在江蘇省考中，言語是一大重點也是一大難點。今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jiangsugwy.org）就和大家重點梳理一下江蘇省考的言語考情。

　　一、基本概況

　　1、考察情況

　　考試類別分為A、B、C三類，三類試卷在題型和題量上并無差異。

　　言語理解與表達(dá)，主要測查應(yīng)試人員運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，在江蘇省考行測科目中，言語理解與表達(dá)考查的題型包括邏輯填空、閱讀理解、 語句表達(dá)、篇章閱讀四大類。近三年均考查了30道題目，江蘇省言語部分的題量占行測科目總題量的四分之一左右，可見，這一部分的重要性還是不容小覷的。

　　2、題目難度

　　江蘇省考言語題中一半以上都是容易題，整體難度并不高。因此，考生必須要牢牢把握容易題和中等難度的題目。

　　3、素材來源

　　近五年江蘇省考言語理解與表達(dá)文段的文體以議論文和說明文為主，但是，近幾年偶爾會有幾道記敘文類型的題目，如：

　　可見，記敘文題目的難度并不大，話題涉及政府工作、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、軍事、國際關(guān)系等常見領(lǐng)域。文段出處除了人民日報、光明日報、新華網(wǎng)、中國青年報、經(jīng)濟(jì)日報這些常見的官媒以外，還經(jīng)常出現(xiàn)愛思想、果殼網(wǎng)、澎湃新聞等網(wǎng)站的文章。

　　二、重點題型分析和備考

　　1、邏輯填空

　　邏輯填空，主要考查準(zhǔn)確、得體的遣詞造句的能力。在江蘇省考中，邏輯填空的題量在10道題，占言語理解與表達(dá)總題量的1/3，共分為實詞填空、成語填空以及混搭填空四大題型，重點是針對近義實詞及成語的考查。

　　對邏輯填空題而言，首先詞匯量是做題的基礎(chǔ)，江蘇省考對成語的考查有逐年上升的趨勢，建議小伙們在平時刷題的過程中積累高頻成語，掌握成語準(zhǔn)確的含義和使用環(huán)境。其次，很多考生喜歡單純憑語感做題，往往會巧妙地避開正確答案，建議考生們擺脫單純的語感，從語境中尋找解題的線索，掌握正確的解題技巧。

　　在江蘇省考中，邏輯填空重點考查固定搭配、關(guān)聯(lián)關(guān)系和對應(yīng)關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)積累固定搭配，建議考生除刷題外，平時多閱讀申論材料、新聞時評、政府報告，在培養(yǎng)正確語感的同時積累固定搭配，對申論的備考也會有所幫助。

　　關(guān)聯(lián)關(guān)系包含轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和并列關(guān)系，其中并列關(guān)系的考察是江蘇言語的重點，需要掌握同義并列和反義并列，如“和”“及”“、”“，”等構(gòu)成的同義并列，尋找語義相近的詞；再如“相反”“反之”“是……不是……”構(gòu)成的反義并列，尋找語義相反的詞。

　　對應(yīng)關(guān)系包含解釋類對應(yīng)和重點詞句對應(yīng)，其中解釋類對應(yīng)是對應(yīng)關(guān)系中的一個高頻考點，考生們要把握解釋類對應(yīng)的提示信息，如即、是、無異于、無疑是、冒號、破折號，均表示解釋說明的作用，還有的文段沒有明顯的提示詞語或標(biāo)點符號，通過橫線前后的分句進(jìn)行解釋說明；重點詞句對應(yīng)是另一個高頻考點，也是難點，文段中沒有明顯的標(biāo)志詞，需要考生結(jié)合語境（主要為主題詞、指代詞、形象化表達(dá)和重點語句句）尋找正確的選項。

　　2、閱讀理解

　　閱讀理解主要考查迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，在江蘇省考中，閱讀理解包括片段閱讀和篇章閱讀兩種題型，其中片段閱讀考查的題量為13道題左右，篇章閱讀考查的題量為5道題。

　　2.1、片段閱讀

　　在片段閱讀中，考查題型包括中心理解題、細(xì)節(jié)判斷題、詞語理解題。其中，中心理解題是題量最大也是最為基礎(chǔ)和重要的題型，題量在6-9道題。細(xì)節(jié)判斷題的題量在3-5道題。詞語理解題量在1-2道題。

　　對于片段閱讀而言，中心理解題是考生掌握的重點題型，通過中心理解題的復(fù)習(xí)把握言語正確的解題思維和方法。很多考生喜歡單純通過關(guān)聯(lián)詞解題，往往會落入出題人設(shè)置的選項陷阱中，建議考生在做言語題的時候把文段的結(jié)構(gòu)和關(guān)聯(lián)詞相結(jié)合，同時運用主題詞的解題技巧，能夠更好地提高做題的準(zhǔn)確率。考生們在刷題的過程中要多總結(jié)，刷題不是單純追求數(shù)量，而是要總結(jié)自己做題的思維誤區(qū)及易錯選項的特征，如無中生有、主題詞偷換、轉(zhuǎn)折前的表述、分述句的表述、重點句中非重點的內(nèi)容等，才能有的放矢，有針對性地復(fù)習(xí)和提升。

