2024廣東省考申論要準(zhǔn)確審題，明確答什么？

http://www.ldmfl.com 2024-02-19 11:30 來(lái)源：永岸公考

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　　申論，從字面上剖析，“申”可以理解成申述、申辯、申明，“論”則是議論、論說(shuō)、論證。因此，回歸到考場(chǎng)上，所謂申論就是對(duì)給定資料和特定話(huà)題引申開(kāi)來(lái)、展開(kāi)議論的一種文體。而“特定話(huà)題”應(yīng)來(lái)自“作答要求”。所以，考生若想獲得高分，那么把握“作答要求”是重中之重。

　　歷年試卷中，“作答要求”通常由顏色加粗的題干和具體要求共同組成，這兩個(gè)板塊主要傳達(dá)兩方面信息，一是“答什么”，二是“作答有何要求”。今天永岸公考（www.ldmfl.com）就來(lái)跟大家探討如何解決這兩個(gè)核心問(wèn)題。

　　一、審題明確答什么？

　　往往，題干所給內(nèi)容會(huì)相對(duì)冗長(zhǎng)、表述相對(duì)復(fù)雜，若不明確“答什么”，讀材料時(shí)會(huì)越讀越模糊，甚至迷失找點(diǎn)方向。所以，一定要弄清題干所給任務(wù)，具體而言，既要通過(guò)審題知道“答什么”，也要力求將抽象問(wèn)法明確化。

　　例1：“給定資料2”反映了鄉(xiāng)干部小雷在竇家梁村易地扶貧搬遷過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)你談?wù)勊侨绾谓鉀Q這些問(wèn)題的。

　　明確答什么：

　　1.答什么：談?wù)勊侨绾谓鉀Q這些問(wèn)題的;

　　2.明確化：小雷解決易地扶貧搬遷問(wèn)題的做法。

　　總結(jié)：此題并非讓考生提建議，而是歸納小雷相關(guān)做法。

　　例2：根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)你談?wù)劺像R是怎樣“當(dāng)好基層這根"繡花針"的”。

　　明確答什么：

　　1.答什么：老馬怎樣“當(dāng)好基層這根"繡花針"的”;

　　2.明確化：老馬在基層中“好”的表現(xiàn)。

　　總結(jié)：此題重在總結(jié)老馬“好”的表現(xiàn)，而“繡花針”只是修飾詞，強(qiáng)調(diào)老馬堅(jiān)持在基層為群眾提供服務(wù)。

　　二、審題明確作答有何特殊要求

　　在明確“答什么”的基礎(chǔ)之上，還要充分重視題干所給的要求，特別是一些特殊要求。只有這樣，答案呈現(xiàn)才能更規(guī)范。因此，審題應(yīng)關(guān)注一些少見(jiàn)的特殊要求，弄清含義。