申論有的同學(xué)能考80多分，有的同學(xué)則是30多分、40多分、50多分。很多人認(rèn)為自己復(fù)習(xí)時間長，理所應(yīng)當(dāng)比別人分高，拉其他同學(xué)和自己一起考試，但是陪跑的人分?jǐn)?shù)比自己還高。

　　得了高分的同學(xué)說自己只是抄了資料。但同樣是抄資料，為什么有人是62分，有人卻是82分呢？其實這并不是運氣的問題。

　　申論是玄學(xué)嗎？

　　很多同學(xué)認(rèn)為申論是玄學(xué)，玄之又玄、眾妙之門。如果已經(jīng)做了20多套題還沒有突破70分，可能就是方法或理解上有點問題，練習(xí)的題目雖然多，但還是沒有抓住得分的關(guān)鍵。

　　別人的抄資料和我們的抄資料不一樣，舉一個高分樣卷的例子：

　　問題：給定材料2講述了李民在駐村工作期間得到了家人的理解和支持，請歸納這種理解和支持體現(xiàn)在哪些方面？

　　高分考生答案示例：

　　1、生活方面：照顧家庭。獨自照顧生病老人，承擔(dān)家務(wù)，兼顧工作。解決駐村后顧之憂。
　　2、工作方面：支持配合駐村工作，出謀劃策，打開工作局面，陪伴探望、關(guān)心貧困戶，激勵努力工作。
　　3、精神方面：黨性修養(yǎng)高，鼓勵為國奉獻(xiàn)，增加精神底氣，共同分擔(dān)工作壓力，分享榮譽，為成績感到自豪。
　　4、撫養(yǎng)和教育孩子方面：接送孩子上下學(xué)，輔導(dǎo)功課，提高成績，照顧孩子健康，生病就醫(yī)。

　　很多同學(xué)認(rèn)為自己和別的考生差不多，其實差的很多。

　　層次一定要分明，閱卷時這四個方面比冒號后面的內(nèi)容更重要，后面的內(nèi)容是從資料中提取的，有的是摘抄的、有的是歸納的。

　　如“照顧家庭。獨自照顧生病老人，承擔(dān)家務(wù)，兼顧工作”都是從資料中摘抄的，“解決駐村后顧之憂”是歸納的。

　　如果已經(jīng)寫上了“照顧生病老人、照顧家庭”，再寫“承擔(dān)家務(wù)”可能不會單獨賦分。

　　如果沒有寫上“照顧生病老人、照顧家庭”，則“承擔(dān)家務(wù)”可能會單獨賦分，因此這些冒號后面的詞語表現(xiàn)得并不像前置的那四個詞語一樣那么重要。

　　這些能力并沒有點石成金的辦法，只能靠一點一滴的練習(xí)。除了這四個方面不能從資料中抄，后面的內(nèi)容可能是從資料中抄的，也可能是概括歸納的。

　　要真正實現(xiàn)突破，自己不僅要抄得全面，還要突破自己的邏輯和概括歸納能力。

　　看完高分樣卷可以反之對照自己，會發(fā)現(xiàn)考試時明明知道，但沒有邏輯能力，沒有準(zhǔn)確性，表達(dá)也不行，只是寄希望于自己考試前過多的付出。所以一定要提升的能力，而不是看自己做了多少套題。

　　對于“玄學(xué)”的破解

　　1、邏輯的體現(xiàn)

　?。?）層次體現(xiàn)：

　　有的材料是分層的，會用“//”劃分層次，則前后是不同的層次。

　　如“董小姐是非常漂亮的女性，櫻桃小嘴、瓜子臉、身材很好；同時，她也很包容、善良、溫柔。”此處就可以劃分出兩個層次，第一個是她外表很美，第二是她內(nèi)在包容、善良、溫柔。這種層次比較好理解。

　　也有的層次是交叉的，如“當(dāng)我看到董小姐的瓜子臉在燈光之下映襯時，我想起了第一次見面我懟她，但她卻沒有懟我、依然很包容的那一幕?！彪m然此處沒有用“//”劃分層次，但依舊可以看出這是兩個層次。

　　申論考試時大部分情況是第一種，做題時要學(xué)會給資料分層次，只有這樣才能提升自己的層次感。如果資料很亂，則需要將資料分得很細(xì)。

　?。?）總括詞：

　　大家按到“櫻桃小口、瓜子臉”可以想到美麗，“對人包容、溫柔”可以想到內(nèi)在美。大家之所以能想到外貌和內(nèi)在美，是因為大家對此很熟悉。

　　黨的十九大報告中指出“不忘初心，牢記使命”，則中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”，很多同學(xué)只是簡單地認(rèn)為是“全心全意為人民服務(wù)”。

　　大家之所以能想出來“為人民服務(wù)”，是因為對這些詞語很熟悉，日常中經(jīng)常看到“人民政府”“人民警察”“人民稅務(wù)”等，導(dǎo)致想不到其他的詞語。

　　其實最簡單的詞語大家都沒有想到，更何況是一些非大政方針中的內(nèi)容，如簡政放權(quán)中具體到某些環(huán)節(jié)，如建筑的某些具體環(huán)節(jié)，如果大家都不知道，自然也不能寫出來。

　　對于總括詞不要希望點石成金之術(shù)，不要寄希望于“政府……企業(yè)……個人……”“資金……技術(shù)……人才……監(jiān)管……保障……”等這些套路，這無法在申論中突破70分。

