2022年貴州工程應用技術學院人才引進93人簡章
貴州工程應用技術學院2022年人才引進簡章
一、學校簡介
貴州工程應用技術學院創(chuàng)建于1938年,歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學校、畢節(jié)半耕半讀師范學校、畢節(jié)師范專科學校等時期。1993年,教育部定名為畢節(jié)師范高等??茖W校。2005年3月,畢節(jié)師范高等??茖W校與畢節(jié)教育學院合并組建畢節(jié)學院,成為全日制普通本科高等學校。2014年5月,經(jīng)教育部批準,畢節(jié)學院更名為貴州工程應用技術學院。
學校系教育部“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應用型項目建設高校、教育部“科學工作能力提升計劃(百千萬工程)”首批項目試點院校、全國國防教育特色學校、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、貴州省教育綜合改革試點高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
面向未來,貴州工程應用技術學院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進取”的辦學精神,堅持以興學育人為根本,以培養(yǎng)服務工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設等需要的一線工程師和服務基礎教育需要的一線教師為目標,立足畢節(jié)、服務貴州、面向全國,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,深化教學改革、提升教學質(zhì)量和辦學水平,努力建設特色鮮明的高水平應用技術大學,為實現(xiàn)貴州與全國同步全面建成小康社會作出更大貢獻。
二、需求計劃
序號 |
需求崗位 |
需求專業(yè) |
學歷學位 |
數(shù)量 |
履歷要求 |
需求描述 |
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門類 |
一級專業(yè) |
二級專業(yè) |
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1 |
經(jīng)濟與管理學院專業(yè)技術崗位 |
經(jīng)濟學、管理學 |
理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、管理科學與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理 |
—— |
博士研究生 |
3 |
無 |
無 |
管理學 |
會計碩士、工商管理 |
會計、會計學、財務管理、審計學、人力資源管理 |
碩士研究生及以上 |
2 |
無 |
無 |
||
2 |
人文學院專業(yè)技術崗位 |
文學 |
中國語言文學、新聞傳播學 |
—— |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
文學 |
中國語言文學 |
漢語言文字學、語言學及應用語言學 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
普通話達二級甲等及以上 |
||
藝術學、文學 |
戲劇與影視學、新聞傳播學 |
—— |
1 |
無 |
本碩二級專業(yè)需相近 |
|||
3 |
外國語學院專業(yè)技術崗位 |
文學 |
外國語言文學 |
—— |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
—— |
—— |
外國語言學及應用語言學、應用語言學、對外英語教學 |
碩士研究生及以上 |
2 |
無 |
無 |
||
4 |
師范學院專業(yè)技術崗位 |
理學、教育學 |
教育學、心理學 |
—— |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
教育學 |
教育學 |
學前教育學 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
||
藝術學 |
美術學、藝術碩士 |
美術學、繪畫、藝術設計、美術 |
1 |
無 |
無 |
|||
理學、教育學 |
心理學 |
應用心理學 |
1 |
無 |
無 |
|||
5 |
礦業(yè)工程學院專業(yè)技術崗位 |
工學、理學 |
礦業(yè)工程、機械工程、安全科學與工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、地質(zhì)學、測繪科學與技術 |
采礦工程、礦業(yè)工程、安全技術及工程、地下工程、機械工程、安全科學與工程、地質(zhì)工程、古生物學與地層學、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程 |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
工學 |
測繪科學與技術 |
大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、測繪科學與技術、礦山空間信息學與沉陷控制工程、礦山與地下測量 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
