2024年廣東省考公告發(fā)布倒計(jì)時(shí)，永岸公考為大家整理了筆試干貨！廣東省考筆試數(shù)資模塊備考規(guī)劃及考點(diǎn)分布，具體內(nèi)容請(qǐng)看下文：

　　一、24年廣東省考數(shù)資模塊備考規(guī)劃

　　一般廣東省考數(shù)量關(guān)系15道題，其中5道數(shù)字推理，10道數(shù)學(xué)運(yùn)算。相對(duì)其他題型來(lái)說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷數(shù)量關(guān)系模塊15道題整體難度系數(shù)較低，且難度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。縣級(jí)試卷數(shù)量關(guān)系模塊的15道題中，大多數(shù)題目比較簡(jiǎn)單，只有一兩道題稍微有點(diǎn)難度。所以對(duì)于這類題型我們還是需要早早備考，做好準(zhǔn)備。

　　“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，我們?cè)趥淇歼^程中有針對(duì)性地來(lái)復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)練熟吃透，數(shù)量關(guān)系的正確率一定會(huì)有“質(zhì)”的飛躍。下面就給大家介紹一下高頻題型以及備考方法。第一種題型是數(shù)字推理，數(shù)字推理屬于必考題型，一般每年考查5道。考查類型主要有: 基礎(chǔ)數(shù)列、多級(jí)數(shù)列、遞推數(shù)列、分?jǐn)?shù)數(shù)列、多重?cái)?shù)列等。第二種題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算，一般每年考查100道，高頻題型有: 基礎(chǔ)計(jì)算、工程問題、行程問題、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題、排列組合與概率、幾何問題等

　　一般廣東省考資料分析考3篇材料，每篇5道題目，共計(jì)15道題。偶爾也可能會(huì)出現(xiàn)20題，如2019年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)就是20題。常見的材料有交字材料、表格材料、圖形材料和綜合材料。資料分析常考的知識(shí)點(diǎn)有: 簡(jiǎn)單計(jì)算、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重、平均數(shù)等相關(guān)的題型，因此，我們?cè)趥淇歼^程中也要有針對(duì)性地來(lái)復(fù)習(xí)，將?？嫉闹R(shí)點(diǎn)練熟吃透。如果說哪個(gè)類型的題目只要熟練就能得滿分，那一定是資料分析。當(dāng)然建議基礎(chǔ)薄弱的小伙伴選擇一個(gè)適合自己的培訓(xùn)班來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)之后再將近五年的題目做一遍，多反思多總結(jié)，相信成功一定與你不期而遇。針對(duì)考試可能提前的情況，因此我們更應(yīng)該提早做好準(zhǔn)備。如何統(tǒng)籌安排，達(dá)到事倍功半的效果呢?以下是數(shù)資備考的復(fù)習(xí)規(guī)劃以及近年題型分布給大家參考。

　　第一階段

　　第一階段: 夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段主要是給自己打基礎(chǔ)，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，可以配套基礎(chǔ)視頻課程，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以把握，這個(gè)階段注重的是系統(tǒng)、全面。不要急于做題目，而是著重夯實(shí)基礎(chǔ)。具體的學(xué)習(xí)安排可以是: 先學(xué)習(xí)資料分析中的統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)、公式、結(jié)構(gòu)閱讀法和速算技巧;然后學(xué)習(xí)資料分析中的重點(diǎn)題型。學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，直觀的了解公務(wù)員考試考查的知識(shí)點(diǎn)，分清重點(diǎn)和難點(diǎn)，搭建起自己的知識(shí)體系，以及掌握不同題型的解題思路及方法技巧。例如資料分析的統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)和公式部分，一開始考生會(huì)覺得都很簡(jiǎn)單，但是一遇到復(fù)雜的題目和計(jì)算，公式就不知道要怎么用了。對(duì)于概念和公式一定要反復(fù)熟記做到可以隨手默寫出所有的計(jì)算公式。至于計(jì)算這一部分，經(jīng)常出現(xiàn)“一看就會(huì)，一算就錯(cuò)情況，在學(xué)習(xí)的初期計(jì)算不要求快，先要保證算得準(zhǔn)，后面熟練了自然速度就提上來(lái)了。打好基礎(chǔ)是下一個(gè)階段的前提條件。

　　第二階段

　　第二階段: 專項(xiàng)突破。經(jīng)過第一階段的夯實(shí)基礎(chǔ)，考生應(yīng)該對(duì)各個(gè)模塊有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的掌握程度有了一個(gè)清晰的了解。這一階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)模塊結(jié)合題目，進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，大量做題目是提高能力的基礎(chǔ)保障，尤其是自己的薄弱項(xiàng)。具體備考安排可以是: 先回顧資料分析中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，梳理自己的知識(shí)體系;后通過刷題目來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外建議考生在這階段復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題和不會(huì)的題記錄下來(lái)，并不時(shí)翻閱，分析做錯(cuò)的原因，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。除此之外，考生還要定期參加模考，對(duì)近幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)查，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

