2024年廣東省考筆試已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段。本文，永岸公考給大家整理了言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的考情及重要考點(diǎn)，為大家沖刺備考指明方向！

　　part 1、言語(yǔ)考情變化

　　2024廣東省考言語(yǔ)理解與表達(dá)部分筆試大綱與往年基本一致，大綱中提到：本部分試題為單選題，主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。以下是關(guān)于各模塊題量變化的猜想：

　　part 2、言語(yǔ)模塊考情分析

　　廣東省公務(wù)員考試就言語(yǔ)理解與表達(dá)這一科目而言，比較簡(jiǎn)單。概括類題、細(xì)節(jié)理解題、語(yǔ)句銜接是考查的重點(diǎn)。通過歷年試題分析，在閱讀理解中，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是在縣級(jí)及以上的考試中，概括類題是考查的重中之重，細(xì)節(jié)理解題與語(yǔ)句銜接題其次。所以概括類題、細(xì)節(jié)理解題與語(yǔ)句銜接題是我們復(fù)習(xí)閱讀理解的重點(diǎn)?？忌趶?fù)習(xí)這一模塊時(shí)，需要多分析文段的結(jié)構(gòu)，提高分析文段，理解文字內(nèi)涵的能力。

　　廣東省考在選詞填空題量較為固定，并且有自己的特色，在實(shí)詞方面考察比重很大，而且選詞填空的材料多選自政府工作報(bào)告、時(shí)政新聞等，這就要求考生對(duì)政府文件用詞的敏感程度。選詞填空考查三個(gè)方面：實(shí)詞、成語(yǔ)和虛詞。題型上，選詞填空考察的題干較短，其中實(shí)詞的辨析大多側(cè)重于“詞義側(cè)重”的辨析類別。而且還涉及了虛詞的考查。

　　part 3、閱讀理解

　　閱讀理解是廣東省考必考的科目，在閱讀理解中，概括類題、細(xì)節(jié)理解題是考查的重點(diǎn)。

　　通過近五年廣東省考真題分析，我們發(fā)現(xiàn)在閱讀理解中，概括類題、細(xì)節(jié)理解題是考查的重點(diǎn)。其中概括類題考查最多，縣級(jí)以上考查了13次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)考查了15次；細(xì)節(jié)理解題其次，縣級(jí)以上及鄉(xiāng)鎮(zhèn)均考查6次；語(yǔ)句銜接題縣級(jí)以上考查了5次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)考查了3次。所以概括類題、細(xì)節(jié)理解題是我們復(fù)習(xí)閱讀理解的重中之重，其中備考縣級(jí)以上的還需要注重語(yǔ)句銜接題。

　　 ★概括類題技法點(diǎn)撥

　　概括類題目是閱讀理解的一個(gè)重要考點(diǎn)。它主要考查考生對(duì)文段整體意思的把握。包括歸納文段的中心、主旨，判斷作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和意圖，找出文段的標(biāo)題等。

　　一、提問方式

　　這段文字的主旨（關(guān)鍵詞、中心、議題等）是……

　　這段話主要講述（說明、強(qiáng)調(diào)、談?wù)?、介紹等）的是……

　　對(duì)這段文字概括（歸納、復(fù)述、總結(jié)）最準(zhǔn)確的是……

　　“意”：意在表明/說明/強(qiáng)調(diào)/闡明……

　　“想”：想表達(dá)/說明/告訴我們的是……

　　“推出”：從文字可推出/知道/傳遞/傳達(dá)的是……

　　“啟示”、“寓意”：給我們的啟示/寓意是……

　　最適合上文/該文段的標(biāo)題是……

　　二、解題技巧——找重點(diǎn)句

　?。ㄒ唬┖螢橹攸c(diǎn)句？

　　重點(diǎn)句是文段論述的中心句，是其他所有句子圍繞展開的對(duì)象句。找重點(diǎn)句即要看清楚一個(gè)題有幾句話，分清楚誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù)，誰(shuí)在解釋誰(shuí)。

　?。ǘ┲攸c(diǎn)句有何意義？

　　1.概括類題的核心

　　因?yàn)楦爬愵}（所有的主旨、意圖、態(tài)度和標(biāo)題類題統(tǒng)稱為概括類題）的核心提問方式是在問一個(gè)文段的主要內(nèi)容是什么？重點(diǎn)句即為文章的主要內(nèi)容，找到重點(diǎn)句相當(dāng)于間接找到答案。而且大部分的言語(yǔ)題的文體是議論文，可以找到重點(diǎn)句。重點(diǎn)句即為議論文的論點(diǎn)。

