考生們?cè)诿嬖噦淇贾型鶗?huì)遇到瓶頸期，就是感覺回答什么問題都是翻來覆去那幾句話、那幾個(gè)例子。

　　主要源于：

　　一方面他們?cè)诖藭r(shí)已經(jīng)基本掌握了答題思路，能夠比較自如地應(yīng)對(duì)各種題型，即使是沒什么思緒也能說個(gè)大體框架；

　　另一方面由于知識(shí)儲(chǔ)備的有限，在作答時(shí)往往只能依賴?yán)蠋熢谡n堂上舉出的幾個(gè)例子，導(dǎo)致內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，容易出現(xiàn)“千人一面”。

　　其實(shí)，除了增加知識(shí)儲(chǔ)備這個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的方法之外，還是有許多其他的小技巧可以幫助考生提高自己作答時(shí)的針對(duì)性，增加答題個(gè)性化色彩，讓答案能夠“與眾不同”。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jiangsugwy.org）就通過幾個(gè)例題的分析，幫助考生掌握要領(lǐng)。

　　結(jié)合題目的特殊問法

　　題目：桃李不言，下自成蹊，請(qǐng)結(jié)合報(bào)考崗位談一談你對(duì)這句話的理解。

　　這句話的原意是指只要德行出眾，不需要主動(dòng)夸耀也會(huì)獲得別人的認(rèn)可。如果按照原意理解，大家就比較容易向性格、為人處世這個(gè)方面去思考，但是題目明確要求結(jié)合報(bào)考崗位，那就可以擴(kuò)大到工作態(tài)度這個(gè)方面，拓展了答題內(nèi)容。

　　許多題目在問法上會(huì)做出特殊需求，這都是我們可以去利用的。

　　結(jié)合題目中的特殊信息

　　題目：建黨九十五周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，面向未來、面向困難，要不忘初心，砥礪前行。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“不忘初心”的理解。

　　“不忘初心”在不同題目中反復(fù)出現(xiàn)過多次，學(xué)員已經(jīng)非常熟悉，很容易就條件反射地回答“保持本心”、“不忘誓言”等等，但是這題中提供了“建黨九十五周年”這個(gè)背景信息，這一題我們就可以結(jié)合黨和國(guó)家發(fā)展的歷程，重點(diǎn)去談黨員干部為什么要不忘初心，又怎么才能不忘初心，大家答題時(shí)可供選擇的素材和范圍就擴(kuò)大很多。

　　很多題目中都會(huì)有這種特殊信息，我們?cè)谧鲱}時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注，比如一些特殊的時(shí)間點(diǎn)、特殊的背景事件或者是特殊的人物身份等，我們?cè)诖痤}時(shí)可以圍繞其進(jìn)行發(fā)散。

　　結(jié)合自身經(jīng)歷

　　題目：木節(jié)是樹的一種傷疤，這個(gè)傷疤一旦愈合之后，假如鋸木工人再去鋸這個(gè)傷疤是鋸不掉的，傷疤堅(jiān)硬無比，請(qǐng)談?wù)勀愕膯⑹尽?/p>

　　大家看到這個(gè)故事最容易想到的就是艱難困苦，玉汝于成，談失敗是成功之母，談挫折磨難對(duì)于人的塑造，又或者結(jié)合近現(xiàn)代史談一談要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)磨難。但除此之外我們完全也可以從生活的角度來去理解，例如孩子教育，一旦孩子在童年受過傷害，即使治愈之后依舊會(huì)留下不可磨滅的傷疤。同時(shí)也可以結(jié)合自己的工作經(jīng)歷、校園時(shí)代等方面進(jìn)行自由發(fā)散。

　　每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的，在遇到題目的時(shí)候不一定要選擇多么高深的理論或者多么崇高的立場(chǎng)，我們完全可以從自身去發(fā)掘答題的不同方向。

　　在答題時(shí)要想提高作答的個(gè)性化和內(nèi)容的針對(duì)性，一方面要牢牢把握題目的特殊要求，另一方面也要能夠抓住題目給出的特殊信息，結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行合理分析。

　　以上！祝愿各位面試成功！