　　公考通提醒大家：要多讀資料、多總結(jié)。對于優(yōu)質(zhì)答案可以多讀幾遍，就會熟悉和獲取到一些詞語，這些總括詞確實是通過答案一點一滴積累的。

　　2、理解的體現(xiàn)

　?。?）抓住關(guān)鍵詞：能夠聽懂別人說什么。

　　如概括A此刻的心情，材料說到A現(xiàn)在有點喪、消極、不開心。這三個詞語是直接給出的，摘抄時這些詞語比較相似，如果字?jǐn)?shù)夠可以全部摘抄，字?jǐn)?shù)不夠可以選擇性摘抄。

　　如材料說今天下雨了，在雨天我的影子離開了我，常常說的形影不離離開了我，所以我要學(xué)會……，此時問A的感想，可能會說惆悵、悲傷、孤獨，但實質(zhì)上是要自己學(xué)會獨立、堅強，這些詞匯材料中沒有直接給出，而是需要多練習(xí)，自己體會。

　　如體會女朋友的心思，女朋友拿著迪奧的面霜說今天的天很藍(lán)，說明女朋友想要這個面霜。如女朋友說不想理你了，實際上是在和男朋友撒嬌。申論有時也如女朋友一樣會撒嬌、賣萌，這其實不是“玄學(xué)”，需要體會申論，不要總是認(rèn)為申論是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的，需要理解、感受。

　　注意：申論不是只可意會不可言傳，每一個要點都可以說清楚。如今天下雨了，影子離開了我，大家都說形影不離，但它還是離開了我，說明沒有可以依靠的，所以要學(xué)會堅強。因此是可以解讀的，只是需要自己理解。

　　（2）每個題目的側(cè)重：

　　理解題目很重要，如請你概括鄉(xiāng)村風(fēng)氣產(chǎn)生的原因，和請你分析鄉(xiāng)村各種不良風(fēng)氣產(chǎn)生的原因。兩種問法不同，“請你概括鄉(xiāng)村風(fēng)氣產(chǎn)生的原因”可以直接羅列原因；“各種不良風(fēng)氣產(chǎn)生的原因”，題目給出“各種”，需要將賭博、不孝順、迷信分開羅列，因此每個題目有側(cè)重，需要分清楚。

　?。?）細(xì)節(jié)的體現(xiàn)：

　　很多同學(xué)不理解申論。如A同學(xué)問：什么時候?qū)懓咐?？老師會告訴他們大段且典型的案例需要寫；A同學(xué)繼續(xù)問：如何寫案例？老師會告訴他壓縮，不要寫太多。

　　但A同學(xué)沒有理解老師的意思，老師指大段且典型的案例可以作為論證去論證觀點，如講了一大段《狼來了》的故事，是想要說明撒謊不好。

　　壓縮案例時需要與觀點相概括，如《狼來了》的故事，可以壓縮為小孩子總?cè)鲋e，最后狼真的來了將他吃了，這樣概括才比較全面，能夠證明觀點。

　　很多同學(xué)不仔細(xì)思考也不理解，會直接列舉《狼來了》的故事，要注意壓縮后的案例依然需要能夠證明觀點。

　　3、表達(dá)的體現(xiàn)

　?。?）不要形式要通順：

　　很多同學(xué)在表達(dá)上有誤區(qū)，認(rèn)為完全不需要文采、邏輯。公考通老師曾說過：需要先通順，先將話說清楚。

　　如有同學(xué)大作文表述為“黨和十九大歷來重視扶貧工作的重點”，這句話沒有說清楚。

　　第一，黨和十九大不能放在一起，應(yīng)表述為“自十九大以來，黨將扶貧工作作為重點”。

　　第二，也沒有歷來“將重點工作作為重點”的說法。

　　因此，無論是小題還是大題，表述應(yīng)該清晰，讓人能夠聽懂。這是最起碼的要求，即60多分的要求。

　?。?）不僅要通順還要邏輯：

　　表述需要有邏輯。如有同學(xué)表述為“因為精準(zhǔn)扶貧要做到‘六個精準(zhǔn)’，所以扶貧還要扶志”，這句話讓人不理解含義，就如同“因為A和B好，所以A嫁給C了”，兩者之間沒有任何關(guān)系。

　　寫答案時要考慮前言搭后語，可以表述為“雖然精準(zhǔn)扶貧在‘六個精準(zhǔn)’上已經(jīng)做足了功夫，但是我們發(fā)現(xiàn)外在發(fā)力很難讓老百姓真正脫貧，最重要的是內(nèi)外相結(jié)合，所以扶貧一定要扶志”。

　?。?）不僅要邏輯還要文采：

　　如果申論想要得到80多分，還需要有文采，但不是生搬硬套的文采。

　　如：時間是世界上最為公平的，對每一個人都公平，要求對這句話展開論述，寫一篇大作文。

　　很多同學(xué)會寫為“啊，時間很重要啊！要注重高效啊”，但有的同學(xué)就會寫：“中國有句名言是‘勸君莫惜金縷衣，勸君要惜少年時’，我們也常常說‘有花堪折直須折，莫待無花空折枝’，其實這一切都在告訴我們時間轉(zhuǎn)瞬即逝，對于任何一個人都是公平的，我們不要空悲切，白了少年頭”，這樣的表述既好聽又明白，會是高分。

　　（4）不是達(dá)到順暢、通順這些最起碼的要求就能獲得高分：

　　需要先通順，再有邏輯，再有文采。如果不會，沒有邏輯、文采，需要適應(yīng)公務(wù)員考試，這就相當(dāng)于一條杠，越過去才能得到高分。