在申論考試中，如果想從眾多考生中脫穎而出就需要考生具備將自己所找到的答案要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，一般情況下像概括題、解決問題類以及啟示類題型都需要?dú)w納總結(jié)來體現(xiàn)考生的個(gè)人能力以及思想深度。接下來我們就一起來看一看如何將歸納總結(jié)的能力在我們的申論作答中體現(xiàn)出來。

　　一、歸納總結(jié)題特點(diǎn)

　　這里面我們談三類題型，首先概括類題型：當(dāng)這類題型的標(biāo)記詞出現(xiàn)“歸納”、“總結(jié)”“分類”等字眼時(shí)，要進(jìn)行歸納總結(jié)；其次是解決問題類題型：當(dāng)這類題型的標(biāo)記詞出現(xiàn)“工作思路”、“工作方案”等字眼時(shí)，要進(jìn)行歸納總結(jié)；最后是啟示類題型：當(dāng)這類題型的標(biāo)記詞出現(xiàn)“經(jīng)驗(yàn)”、“教訓(xùn)”等字眼時(shí)，要進(jìn)行歸納總結(jié)。當(dāng)這些題我們經(jīng)過歸納總結(jié)處理后，在我們的卷面上會更加突出我們考生的個(gè)人能力，有利于我們多加幾分卷面分?jǐn)?shù)，所以，當(dāng)這些標(biāo)記詞出現(xiàn)我們要盡可能的進(jìn)行歸納總結(jié)處理。這里面的歸納總結(jié)是什么意思呢？就是我們常說的分類，將我們在材料中羅列出來的所有答案要點(diǎn)進(jìn)行分類羅列。

　　二、如何分類歸納

　　如何進(jìn)行歸納：從題干和材料提示處進(jìn)行分類和按照事物的屬性進(jìn)行分類。前者按照題干和材料要求操作即可，后者按照事物的屬性分類在申論中常見的類型有如下幾種：

　　1、主體法：政府、社會(企業(yè)、學(xué)校、媒體等)、個(gè)人等。

　　例如：概括我國基層工作人才增加的原因。

　　解析：目前我國到基層工作人才增多的原因：一、個(gè)人方面：1.基層培養(yǎng)人才，理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人生和自我價(jià)值；2.以群眾滿意為價(jià)值導(dǎo)向，學(xué)習(xí)寶貴基層工作經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大交際范圍，提升自身素質(zhì)和思想活躍度，成為人生寶貴財(cái)富。二、社會方面：1.現(xiàn)代城市病爆發(fā)，城市居民回歸自然、鄉(xiāng)土愿望強(qiáng)烈。2.轉(zhuǎn)變村民思維觀念，重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村價(jià)值，認(rèn)識到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的重要性，幫助農(nóng)村發(fā)展。3.小城市生活安居、創(chuàng)業(yè)成本低，工作競爭壓力小，創(chuàng)業(yè)空間大，可以陪伴家人。三、政府方面：1.國家政策向基層傾斜，創(chuàng)業(yè)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展實(shí)現(xiàn)有序流動。2.擴(kuò)大基層工作渠道，制定晉升系統(tǒng)，提高基層待遇。

　　2、二分法：主觀與客觀、內(nèi)因與外因、積極與消極、成績與不足、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等。

　　例如：《渤海碧海行動計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。

　　解析：一、內(nèi)因：渤海屬于內(nèi)海，海水封閉性強(qiáng)，自身交換能力差，更新周期長。二、外因：1.積重難返，逐年遞增，污染范圍增大，程度加重。2.污染嚴(yán)重，陸源污染、海源污染、超標(biāo)入海排污口多。3.地方政府管理職權(quán)不清，難以進(jìn)行海陸一體化綜合治理。治理積極性差，效率低。4.文件只是政策性文件，不具法律強(qiáng)制性效應(yīng)。