||
6 |
理學院專業(yè)技術崗位 |
理學、工學 |
數(shù)學、物理學、電子科學與技術 |
—— |
博士研究生 |
5 |
無 |
無 |
理學 |
數(shù)學 |
基礎數(shù)學、應用數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算數(shù)學、運籌學與控制論 |
碩士研究生及以上 |
2 |
無 |
無 |
||
理學 |
物理學 |
理論物理、原子與分子物理、粒子物理與原子核物理、等離子體物理、光學、凝聚態(tài)物理 |
碩士研究生及以上 |
2 |
無 |
無 |
||
工學 |
電子科學與技術 |
電子科學與技術、物理電子學、電路與系統(tǒng)、微電子學與固體電子學、集成電路系統(tǒng)設計、電磁場與微波技術 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
||
7 |
土木建筑工程學院專業(yè)技術崗位 |
工學 |
土木工程、管理科學與工程、水利工程、農(nóng)業(yè)工程、土木水利 |
—— |
博士研究生 |
4 |
無 |
無 |
工學 |
土木工程、管理科學與工程、水利工程、農(nóng)業(yè)工程、工程碩士、土木水利 |
巖土工程、結(jié)構工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程、管理科學與工程、水利水電工程、水工結(jié)構工程、農(nóng)業(yè)水土工程、土木水利、水利工程、建筑與土木工程 |
碩士研究生及以上 |
3 |
無 |
本碩專業(yè)相近 |
||
8 |
生態(tài)工程學院專業(yè)技術崗位 |
理學、工學、農(nóng)學 |
地理學、測繪科學與技術 |
地圖學與地理信息系統(tǒng)、自然地理學、地圖制圖學與地理信息工程、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感 |
碩士研究生及以上 |
3 |
無 |
無 |
風景園林學、風景園林碩士 |
—— |
無 |
無 |
|||||
理學、工學、農(nóng)學 |
地理學、生物學、地質(zhì)學、生態(tài)學、環(huán)境科學與工程、風景園林學、食品科學與工程、資源與環(huán)境、作物學、園藝學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、畜牧學、林學、環(huán)境科學與工程、草學 |
—— |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
||
9 |
機械工程學院專業(yè)技術崗位 |
工學 |
機械工程 |
—— |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
10 |
體育學院專業(yè)技術崗位 |
教育學 |
體育學 |
—— |
博士研究生 |
3 |
無 |
無 |
教育學 |
體育學 |
運動人體科學 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
||
教育學 |
體育學 |
體育教育訓練學 |
2 |
無 |
無 |
|||
教育學 |
體育碩士 |
體育教學 |
2 |
無 |
無 |
|||
11 |
藝術學院專業(yè)技術崗位 |
藝術學 |
音樂與舞蹈學、藝術碩士 |
舞蹈、音樂與舞蹈學、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈表演、舞蹈教育 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
本碩二級專業(yè)需相近 |
藝術學 |
音樂與舞蹈學、設計學、美術學、藝術學理論 |
—— |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
||
12 |
信息工程學院專業(yè)技術崗位 |
工學 |
計算機科學與技術、軟件工程 |
—— |
碩士研究生及以上 |
2 |
無 |
無 |
工學 |
信息與通信工程 |
—— |
1 |
無 |
無 |
|||
工學 |
計算機科學與技術、信息與通信工程、軟件工程 |
—— |
博士研究生 |
4 |
無 |
無 |
||
13 |
化學工程學院專業(yè)技術崗位 |
工學、理學 |
化學工程與技術、藥學、生物醫(yī)學工程 |
化學工程、化學工藝、化學工程與技術、精細化工、能源化工、食品化工、材料化學工程、微生物與生化藥學、藥物化學、化學生物學、藥物分析學、藥劑學、生物醫(yī)學工程、仿生材料與藥物制劑 |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
理學、工學 |
藥學、生物醫(yī)學工程、化學工程與技術 |
化學工程、化學工藝、化學工程與技術、精細化工、能源化工、食品化工、材料化學工程、微生物與生化藥學、藥物化學、化學生物學、藥物分析學、藥劑學、生物醫(yī)學工程、仿生材料與藥物制劑 |
碩士研究生及以上 |
2 |
無 |
無 |
||
14 |
馬克思主義學院專業(yè)技術崗位 |
法學、哲學 |
馬克思主義理論、 哲學 |
馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、邏輯學、倫理學 |
