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湖北

2022年湖北神農(nóng)架林區(qū)木魚中心學(xué)校教職工競聘進(jìn)崗工作方案

http://www.ldmfl.com       2022-08-15 16:14      來源:神農(nóng)架林區(qū)教育局
【字體: 】              

神農(nóng)架林區(qū)木魚中心學(xué)校2022年教職工競聘進(jìn)崗工作實(shí)施方案

 

根據(jù)神農(nóng)架林區(qū)黨委辦公室、神農(nóng)架林區(qū)政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈神農(nóng)架林區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校“區(qū)管校聘”教師管理體制改革實(shí)施方案〉的通知》精神和《神農(nóng)架林區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教職工競聘進(jìn)崗工作實(shí)施方案》文件精神,為確保我校2022年教職工競聘進(jìn)崗工作順利實(shí)施,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和人才工作政策,深化教師全員聘任制改革,擴(kuò)大用人單位自主權(quán),優(yōu)化資源配置,改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu),激發(fā)隊(duì)伍活力,建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的制度保證和人才支撐。

二、競聘原則

公正公平、公開透明、競爭擇優(yōu)。

三、競聘對象

參與競聘進(jìn)崗的人員必須是神農(nóng)架林區(qū)在編在崗年齡在45歲以下(出生于1977年7月31日以后)的教師。

四、競聘條件

1、遵守國家法律法規(guī)、事業(yè)單位工作人員有關(guān)規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定、校紀(jì)校規(guī),具有良好的品德。

2、身體健康,能堅(jiān)持正常工作,服從學(xué)校工作安排,能完成崗位職責(zé)任務(wù)。

3、具備相應(yīng)學(xué)段任職資格證書或職業(yè)資格證書。

4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,客觀公正地評價(jià)學(xué)生。

5、工作嚴(yán)謹(jǐn),積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,不斷提高教育教學(xué)、管理、服務(wù)水平。

7、近三年年度考核合格及以上。

8、必須符合《林區(qū)教育局關(guān)于教師交流的暫行意見(神教發(fā)》【2019】48號 )規(guī)定的交流條件。

五、崗位設(shè)置

擬聘崗位數(shù):小學(xué)數(shù)學(xué)教師1人。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立競聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)及考核小組、監(jiān)督小組及人事爭議調(diào)解小組。

1、競聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:黃興成

成員:李守貴 胡凌華 田強(qiáng)文 汪柏富 王登興 胡婭

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,胡凌華同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)落實(shí)教職工競聘進(jìn)崗具體工作。

職 責(zé):制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、確定評委等工作。

2、競聘進(jìn)崗工作資格審查小組

組 長:汪柏富

成 員:姜娜娜

職 責(zé):審查競聘教師是否符合競聘進(jìn)崗范圍及條件。

3、競聘進(jìn)崗工作監(jiān)督小組

組長:李守貴

成員:周永祿 王登興

職 責(zé):監(jiān)督過程實(shí)施公正、公平、公開。

4、競聘進(jìn)崗工作仲裁小組

組 長:付玉龍

成 員:胡 婭 賀 平

職 責(zé):負(fù)責(zé)競聘期間的組織協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)競聘中出現(xiàn)的爭議或疑難問題的解釋、解答工作。

七、競聘程序:

1、個(gè)人報(bào)名:符合競聘條件的教師須填寫《2022年神農(nóng)架林區(qū)“區(qū)管校聘”教職工競聘申報(bào)表》(附后),填寫的內(nèi)容必須客觀真實(shí),持在原學(xué)校簽字蓋章的《神農(nóng)架林區(qū)“區(qū)管校聘”教職工競聘申報(bào)表》及相關(guān)證件在8月18日前到木魚中心學(xué)校(小學(xué)教學(xué)樓二樓)報(bào)名及面審。逾期不再受理。聯(lián)系人:汪老師;聯(lián)系電話:15707286026;報(bào)名郵箱:584002778@qq.com。

2、資格初審:原學(xué)校簽字蓋章的《神農(nóng)架林區(qū)“區(qū)管校聘”教職工競聘申報(bào)表》、身份證、畢業(yè)證書、教師資格證原件及復(fù)印件(留存)和近三年年度考核結(jié)果單位證明(須加蓋學(xué)校公章)。面審合格后,學(xué)校在《神農(nóng)架林區(qū)“區(qū)管校聘”教職工競聘申報(bào)表》簽字蓋章(一式三份)。8月19日前,學(xué)校競聘教師原學(xué)校和競聘學(xué)校均簽字蓋章的《神農(nóng)架林區(qū)“區(qū)管校聘”教職工競聘申報(bào)表》報(bào)教育局人事科復(fù)審。

