考試分為筆試和面試，筆試和面試總分均為100分，筆試成績和面試成績按6：4計算考試綜合成績，即考試綜合成績=筆試成績×60%+面試成績×40%。

　　1.筆試。

　?。?）筆試考試時間為2019年7月中旬（具體考試時間、地點詳見準考證）。筆試科目分為兩科，按《教育公共知識》占40%，《專業(yè)基礎知識》占60%，計算筆試綜合成績。

　?、俳逃仓R主要考查報考人員對教育學、心理學、教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)等相關知識的掌握情況以及運用相關知識分析和解決實際問題的能力。

　?、趯I(yè)基礎知識分設小學語文、小學數(shù)學、小學英語、初中語文、初中數(shù)學、初中英語、初中物理、初中化學、初中生物、初中歷史、初中地理、思品、音樂、美術、體育、信息技術等16個學科，重點考查考生適應中小學教學需要的學科專業(yè)基本知識和綜合運用能力。

　　③以上筆試科目均不指定參考資料。

　　（2）查詢筆試成績

　　應聘人員可于7月下旬登陸海南省教育廳門戶網(wǎng)站和海南省農村教師特設崗位計劃網(wǎng)查詢筆試成績。

　　2.確定入圍面試人員名單。

　　省教育廳根據(jù)考生的筆試成績劃定筆試合格分數(shù)線,考生必須達到合格分數(shù)線方能入圍面試。

　　面試人選以設崗市（縣）招聘崗位為單位，按該崗位的招聘計劃數(shù)以1:3的比例從高分到低分確定入圍面試人員名單。達不到該比例的崗位，按達到筆試合格分數(shù)線的實際人數(shù)確定面試人選。

　　8月上旬在海南省教育廳門戶網(wǎng)站公布入圍面試人員名單。

　　3.資格復審。

　　（1）資格復審主要審查應聘人員提供的有關證件和材料與網(wǎng)絡報名信息是否一致、真實。參加面試人員須在規(guī)定的時間和地點接受現(xiàn)場資格復審。

　?。?）資格復審時間：2019年8月上旬，具體時間、地點在公布入圍面試人員名單時公布。

　?。?）資格復審時應提交如下材料：

　?、?019年特崗教師報名表一式兩份；

　?、谟行Ь用裆矸葑C、畢業(yè)證、教師資格證以及筆試準考證原件；

　?、塾嘘P部門的思想品德鑒定意見〔應屆畢業(yè)生由畢業(yè)學校出具、往屆畢業(yè)生由所在單位或戶口所在地居委會（村委會）出具〕；

　?、荏w檢表〔參加面試人員自行攜帶準考證和身份證到縣級以上醫(yī)院進行體檢，體檢標準參照《海南省申請教師資格人員體檢表》（2014年修訂）執(zhí)行，應屆畢業(yè)生可提交學校畢業(yè)體檢表〕。

　　上述證件及證明材料均要求提供原件及復印件，審核后保留復印件退回原件。

　　通過資格復審的人員方可參加面試，凡有關材料信息不實，影響資格復審結果的，招聘市縣教育局報省教育廳同意后，取消報考人員參加面試的資格。如缺少相關材料或沒按規(guī)定時間參加資格復審，取消其面試資格。資格復審合格后，招聘市縣教育局在報考人員提交的報名表上簽署資格審查意見并發(fā)放面試通知書。

　　4.面試。面試主要采用結構化面試方式，主要測試考生的綜合素養(yǎng)和學科教學基本功。面試時間為8月中下旬（具體時間、地點見面試通知書）。面試合格分數(shù)線為60分。

　　5.公布面試成績和考試綜合成績。面試成績和考試綜合成績將于8月下旬對社會公布，面試人員可登陸海南教育廳門戶網(wǎng)站和海南省農村教師特設崗位計劃網(wǎng)查詢。

　?。╊A錄和聘用

　　1.按照“公開、公平、平等、競爭”的原則根據(jù)考試綜合成績從高到低的順序擇優(yōu)錄用。報考同一崗位有兩名以上報考人員出現(xiàn)考試綜合成績相同時，其名次排列按以下辦法確定：考試綜合成績相同的，按筆試綜合成績高低順序排列；筆試綜合成績相同的，按《專業(yè)基礎知識》成績高低順序排列；《專業(yè)基礎知識》成績相同的，須進行加試，按加試成績高低順序排列。

　　8月下旬在海南省教育廳門戶網(wǎng)上對擬錄用的特崗教師人員名單進行公示。公示時間7天。公示期間，如有群眾反映問題，經查實不宜聘用的，一律不予聘用。

　　2.9月上旬前，擬錄用人員按規(guī)定時間到各招聘市縣教育局報到（報到時間在公布擬錄用的特崗教師人員名單時公布），參加由省教育廳或各招聘市縣統(tǒng)一組織的特崗教師上崗培訓，與市縣簽訂聘用合同，不在規(guī)定時間內報到的人員取消其錄用資格。

　　五、相關配套保障政策

　　（一）特設崗位教師享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）和《關于組織開展高校畢業(yè)生到基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）等有關規(guī)定中的各項優(yōu)惠政策。

　?。ǘ┨卦O崗位教師實行合同管理，聘期3年。合同中應詳細明確規(guī)定用人單位和特崗教師雙方的權利和義務。在聘用期內，市縣教育行政部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對不嚴格按合同履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不履行合同義務的，經教育無效，不適合繼續(xù)任教的，要及時將其解聘并相應取消其享受的相關政策優(yōu)惠。

　?。ㄈ┨卦O崗位教師3年聘期結束后，對考核合格、愿意留在當?shù)貙W校任教的，設崗市縣應負責落實其工作崗位，辦理入編手續(xù)，將其工資發(fā)放納入本市縣財政發(fā)放范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?/div>