碩士研究生及以上 |
4 |
無 |
中共黨員(含預備黨員) |
法學、哲學 |
—— |
—— |
博士研究生 |
3 |
無 |
中共黨員(含預備黨員) |
||
15 |
學報編輯部專業(yè)技術崗位 |
理學、工學 |
計算機科學與技術、數(shù)學、物理學 |
計算機應用技術、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構、基礎數(shù)學、應用數(shù)學、理論物理 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
16 |
學生處管理崗位 |
法學、文學 |
政治學、民族學、馬克思主義理論、中國語言文學 |
—— |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
17 |
學生處(輔導員)專業(yè)技術崗位 |
法學、教育學、理學、文學、工學 |
政治學、民族學、馬克思主義理論、心理學、教育學、地理學、中國語言文學、機械工程、計算機科學與技術、土木工程、礦業(yè)工程、安全科學與工程、工程碩士、資源與環(huán)境、測繪科學與技術、光學工程 |
—— |
碩士研究生及以上 |
5 |
無 |
中共黨員 (含預備黨員) |
管理學 |
工商管理 |
財務管理、人力資源管理 |
||||||
18 |
教務處管理崗位 |
工學 |
計算機科學與技術 |
計算機科學與技術 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
工學 |
化學工程與技術 |
化學工程與技術 |
1 |
無 |
無 |
|||
19 |
計財處管理崗位 |
管理學 |
工商管理、工商管理碩士、會計碩士 |
會計、會計學、審計學、財務管理、金融管理、金融工程管理 |
2 |
無 |
無 |
|
20 |
組織部管理崗位 |
管理學 |
圖書情報與檔案管理 |
—— |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
中共黨員 (含預備黨員) |
文學、法學 |
馬克思主義理論、中國語言文學 |
思想政治教育、黨的建設、中國語言文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學 |
||||||
21 |
科研處管理崗位 |
工學、理學、管理學、教育學 |
環(huán)境科學與工程、計算機科學與技術、教育學、管理科學與工程、測繪科學與技術、地理學、機械工程 |
—— |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
22 |
審計處管理崗位 |
管理學、經(jīng)濟學 |
工商管理、會計碩士、審計碩士 |
會計學、會計、審計學、審計 |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
23 |
彝學研究院專業(yè)技術崗位 |
文學、法學、歷史學、工學 |
中國語言文學、社會學、民族學、考古學、計算機科學與技術 |
中國少數(shù)民族語言文學、民俗學、彝學、歷史文獻學、計算機科學與技術 |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
24 |
繼續(xù)教育學院管理崗位 |
文學、工學、理學、管理學、教育學 |
中國語言文學、新聞傳播學、新聞與傳播碩士、計算機科學與技術、電子科學與技術、信息與通信工程、教育學、教育碩士、會計碩士、工商管理、圖書情報與檔案管理 |
—— |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
25 |
試驗區(qū)研究院專業(yè)技術崗位 |
哲學、經(jīng)濟學 |
哲學、應用經(jīng)濟學 |
哲學、區(qū)域經(jīng)濟學 |
博士研究生 |
2 |
無 |
無 |
26 |
圖書館專業(yè)技術崗位 |
管理學 |
圖書情報與檔案管理 |
—— |
碩士研究生及以上 |
1 |
無 |
無 |
工學、理學 |
計算機科學與技術、網(wǎng)絡空間安全 |
—— |
2 |
無 |
無 |
|||
27 |
紀委管理崗位 |
法學 |
法學、法律碩士 |
—— |
1 |
無 |
中共黨員 (含預備黨員) |
|
28 |
學校辦公室管理崗位 |
文學 |
中國語言文學、新聞傳播學 |
漢語言文字學、中國語言文學、語言學及應用語言學、高級秘書與行政助理學、寫作學、寫作理論與實踐、文學人類學、新聞學 |
1 |
無 |
無 |
三、高層次人才引進分類
1.第一類:學科領軍人才(A 類人才)
“兩院院士”、國家最高科學技術獎獲得者等。
2.第二類:學科帶頭人才(B 類人才)
長江學者、國家“萬人計劃”入選者,國家杰出專業(yè)技術人才等。在國(境)內(nèi)外學術界具有很高學術地位的知名專家,對本學科專業(yè)建設和發(fā)展有創(chuàng)新性構想,在本研究領域取得國(境)內(nèi)外同行專家公認的重要成就,具有良好的團結(jié)協(xié)作精神及較強的組織領導能力,具備領導本學科研究前沿達到或超過國內(nèi)外先進水平的能力,具有正高級專業(yè)技術職務,作為學校學科帶頭人人選引進。
3.第三類:學術帶頭人才(C類人才)
