2015年河北公務(wù)員考試筆試部分4月12號就開考了，在積極備考的同時(shí)，掌握一些答題技巧也是非常重要的。很多考生都為申論考試而發(fā)愁，下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)就為考生總結(jié)了幾點(diǎn)寫申論結(jié)尾的技巧，希望能給給考生們一些幫助。

　　一、巧用升華模式

　　很多考生在考試前都會背誦申論的模板，在申論考試作文結(jié)尾的時(shí)候，就會使用傳統(tǒng)升華式來寫結(jié)尾。但是這種模式往往比較呆板，顯得老套，不能給閱卷老師帶來眼前一亮的感覺，往往湮滅于眾多的考卷中，對作文的成績影響也非常大。

　　對于申論考試的結(jié)尾，考生其實(shí)完全可以換一種想法，比如以分析來結(jié)尾。在使用這種方法時(shí)，考生需要注意的是做到具體問題具體分析，在表述時(shí)，不能完全不變動，使用諸如政府、個人、單位等詞語，導(dǎo)致模板化，具體應(yīng)根據(jù)文章中的主體來分析使用。

　　二、憧憬未來式

　　這種結(jié)尾一般情況下，會從現(xiàn)在的情況分析，通過某種方法解決，未來會發(fā)生什么變化來表述，這樣引發(fā)對未來的向往，然后在現(xiàn)實(shí)中努力實(shí)干，創(chuàng)造未來。這種模式考生要注意不論是現(xiàn)狀、解決方法還是憧憬，都不要用太長的語句來表達(dá)，只需重點(diǎn)突出對未來的憧憬，這樣閱卷老師在閱卷時(shí)，才能注意到通過你的解決方法，能達(dá)到什么樣的效果。考生可以憧憬的對象既可以是具體的問題，也可以是某對策的意義。

　　三、擅用假設(shè)，引起共鳴深思

　　這種結(jié)尾考生們可以用設(shè)問、反問的方式來表達(dá)出我們沒有那么做的后果，一般要先假設(shè)某種情境，然后引發(fā)讀者的思考。這么做可以讓閱卷人看到考生是在反思,是在思考，會起到正向的效果。

　　以上就是關(guān)于申論考試作文的三種結(jié)尾寫法的介紹，考生們可以參考借鑒，希望考生們能夠在備考中多思考，勤做總結(jié)，擁有自己的答題特點(diǎn)，這樣在考試中才能占有優(yōu)勢。