　　2.其他題目的基礎(chǔ)

　　因?yàn)橹攸c(diǎn)句相當(dāng)于文段主要內(nèi)容，找到重點(diǎn)句就清楚了文段的核心觀點(diǎn)。這不僅對(duì)概括類題有幫助，也對(duì)其他所有言語(yǔ)題的解答有啟示。找到重點(diǎn)句，其他題型的答案的得出也是水到渠成的事情。尤其細(xì)節(jié)理解題，有些細(xì)節(jié)理解題其實(shí)就是變形的概括類題目，需要借助概括類題目的重點(diǎn)句得出答案。

　　3.重點(diǎn)句，如何找？

　　★細(xì)節(jié)理解題技巧點(diǎn)撥

　　一、考情分析

　　細(xì)節(jié)理解題是必考的題型之一。通過近5年考試真題分析，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)理解題考查最了6次；備考細(xì)節(jié)理解題需要在掌握基本的技巧方法后勤加練習(xí)，保持對(duì)干擾選項(xiàng)的識(shí)別敏感度。

　　二、方法點(diǎn)撥

　　part 4、選詞填空

　　選詞填空也可以稱為邏輯填空題，考查考生遣詞用字的能力。選詞填空是必考的題型。重要性不言而喻。然而很多同學(xué)的通病是選詞填空的正確率不高。這該怎么辦？看一看這篇文章，或許對(duì)你有所幫助。

　　一、何為選詞填空？

　　給出一段話或者一兩句話，去除其中1~3組詞，要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確就是選詞填空。言語(yǔ)大綱中對(duì)于選詞填空題的要求是準(zhǔn)確、得體地遣詞用字。

　　何謂準(zhǔn)確、得體？就是要和作者的遣詞用字保持一致（并不是和出題人）。所以，結(jié)合語(yǔ)境（邊讀文段邊猜詞）至關(guān)重要。

　　二、選詞填空的考情分析

　　通過近五年廣東省考真題分析，我們發(fā)現(xiàn)廣東省考縣級(jí)以上卷實(shí)詞總共考了11次，成語(yǔ)考了9次，虛詞考了5次，實(shí)詞與成語(yǔ)的混合考了5次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷實(shí)詞總共考了12次，成語(yǔ)考了6次，虛詞考了5次，實(shí)詞與成語(yǔ)的混合考了2次，所以選詞填空重點(diǎn)在實(shí)詞、成語(yǔ)。其中實(shí)詞考查方向主要是實(shí)詞搭配與近義詞的辨析。

　　三、選詞填空的解題思路

　　四、近義詞辨析方法——語(yǔ)素分析法

　　近義詞辨析是很多同學(xué)比較擔(dān)心的考點(diǎn)，拿分普遍不高。做近義詞辨析，很重要的一個(gè)方法就是要掌握語(yǔ)素分析法。

　　何為語(yǔ)素？語(yǔ)素是最小的語(yǔ)言單位，最小的音義結(jié)合體。近義詞語(yǔ)之所以意義相近，絕大多數(shù)是因?yàn)榫哂邢嗤恼Z(yǔ)素，而之所以有差異，各有側(cè)重，則是因?yàn)槌嗤Z(yǔ)素外，還有不同的語(yǔ)素。所以語(yǔ)素分析法一般是通過存異組詞來(lái)辨析詞義。

　　【示例1】“延期”vs“延誤”

　　點(diǎn)撥：它們都有相同語(yǔ)素“延”，所以都有“推遲”的意思。但不同語(yǔ)素“期”與“誤”又使它們意義不完全相同。“延期”側(cè)重于日期上的推遲，“延誤”側(cè)重于推遲耽誤。

　　【示例2】“聚集”vs“云集”

　　點(diǎn)撥：“聚集”vs“云集”都有一個(gè)共同的語(yǔ)素“集”，所以它們都有“集合”的意思；但由于另一個(gè)語(yǔ)素不同也就決定了它們的不同：“聚”與“集”，構(gòu)成并列式，是“集合、湊在一起”的意思；而“云”與“集”構(gòu)成偏正式，是“比喻許多人從各處來(lái)，聚集在一起”。