省部級選拔管理的專家、全國優(yōu)秀科技工作者、國務院津貼獲得者等。具有較高學術造詣,在本學科專業(yè)領域有突出學術成就,具有良好的團結(jié)協(xié)作精神及較強的組織能力,具備領導本專業(yè)趕超國(境)內(nèi)外先進水平的能力,具有正高級專業(yè)技術職務和博士學歷學位(有博士畢業(yè)證和學位證,經(jīng)教育部認證),作為學校學術帶頭人人才引進。
4.第四類:學術骨干人才(D類人才)
國家百千萬人才工程第三層次人選、貴州省及其他部委(省、自治區(qū)、直轄市)特殊津貼獲得者,貴州省青年創(chuàng)新人才獎獲得者等。具有博士學歷(有博士畢業(yè)證和學位證,經(jīng)教育部認證)和正高級以上專業(yè)技術職務,在本學科研究領域內(nèi)有優(yōu)秀學術成果,具有獨立、明確的研究方向,能勝任教學科研工作,作為學校學術骨干人選引進。
5.第五類:一般高層次人才
E類人才:具有博士學歷(有博士畢業(yè)證和學位證,經(jīng)教育部認證)和正高級職稱,具有較高學術造詣,能勝任教學科研工作,在本學科專業(yè)領域有突出學術成就,具有良好的團結(jié)協(xié)作精神及較強的組織能力,能為學科建設做出較大貢獻,有很好的發(fā)展?jié)摿?,年齡不超過50歲 。
F類人才:具有博士學歷(有博士畢業(yè)證和學位證,經(jīng)教育部認證)和副教授職稱(或相當職稱),有很好的發(fā)展?jié)摿?,能勝任教學科研工作,能為學科建設做出較大貢獻,年齡一般不超過45歲。
G類人才:具有博士學歷(有博士畢業(yè)證和學位證,經(jīng)教育部認證),有很好的發(fā)展?jié)摿?,能勝任教學科研工作,能為學科建設做出較大貢獻,年齡一般不超過45歲。
四、待遇
項目 |
A類 |
B類 |
C類 |
D類 |
E類 |
F類 |
G類 |
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服務期(年) |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
5 |
8 |
5 |
8 |
5 |
8 |
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安家費補貼 (萬元) |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
55 |
95 |
45 |
85 |
40 |
75 |
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科研啟動費(萬元) |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
自然科學類30,人文社科類15。 |
自然科學類40,人文社科類20。 |
自然科學類20,人文社科類10。 |
自然科學類30,人文社科類15。 |
自然科學類15,人文社科類8。 |
自然科學類20,人文社科類10。 |
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租房補貼 |
1000元/月,周期2年 |
||||||||||||||
職稱待遇 |
對新引進的高層次人才無副教授專業(yè)技術職務的,可在引進后的3年內(nèi)享受副教授(七級)待遇。引進后前兩年內(nèi)可參與“綠色通道”職稱評審申報。博士參與專業(yè)技術職務評聘(晉升)均不受學校崗位結(jié)構比例的限制。 |
||||||||||||||
年齡要求 |
70歲及以下 |
55歲及以下 |
50歲及以下 |
50歲及以下 |
50歲及以下 |
45歲及以下 |
45歲及以下 |
相關待遇
1.引進的各類人才若有子女隨遷,其子女入學問題由學校協(xié)調(diào)給予解決。
2.引進的各類人才的配偶年齡在40周歲以下,具有本科學歷,無正式工作的,可以解決正式編制內(nèi)工作。
3.引進的各類人才的配偶在機關事業(yè)單位工作的,需解決兩地分居的,由學校協(xié)調(diào)解決工作調(diào)動。
4.引進人才為博士后的,安家費增加10萬元。
5.引進人才夫妻雙方均為博士且符合學校引進條件的,待遇按各自的條件分別執(zhí)行。
6.享受畢節(jié)市及學校相關文件規(guī)定的人才津補貼,博士研究生每月1000元、碩士研究生每月300元。
五、引進程序
1.組織報名。報名人員采取現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名方式進行?,F(xiàn)場報名:需填寫《畢節(jié)市2022年“人才強市”引才計劃報名表》,提供本人有效身份證、畢業(yè)證、學位證、專業(yè)技術職稱證、獲獎證書以及對應職位所需材料原件及復印件。(2022年應屆畢業(yè)生未取得學位證、畢業(yè)證的,需提供就業(yè)推薦表和學籍在線驗證報告);網(wǎng)上報名:需將上述材料掃描件壓縮發(fā)送至bjcrsc302@126.com郵箱,郵件主題請注明“姓名+學歷+所學專業(yè)+應聘崗位”。
2.資格審查;
3.面談測評;
4.體檢;
5.考察;
6.公示;
7.辦理聘用手續(xù)。
六、聯(lián)系方式
1.聯(lián)系地址:貴州省畢節(jié)市七星關區(qū)學院路1號,郵編:551700。
2.電子郵箱:bjcrsc302@126.com。
3.咨詢電話:0857—8330261,聯(lián)系人:黃老師、韓老師。
七、附件
附件:畢節(jié)市2022年“人才強市”引才計劃報名表.xls