　　3、行為法：思想意識素質(zhì)、立法法規(guī)政策、宣傳教育、人財(cái)物技、監(jiān)督管理服務(wù)等。

　　例如：①概括霧霾產(chǎn)生的原因。

　　解析：一、監(jiān)管：政府監(jiān)管有漏洞；民眾沒有發(fā)揮監(jiān)督監(jiān)管權(quán)力。二、法律：法律法規(guī)不健全；懲罰力度??；執(zhí)法人員玩忽職守。三、意識：政府及民眾環(huán)保意識薄弱；企業(yè)法律意識淡薄。四、技術(shù)：高技術(shù)排污設(shè)施成本高。

　?、诟爬ㄉ鷳B(tài)水系有哪些功能。

　　解析：生態(tài)水系的功能有：一、生態(tài)環(huán)境：調(diào)節(jié)氣候、凈化污水，提高城市生態(tài)系統(tǒng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。二、文化美學(xué)：與綠帶公園結(jié)合，調(diào)節(jié)人的心態(tài)，有美學(xué)功能。三、 應(yīng)對災(zāi)變：蓄水、分流、調(diào)行洪，應(yīng)對火災(zāi)，是城市備用、防災(zāi)、保障系統(tǒng)等。四、經(jīng)濟(jì)發(fā)展：航運(yùn)運(yùn)輸、城市發(fā)展等。五、軍事防御：在古代，能保護(hù)城市、阻隔敵人。

　?、鄹爬糜螏锩l(fā)了哪些深刻革命。

　　解析：旅游廁所革命引發(fā)的系列深刻革命包括有：一、設(shè)施建設(shè)革命：通過完善設(shè)施使廁所數(shù)量充足、干凈無味。二、人們觀念革命：使廁所功能多樣化，顛覆了人們對廁所的傳統(tǒng)認(rèn)識。三、文明革命：廁所革命推動了文明建設(shè)，引領(lǐng)了文明新風(fēng)。四、商業(yè)革命：廁所成為微型商業(yè)中心，創(chuàng)新了商業(yè)模式和經(jīng)營模式。五、公共服務(wù)革命：使公共服務(wù)均等化，提高了公共服務(wù)質(zhì)量。

　　4、空間法：本地與外地、本國與外國、民族與世界、自然與社會等。

　　例如：概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。

　　解析：國外環(huán)境：存在國際文化霸權(quán)思想；對外文化壁壘形成。國內(nèi)環(huán)境：過度重視英語，輕視漢語、漢語使用不規(guī)范、過度洋化、濫用外來語、漠視古典資源。

　　5、主旨詞或句法：這種分類的方法就是以段落意思相進(jìn)的進(jìn)行分類合并，提煉這個(gè)段落的主旨詞、句作為分類歸納的類別，相對來說簡單可操作，不容易丟點(diǎn)。

　　例如：小黃和小麗的“苦惱”反映了基層管理工作面臨的某種困境，提出改變這種困境的建議。

　　解析：一、加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)：向群眾普及垃圾回收處理的意義和知識方法，提高民眾參與的自覺性和責(zé)任心，鼓勵志愿者現(xiàn)場指導(dǎo)或協(xié)助，以幫助養(yǎng)成分類回收的習(xí)慣，保證垃圾回收處理效果；對工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高職業(yè)素養(yǎng)。二、加大資金補(bǔ)貼力度：通過提高回收價(jià)格和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)來降低回收負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大利潤空間，提高企業(yè)和民眾的積極性。三、施加強(qiáng)制規(guī)范：通過完善垃圾和秸稈的回收處理規(guī)范和流程來明確執(zhí)行權(quán)責(zé)和處罰方式，并據(jù)此對違反相關(guān)規(guī)范和流程的行為及時(shí)懲處，規(guī)范工作人員行為。四、完善政策配套：引進(jìn)先進(jìn)的垃圾回收利用技術(shù)，購買專業(yè)的垃圾處理設(shè)備，促進(jìn)秸稈垃圾循環(huán)利用的低成本、便利化。