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2024年江蘇省考面試積累:態(tài)度觀點類題目

http://www.ldmfl.com       2024-01-31 13:45      來源:永岸公考
【字體: 】              

  2024年江蘇公務(wù)員面試將于3月9日、10日進(jìn)行,今天永岸公考(www.ldmfl.com)就帶大家來學(xué)習(xí)一下態(tài)度觀點類題目的理論知識~


  什么是態(tài)度觀點類題目?


  在面試中,有時候給出一段較為比較抽象的觀點、概念、道理、故事等信息,需要考生闡述對于這段話或者寓言故事的理解,所考察的范圍包括例如領(lǐng)導(dǎo)人講話、專家學(xué)者或網(wǎng)友觀點、寓言故事、哲學(xué)原理等等。


  態(tài)度觀點題如何解?


  一般而言,態(tài)度觀點的解題思路同樣分為四部分,提觀點、重分析、抓落實、做結(jié)尾,但是在答題的具體細(xì)節(jié)上與社會現(xiàn)象類題目有明顯差異。


  第一步,提觀點。態(tài)度觀點類題目有些是直接給出了觀點,有些是給出了寓言故事需要考生進(jìn)行概括,考生需要結(jié)合具體題目類型進(jìn)行作答,共同之處在于都需要在答題最開始需要明確表示自身的觀點態(tài)度。


  第二步,重分析。在開頭部分考生已經(jīng)明確表明了自身觀點,接下來考生就需要對于所持觀點進(jìn)行詳細(xì)分析。相比于社會現(xiàn)象類題目有具體現(xiàn)象可以進(jìn)行直接分析,態(tài)度觀點類題目往往沒有給出具體主題,所以我們可以自行按照微觀、中觀、宏觀的層次來思考,從微觀來說——可以分析對于個體的主要意義;中觀來說——可以分析對于企業(yè)等集體的意義;宏觀來說——可以分析對于國家社會民族的意義。從小到大,從微觀到宏觀來分析。


  第三步,抓落實。在充分論證自身所持觀點后,考生還需要結(jié)合觀點談?wù)勗诮窈蠊ぷ髦腥绾蝸砺鋵嵑妙}干中自己的觀點,畢竟“懂道理”不如“踐行之”。這個部分也是向考官展示自身如何在未來做好實際工作的窗口。而具體展開同樣可以采用“主體法”,也就是觀點涉及的主體出發(fā),談如何落實。


  第四步,做結(jié)尾。就是通過一兩句話結(jié)束整個答題內(nèi)容,對于前面內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回扣主題,常見的結(jié)尾方式有概括式與展望式。