　　第三階段

　　第三階段:綜合提高。這一階段主要是對(duì)一套套歷年題目進(jìn)行訓(xùn)練，輔之以高質(zhì)量的模擬題，從而查漏補(bǔ)缺，使速度和準(zhǔn)確率得到綜合提升。在刷題的過程中可以做做其他類型的題目，比如隔天數(shù)量隔天資料分析，降低長(zhǎng)時(shí)間刷題產(chǎn)生的疲勞感。

　　第四階段

　　第四階段: 沖刺階段。這一階段，考生主要是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境，鍛煉自己的考試能力。最好每天上午9:00-11:00做一套行測(cè)題，下午2:00-4:30做一套申論題，然后對(duì)題目進(jìn)行糾錯(cuò)，復(fù)習(xí)自己整理的錯(cuò)題筆記。實(shí)際上這是為了讓大家保持一個(gè)考試的狀態(tài)，適應(yīng)考試時(shí)間，以達(dá)到輕松應(yīng)對(duì)考試的效果。當(dāng)然，合理的飲食、適當(dāng)?shù)男菹⒁彩潜匾摹Ｍ瑫r(shí)，心態(tài)也非常重要，大家要保持一顆平常心，安心地面對(duì)考試。

　　第五階段

　　第五階段: 總結(jié)階段。完成以上備考階段后，這一階段，考生主要是調(diào)整心態(tài)，越接近考試，就會(huì)越緊張，容易產(chǎn)生放棄的感覺，所以可以總結(jié)，做完整的思維導(dǎo)圖提高自己的總結(jié)能力，同時(shí)也不要忘記了再刷刷題，看看之前的錯(cuò)題本，做好查缺補(bǔ)漏。2024年省考轉(zhuǎn)眼就要來(lái)了，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。希望上述計(jì)劃可以對(duì)大家的備考有所幫助。還沒有開始準(zhǔn)備的考生也不用擔(dān)心，周密計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，就能達(dá)到事半功倍的效果!

　　二、近5年數(shù)量關(guān)系題型分布情況（縣級(jí)）

　　從圖片數(shù)據(jù)來(lái)看，19-23年廣東省數(shù)字推理模塊（縣級(jí)及以上）五年題型分布中，除了基礎(chǔ)數(shù)列顯示為0題，其余各題型分布較分散。以23年為例，題目題型分別是“拆分組合數(shù)列1題，分?jǐn)?shù)數(shù)列1題，多級(jí)數(shù)列1題，遞推數(shù)列1題，圖推數(shù)列1題”，具體題型分布供大家參考。

　　從圖片數(shù)據(jù)來(lái)看，19-23年廣東省數(shù)學(xué)運(yùn)算模塊（縣級(jí)及以上）五年題型分布中，基礎(chǔ)應(yīng)用題在5年的題型分布中顯示題數(shù)相對(duì)較多，其余各題型分布較分散。以23年為例，基礎(chǔ)應(yīng)用題在10題中占了3題，其余題型分布較分散，具體題型分布供大家參考。

　　
　?。▋H供參考）

　　三、近5年數(shù)量關(guān)系題型分布情況（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

　　從圖片數(shù)據(jù)來(lái)看，19-23年廣東省數(shù)字推理模塊（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）五年題型分布中，各題型分布較分散。以23年為例，題目題型分別是“基礎(chǔ)數(shù)列1題，拆分組合數(shù)列2題，分?jǐn)?shù)數(shù)列1題，遞推數(shù)列1題”，具體題型分布供大家參考。同學(xué)們可參考圖上數(shù)據(jù)進(jìn)行合理備考安排。

　　從圖片數(shù)據(jù)來(lái)看，19-23年廣東省數(shù)學(xué)運(yùn)算模塊（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）五年題型分布中，各題型分布較分散。以23年為例，基礎(chǔ)應(yīng)用題在10題中占了3題，其余題型分布較分散，具體題型分布供大家參考。同學(xué)們可參考圖上數(shù)據(jù)進(jìn)行合理備考安排。

　　
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　　四、近5年資料分析題型分布情況

　　從圖片數(shù)據(jù)來(lái)看，19-23年廣東省資料分析模塊（縣級(jí)及以上）五年題型分布中，綜合分析占比比較穩(wěn)定，各題型分布較分散。以23年為例，比重相關(guān)在15題中占了5題，其余題型分布較分散，具體題型分布供大家參考。同學(xué)們可參考圖上數(shù)據(jù)進(jìn)行合理備考安排。

　　從圖片數(shù)據(jù)來(lái)看，19-23年廣東省資料分析模塊（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）五年題型分布中，綜合分析占比比較穩(wěn)定，各題型分布較分散。以23年為例，增長(zhǎng)量相關(guān)在15題中占了4題，綜合分析占了3題，其余題型分布較分散，具體題型分布供大家參考。同學(xué)們可參考圖上數(shù)據(jù)進(jìn)行合理備考安排。

　　
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