　　同時，考生在刷題的過程中尤其要注意考點的延續(xù)性，考點的延續(xù)性在江蘇省考中表現(xiàn)得尤為明顯，其中并列結(jié)構(gòu)是每年必考的一個高頻考點，考生們要掌握并列文段的特征，通過 “同時”、“此外”、“一方面…另一方面”、“一是…二是…三是”等標(biāo)志詞或分號引導(dǎo)。還有的文段沒有典型的標(biāo)志詞或標(biāo)點符號，整個文段圍繞同一話題從不同角度展開論述，也屬于并列結(jié)構(gòu)。對于并列結(jié)構(gòu)的文段，考生們要進(jìn)行歸納概括，提出共性，優(yōu)選表述全面的選項。從選項設(shè)置的角度，出題人通常會把并列當(dāng)中的一個分句，放在選項當(dāng)中迷惑考生，考生遇到比較糾結(jié)的題目，可以運用反推的方法進(jìn)行反向排除，如果選項能夠概括整個文段的內(nèi)容，即為正確答案；反之，如果選項不能概括整個文段的內(nèi)容，只是針對某一分句的表述，即可排除。

　　2.2、篇章閱讀

　　篇章閱讀是江蘇省考的特色題型，A、B、C三類均考查一篇，題量為5道題。就題型而言，篇章閱讀考查細(xì)節(jié)判斷題、詞語理解題、中心理解題、標(biāo)題填入題，其中細(xì)節(jié)判斷題是篇章閱讀的重點題型，題量在3道左右，也是考生復(fù)習(xí)備考的重點。詞語理解題、標(biāo)題填入題、邏輯填空題題量不大，一般考查1道題。

　　從材料類型而言，篇章閱讀的材料包括兩大類：一類是科技說明類的文章，主要涉及醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)研究，文段雖比較晦澀難懂，考生們千萬不要有畏懼心理，因為題目的設(shè)置難度并不高，通常以細(xì)節(jié)判斷題為主，重點考查考生查找信息的能力，定位文段即可選出答案；一類是人文社科類的文章，文章通俗易懂，或者涉及環(huán)保、教育、文化、經(jīng)濟(jì)等熱點話題，或者按照時間順序介紹一個人物，這種類型的文章在題型設(shè)置上比較多元，且會有1-2道難度相對較高的題目，需要考生根據(jù)文段的內(nèi)容對比選項進(jìn)行判斷方可確定正確答案。

　　對于篇章閱讀題，建議考生先標(biāo)注段落序號，再讀題目，了解考查的題型和考點之后，帶著問題讀文段，這樣才能使對文段的閱讀更加有針對性，從而提高解題的效率。其次，在閱讀文段的過程中注意把握文段的主題詞，很多題目圍繞文段的主題詞進(jìn)行設(shè)置。主題詞通常會在文段的開頭和結(jié)尾出現(xiàn)，且在文章中出現(xiàn)的頻率較高，把握主題詞有利于更好地理解文段和更高效地解題。再次，對于細(xì)節(jié)判斷題，很多考生遇到的問題是找不到題目和選項中的相關(guān)信息，或者是尋找的速度特別慢，建議考生們定位題目和選項中的特殊提示，如標(biāo)點符號（常出現(xiàn)的有雙引號、書名號、括號等）、人名（常出現(xiàn)外國人、專家學(xué)者）、地名、數(shù)字、年份等，這些提示可以幫助考生快速定位和查找信息，從而提高解題的效率。最后，對于篇章閱讀，多刷題多練習(xí)是必不可少的，?？计麻喿x的省份有北京、上海、吉林、天津、河北等，考生可以結(jié)合題庫中篇章閱讀的真題進(jìn)行針對性地訓(xùn)練，才能重點突破，有效提升。

　　三、考情小結(jié)

　　邏輯填空：江蘇省近年來混搭填空部分的比重一直都很高，而實詞填空的數(shù)量在不斷減 少，考生應(yīng)該在平時多加注意對于混搭填空部分的練習(xí)；

　　中心理解題：江蘇省近幾年中心理解題部分的常見考點有對策、轉(zhuǎn)折、并列、總分、主題詞，偶爾會出現(xiàn)一些難度較大的題目，經(jīng)常會結(jié)合幾個考點一起考查，如：總分+主題詞， 對策+并列等，考生在做題時要注意辨析文段的行文脈絡(luò)及提示性的標(biāo)志詞。

　　細(xì)節(jié)判斷題：江蘇省近幾年的考查方式均為選非題，考生平時應(yīng)該多加練習(xí)此類題型。

　　篇章閱讀題：江蘇考生在遇到此類題型時，對于正確率過低的題目不要過于糾結(jié)，放平心態(tài)，拿到該拿的分即可。