2024年江蘇公務(wù)員面試將于3月9日、10日進(jìn)行，今天永岸公考（www.ldmfl.com）就帶大家來學(xué)習(xí)一下社會現(xiàn)象類題目的理論知識~

　　什么是社會現(xiàn)象題目？

　　社會現(xiàn)象類題目是最常見的一種題型，題目涉及內(nèi)容較多，覆蓋范圍較廣，往往與現(xiàn)實生活緊密相連，且具有一定的時效性，能夠直接測查考生平時是否關(guān)注時事、關(guān)心國家大事。比如，談?wù)剬Υ髮W(xué)生校園借貸的看法、對“中國式過馬路”的看法、對手機(jī)依賴癥的看法等。

　　社會現(xiàn)象題如何解？

　　一般而言，社會現(xiàn)象的解題思路共分為四部分，提觀點(diǎn)、重分析、抓落實、做結(jié)尾。

　　第一步，提觀點(diǎn)。即在作答開始時針對題干中的社會現(xiàn)象給出自己的觀點(diǎn)、看法、態(tài)度和立場。一般常用的方法有直接式、引用式、聯(lián)想式、背景式。

　　第二步，重分析。對于題干中的現(xiàn)象可以從影響、原因這兩個維度進(jìn)行分析，為了提高分析效率，可以通過一定的分析方法讓自己快速思考。常見的分析方法有：主體分析法、行為分析法等。

　　主體分析法：是指找到與題干現(xiàn)象相關(guān)的一些主體，從每個主體的角度對這個現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出你想要的影響或者原因。

　　行為分析法：即從題干行為本身的特點(diǎn)進(jìn)行切入，分析行為性質(zhì)。具體可以從行為的目的、具體做法、結(jié)果三個角度去分析該行為。它不像主體分析方法普適性那么強(qiáng)，但是非常適合一些特定題目。比如題干中給出了某個地方政府出臺的一項政策、某部門某高校的一個規(guī)定、某個人某個企業(yè)的一個具體做法，而且通常這些行為或做法都會有一定爭議，此時就適合用行為分析法來展開分析。

　　第三步，抓落實。結(jié)合前面所分析出來的問題以及積極意義，可以提出針對性的對策，讓消極社會現(xiàn)象能夠有所扼制，對于積極意義的做法更好的弘揚(yáng)。在作答時，可以借鑒分析部分所采用的分析方法讓答題更加充實。

　　第四步，做結(jié)尾。即在做完深入分析、提出對策后，用一兩句話自然收尾，結(jié)束自己的答題內(nèi)容。常用的結(jié)尾方式包括概括式、展望式、升華式。