3、面試競聘:面試采取說課的方式進(jìn)行,總分100分。個(gè)人得分按四舍五入保留2位小數(shù)。競聘者提前30分鐘拿到說課內(nèi)容,然后進(jìn)入獨(dú)立的備課室進(jìn)行準(zhǔn)備,備課室內(nèi)僅提供教材,不準(zhǔn)使用電腦等一切電子設(shè)備以及教師用書和其他任何輔導(dǎo)材料。說課內(nèi)容來自小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)用教材。說課時(shí)間15分鐘。

面試開始前所有參加競聘進(jìn)崗的教師現(xiàn)場抽簽決定面試順序。面試時(shí)間:2022年8月23日上午8:30開始。

說課面試的評委量分均采取去掉一個(gè)最高分和最低分后,得出競聘者的平均分為面試的最終成績。面試結(jié)束后當(dāng)場公布分?jǐn)?shù),競聘者簽字確認(rèn)后方可離開考場。

4、確定人員:依據(jù)總分成績按照1:1確定考核名單。若只有1人競聘,則面試分不低于80分;若多名競聘者總分相同,由競聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘者近三年教學(xué)業(yè)績狀況、考核結(jié)果等綜合后確認(rèn)擬聘人員??己撕细窈髮W(xué)校將擬定人員名單報(bào)教育局,學(xué)校對名單公示不少于3天,公示無異議后按照有關(guān)規(guī)定辦理交流手續(xù)。

八、紀(jì)律要求

1、面試評委從木魚鎮(zhèn)學(xué)校教師中產(chǎn)生,8月23日上午面試開始前1小時(shí)由參與競聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場隨機(jī)抽取7人,并采取回避制度。

2、整個(gè)競聘進(jìn)崗面試全程錄像。對競聘進(jìn)崗工作中的違紀(jì)行為,將依法依規(guī)處理。

木魚中心學(xué)校監(jiān)督舉報(bào)電話:0719-3442129

林區(qū)教育局監(jiān)督舉報(bào)電話:0719-3335366

神農(nóng)架林區(qū)木魚中心學(xué)校

2022年8月12日

附件1:神農(nóng)架林區(qū)“區(qū)管校聘”教職工競聘申報(bào)表

姓名

 

性別

 

出生年月

 

入職時(shí)間

 

最高學(xué)歷

 

資格類別

 

職稱

 

最高畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)

 

近三年年度考核

20年

 

20年

 

20年

 

工作經(jīng)歷

 

申請學(xué)校

 

申請崗位

 

申請理由

 

本人自愿參加競聘單位組織的崗位競聘工作,同意在競聘工作結(jié)束后,按照競聘結(jié)果在相應(yīng)崗位工作,自愿接受該崗位薪酬待遇,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。競聘過程中端正態(tài)度,客觀公正,不影響競聘,工作開展。提供的競聘材料內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確。正確對待競聘結(jié)果,立足崗位、腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作,為神農(nóng)架林區(qū)教育做出積極貢獻(xiàn)。

承諾人簽名:

年 月 日

原學(xué)校意見

校長簽字 單位蓋章

年 月 日

聘用學(xué)校意見

校長簽字 單位蓋章

年 月 日

主管部門意見

蓋章

年 月 日

本表一式三份,原學(xué)校、聘任學(xué)校、主管部門各一份。

附件2:木魚中心學(xué)校2022年“區(qū)管校聘”教師說課評價(jià)表

指標(biāo)

評分標(biāo)準(zhǔn)

分值

得分

教材分析

目標(biāo)全面、明確,符合教材和學(xué)生實(shí)際,并能說出依據(jù);重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確、難易適中。

20

 

學(xué)法分析

教學(xué)方法選擇合理、靈活,富有啟發(fā)性;學(xué)法滲透符合學(xué)科學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和年級要求,有具體依據(jù)。

20

 

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰,時(shí)間安排緊湊。教學(xué)過程自然流暢、設(shè)置情境能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、主動性和創(chuàng)造性。教學(xué)方法應(yīng)用靈活合理,演示誘導(dǎo)恰當(dāng),體現(xiàn)自主、探究、合作學(xué)習(xí)精神。注重反饋,對教學(xué)目標(biāo)有較高達(dá)成度。

30

 

教學(xué)素養(yǎng)

教師語言規(guī)范、流利、生動、邏輯性強(qiáng),具有感召力;說課姿態(tài)自然、大方、端莊,口頭語言與肢體語言配合好,舉止文雅,應(yīng)變能力強(qiáng);板書布局合理,整體效果好;基本能脫稿說課;具有一定的教學(xué)特色和教學(xué)亮點(diǎn)。30

   

總分

100