很多考生學(xué)習(xí)面試一段時(shí)間到了瓶頸期，高不高低不低，感覺自己水平一般般。

　　面試瓶頸期主要是卡殼不流暢、答不出亮點(diǎn)這兩大問(wèn)題。前者就是思維和積累的問(wèn)題，后者則是思路太窄，宏觀層面分析不夠以及找不到自己的優(yōu)勢(shì)所在。

　　如何短時(shí)間提高積累量

　　如果你有卡頓、表達(dá)不夠流暢的問(wèn)題，排除緊張（緊張要多做脫敏訓(xùn)練）的問(wèn)題，思維方面你需要針對(duì)練習(xí)各種題型熟悉思路，寫逐字稿，再慢慢脫稿作答。

　　積累方面，短時(shí)間提高積累量，有三個(gè)渠道（來(lái)源永岸公考面試考生經(jīng)驗(yàn)）：

　　一是練過(guò)的題，包括老師引用的例子、同學(xué)講到的例子以及自己聯(lián)想到的、可以好好打磨的例子。

　　二是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、人民日?qǐng)?bào)評(píng)論，看到熱點(diǎn)做到能自己多角度分析，看到金句就盡量理解的基礎(chǔ)上記憶，看到新穎的理論就一定要學(xué)通學(xué)透。

　　三是自己創(chuàng)造，主要針對(duì)的是結(jié)合自身、結(jié)合崗位談?wù)J識(shí)的題目，一定要自己準(zhǔn)備幾個(gè)版本的自我事例以及未來(lái)努力方向?？梢詫懴聛?lái)好好打磨，少說(shuō)套話空話。

　　直到當(dāng)你聽到一個(gè)關(guān)鍵詞的時(shí)候，就會(huì)有大致的思路邏輯以及與它相關(guān)的案例，觀點(diǎn)，句子在腦子里蹦出，緊接著你就可以開始組合這些素材。

　　如何短時(shí)間內(nèi)答出亮點(diǎn)

　　1、你需要大量的高效刷題和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)！

　　當(dāng)你把各個(gè)題型的解題思路、框架等基礎(chǔ)打牢之后，然后找一個(gè)備考搭子，開展車輪戰(zhàn)訓(xùn)練。

　　互相考核并對(duì)對(duì)方的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)，站在考官和考生兩個(gè)截然不同的視角，聽不同人的回答，在一來(lái)一回中發(fā)現(xiàn)對(duì)方和自己?jiǎn)栴}，針對(duì)性補(bǔ)足。

　　尤其是對(duì)于遇到瓶頸期的考生，用車輪戰(zhàn)拓寬思路、找到自己的問(wèn)題尤為重要！正所謂三人行必有我?guī)?，看到別人的思路，或許可以得出更巧妙的解題方法，不同人看我，也會(huì)指出不一樣的問(wèn)題。

　　2、答出亮點(diǎn)，同樣離不開專業(yè)老師的指導(dǎo)！

　　大家面試要換一種備考心態(tài)，面試備考不僅僅是彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，更重要的是挖掘并發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)！

　　所以老師尤為重要，在和考生的1對(duì)1面試過(guò)程中，老師能找出考生的優(yōu)勢(shì)所在，取長(zhǎng)補(bǔ)短，針對(duì)個(gè)人的實(shí)際情況給出專業(yè)指導(dǎo)意見和優(yōu)化方案。

　　像我們之前江蘇省考面試線下班考生自述的一樣：

　　“我以前有過(guò)廣播站的播音經(jīng)歷，所以在開口講話上有一定優(yōu)勢(shì)，但是就是習(xí)慣了念稿，不喜歡抬頭看考官，一抬頭就容易大腦宕機(jī)，還多出了好多的語(yǔ)氣詞。在老劉（劉芳老師）的反復(fù)調(diào)教下，最后我也做到了目視考官、暢所欲言！”

　　永岸公考·江蘇事業(yè)單位線下面試刷題班，近期也上線啦！適合有基礎(chǔ)，面試想要沖刺提分的考生！

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