽調(diào)工作人員，安排具體公開(kāi)招聘面試工作。

 

　　本方案由縣教育局負(fù)責(zé)解釋，實(shí)施方案報(bào)州教育局審核備案。

 

　　附件：1. 臨潭縣2024年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃設(shè)置表

 

　　2.“特崗計(jì)劃”考生報(bào)名信息更改申請(qǐng)表

 

 

　　臨潭縣教育局

 

　　臨潭縣人力資源和社會(huì)保障局

 

　　臨潭縣財(cái)政局

 

　　2024年5月27日