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2022年湖北漢川市公辦學(xué)校教師人才引進公告

http://www.ldmfl.com       2022-12-15 14:16      來源:漢川市人民政府
【字體: 】              

漢川市2022年公辦學(xué)校教師人才引進公告

 

為滿足公辦高中學(xué)校、中等職業(yè)教育教師需求,進一步優(yōu)化公辦學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu),結(jié)合我市公辦學(xué)校人才需求情況,根據(jù)全市人才工作安排,將于近期開展2022年公辦學(xué)校教師人才引進工作。現(xiàn)將相關(guān)事宜公告如下:

一、崗位計劃

(一)引進漢川市第一高級中學(xué)教師2名。

(二)引進漢川市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師7名。

具體崗位及條件詳見《漢川市2022年公辦學(xué)校教師人才引進崗位計劃及條件一覽表》(以下簡稱《崗位計劃及條件一覽表》)。

崗位計劃實行總量控制、調(diào)劑使用。根據(jù)報名情況,由用人單位申請,報市委人才辦同意后,方可在同一學(xué)校內(nèi)學(xué)科間調(diào)劑。

二、報名條件

1、具有中華人民共和國國籍,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),品行端正,遵紀守法。

2、具有與履行崗位職責相匹配的職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識水平、教育教學(xué)能力和心理素質(zhì)、身體條件。

3、漢川市2022年公辦學(xué)校教師各崗位報名條件見《崗位計劃及條件一覽表》。本次人才引進的年齡要求均為30周歲及以下,即1992年1月以后出生;暫未取得教師資格證的,應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)段、對應(yīng)學(xué)科的教師資格考試合格證明;應(yīng)屆畢業(yè)生必須在畢業(yè)時取得相應(yīng)學(xué)歷、學(xué)位證書,否則取消聘用資格。

4、自愿在簽約學(xué)校任教不低于3年。

具有下列情形之一的不受理報名:

(1)曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員。

(2)涉嫌違法違紀正在接受審查的人員和尚未解除黨紀、政紀處分的人員。

(3)現(xiàn)役軍人、在讀全日制普通高校非2023年應(yīng)屆畢業(yè)生。

(4)有精神病史人員;法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的不宜聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形。

三、考核、簽約活動時間及地點安排

時間:2022年12月22日;地點:漢川市仙女山街道辦事處第二小學(xué)。

四、工作流程

(一)報名

1、報名方式和時間:報名通過網(wǎng)上報名現(xiàn)場確認方式,每人只能選報一個崗位,截止時間為2022年12月22日上午9時。報名人員須先將《報名表》發(fā)送到153194991@qq.com。

2、報名資料:報名人員從附件中下載打印或現(xiàn)場填寫《報名表》2份,攜帶本人近期免冠二寸彩色登記照片2張,以及下列資料的原件及復(fù)印件各1份(所有復(fù)印、打印件均使用A4紙,并由本人簽名):

(1)身份證;

(2)個人簡歷;

(3)學(xué)歷、學(xué)位證書(2023年應(yīng)屆畢業(yè)生須提供由學(xué)校開具的可在2023年7月31日前取得相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷、學(xué)位證書的證明,以及由學(xué)?;?qū)W院蓋章的《就業(yè)推薦表》);

(4)《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》(2023年應(yīng)屆畢業(yè)生須提供《教育部學(xué)籍在線驗證報告》,均從中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)www.chsi.com.cn下載打印);

(5)《學(xué)位證書查詢結(jié)果》(從中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)www.chinadegrees.com.cn下載打印,2023年應(yīng)屆畢業(yè)生可不提供);

(6)教師資格證書(或教師資格考試合格證明);

(7)畢業(yè)院校開具且加蓋公章的在校成績單;

(8)獲獎證書;

(9)職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)近三年各級優(yōu)秀畢業(yè)生需提供優(yōu)秀畢業(yè)生證明或證書;(報考中職學(xué)校教師崗位需提供)

(10)職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)畢業(yè)生需提供對應(yīng)崗位所需職業(yè)資格證書。(報考中職學(xué)校教師崗位需提供)

(二)資格審查

12月22日上午8:00-10:00在漢川市仙女山街道辦事處第二小學(xué)報名現(xiàn)場進行登記及進行資格審查,請考生帶齊報名所需資料原件及復(fù)印件。報名人員應(yīng)誠信應(yīng)聘,如實填寫、提交有關(guān)材料,對提交材料的真實性、準確性負責。報名人員資格條件不符合崗位要求的,不予受理報名。對填報虛假信息、偽造證件或材料等騙取應(yīng)聘資格的行為,一經(jīng)查實,取消報名或聘用資格。

(三)考核(12月22日上午10:00開始)

資格審查合格人員,參加隨后進行的考核??己藘?nèi)容為:

1、進行現(xiàn)場交流。主要考核應(yīng)聘人員的語言表達能力、粉筆板書能力、對話溝通交流能力。(此項考核在中職學(xué)校教師崗位應(yīng)聘環(huán)節(jié)占總成績30%)

2、專業(yè)技能操作。此項考核只針對于應(yīng)聘中職學(xué)校教師崗位人員,主要考核應(yīng)聘人員的專業(yè)展示能力,即要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成對應(yīng)專業(yè)的一個專項作品(或?qū)I(yè)能力展示),此項考核占總成績70%。

考核按照100分制評分標準,由考核組成員進行現(xiàn)場評分??己私M成員由7人組成,應(yīng)聘人員的考核最終得分采用“體操計分法”,即去掉一個最高分和一個最低分,取其他5名考核組成員評分的平均值為考核最終得分,并由應(yīng)聘人員簽名確認。

(四)確定擬引進人選

對考核得分在80分以上的應(yīng)聘人員,分學(xué)科從高分到低分進行排序,按各學(xué)科崗位計劃數(shù)1:1的比例確定擬引進人選。

(五)簽約

按照《崗位計劃及條件一覽表》,分學(xué)科由用人學(xué)校與擬引進人員進行雙向選擇,并簽訂《就業(yè)協(xié)議書》。未簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的擬引進人員取消資格,在考核得分80分以上的應(yīng)聘人員中依次等額遞補。

已經(jīng)簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》的崗位,在后續(xù)的人才引進活動中相應(yīng)調(diào)減崗位計劃數(shù)。

(六)體檢

體檢由漢川市教育局組織,參照國家公務(wù)員體檢相關(guān)標準執(zhí)行,統(tǒng)一到指定的醫(yī)院進行體檢,體檢費用由應(yīng)聘人員自行負擔。體檢不合格者取消聘用資格。

(七)考察

考察工作由漢川市教育局組織實施,考察內(nèi)容主要包括“德、能、勤、績”等方面,重點考察擬引進人員的政治立場、法紀觀念、道德品質(zhì)、思想作風、業(yè)務(wù)能力、工作實績等,同時對擬引進人員的資格條件進行復(fù)審。考察不合格者取消聘用資格。

(八)公示

體檢、考察合格人員確定為擬聘用人員,擬聘用人員名單在漢川市人民政府網(wǎng)上予以公示,公示時間為7天。公示期內(nèi)如有舉報,舉報者應(yīng)以真實姓名實事求是地反映情況,并提供必要的證明材料或調(diào)查線索,以匿名方式反映的問題不予受理。

(九)聘用

經(jīng)公示無異議的,按規(guī)定報市委編辦納入事業(yè)編制管理,辦理聘用手續(xù),簽訂《事業(yè)單位工作人員聘用合同》和《最低服務(wù)期協(xié)議》,享受國家規(guī)定公辦教師的各項待遇。聘用人員試用期一年,試用期滿考核不合格的取消聘用。聘用人員無正當理由逾期(自接到用人學(xué)校通知7日內(nèi))不報到上崗的,取消聘用資格。

五、疫情防控要求

疫情防控期間,考生自覺做好個人疫情防護工作,全程佩戴口罩、測量體溫、掃場所碼進入會場,健康碼紅碼、黃碼人員, 出現(xiàn)發(fā)熱(體溫≥37.3℃) 或咳嗽等癥狀且未排除傳染病的人員不得入場,全程配合做好衛(wèi)生防疫工作。

六、工作紀律

此次人才引進工作由漢川市委人才辦牽頭負責,市教育局及用人學(xué)校組建工作專班具體實施,市紀委監(jiān)委、市人社局、市委編辦全程參與監(jiān)督,對人才引進工作中的違紀行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴肅處理。應(yīng)聘人員弄虛作假或違規(guī)違紀的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消聘用資格。

咨詢電話:漢川市教育局   0712-8385173

監(jiān)督電話:漢川市委人才辦  0712-8395656

漢川市紀委監(jiān)委  0712-8396590

漢川市委編辦   0712-8297267

漢川市人社局   0712-8282522

中共漢川市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2022年12月15日

附件1:漢川市2022年公辦學(xué)校教師人才引進崗位計劃及條件一覽表.xls

附件2:漢川市2022年公辦學(xué)校教師人才引進報名登記表.doc