由于江蘇省歷來是自主命題的省份，所以在題目中就會有一些特色題型。特別是在圖形推理、類比推理中展現(xiàn)的尤為突出。

　　但是特色題目≠題目難，一定程度上掌握方法之后還是比較友好的。本文，永岸公考（www.ldmfl.com）就簡單羅列一些江蘇比較創(chuàng)新的題型，這些是大家備考過程中一定要了解的！

　　一、題目特征

　　平面圖形拼接其實并不常見，但近年江蘇省考中都有出現(xiàn)，還出現(xiàn)了曲線拼接！

　　【例題】：下列選項中，可以由題干圖形拼湊而成的是：

　　【思路】我們看碎片圖1的左邊，有一個特色的凹線，但是在拼接圖的選項中，卻沒有這條這個獨特的凹線，說明這條邊在拼接過程中抵消了。正好碎片圖2和碎片圖4可以填滿圖1凹陷進去的地方。同時，碎片圖1的右邊，與碎片圖3左邊，兩條線平行，可以拼接到一起。拼接效果：

　　因此答案選C.

　　二、解題技巧總結(jié)

　　圖形拼接題中注意：只能通過上、下、左、右平移。

　　1、平行等長消去法：觀察各個小圖形的特征，包括每條邊的傾斜角度（斜率）和長度，從斜率和長度比較特殊的線條入手。判斷兩條邊是否平行，碎片圖形中，兩條邊相互平行、長度相等時，這兩條邊拼接到一起，會抵消掉。

　　2、特殊線條秒殺法：先找到特殊線條，通常是獨一無二的線，這條線與其他碎片圖形無法抵消，那么該線條在正確選項中必須保留。一般優(yōu)先找橫線、豎線，若無法確定，也可以考慮比較明顯的斜線。

　　一、題目特征

　　【例題】（2018江蘇）下面四個圖形中，只有一個是由上面的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右、平移）而成的，請把它找出來。

　　【題目分析】題干圖形的方塊數(shù)量和為6+7+5+3=21。A項方塊數(shù)為20，B、C項方塊數(shù)為21，D項方塊數(shù)為19，A、D項可排除；題干圖形方塊數(shù)量最多的圖形是第2個圖形，考慮將其貼邊放置，代入B、C項。

　　答案為C。

　　二、解題技巧總結(jié)

　　1. 當(dāng)題目方塊數(shù)量不多，且選項方塊數(shù)量不同時，可以優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量。

　　2. 貼邊驗證法：驗證選項題干中方塊最多的圖形要貼邊放置，假設(shè)貼邊放入左側(cè)，右側(cè)可以放入其他圖形，如果不貼邊放置，如往右側(cè)平移一列，此時左側(cè)會出現(xiàn)單獨一列格子，可能無法放入其他圖形。

　　一、題目特征

　　考查表示生活中的事物的圖形推理，我們稱之為“意指圖形”。雖然這類題型在江蘇公務(wù)員考試中題量不多，但考生也應(yīng)有所了解。

　　【例題】：從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。

　　【題目分析】題干圖形均是人，考慮圖形實際意義。先考慮人數(shù)，都只有一個人。排除C項。在觀察題干中人都是站著的，排除AB。

　　故答案為D。

　　二、解題技巧總結(jié)

　　考慮圖形的實際意義，尋找圖形的共性。

　?。?）人：數(shù)量、年齡大小、性別、行為等

　?。?）動物：朝向、種類等。

　?。?）物品：形狀、特征等。

　　一、題目特征

　　符號類比是江蘇的特色考法，平均每年考查2道題目，解題思維就是找相同的符號，然后看所在的位置即可，一般都比較簡單，屬于送分的題目。

　　例題：sTT889CCb655

　　A. bCC233Qpp455

　　B. jKK677xYY122

　　C. uVv667YYz988

　　D. eFF334NNm877

　　【解析】從相同符號的位置入手：位置2、3的符號相同；位置4、5的符號相同；7、8位置符號相同；11、12位置符號相同。由此結(jié)合選項做排除。

　　A項：位置4、5的符號不相同，排除；

　　B項：位置4、5的符號不相同，排除；

　　C項：位置2、3的符號不相同，排除；

　　D項：相同符號的位置和題干保持一致，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　二、解題技巧總結(jié)

　　其實這種題型真的非常簡單，可以說是送分題了！做起來也比較有意思，告訴大家一個更簡單的技巧——用ABC等英語字母去代替上面的字符！

　　什么意思呢？比方說，題干我們可以記作sTT889CCb655（ABBCCDEEFGHH）；選項A可以轉(zhuǎn)換為bCC233Qpp455（ABBCDDEFFGHH）。括號里的內(nèi)容跟題干不一致，排除。以此類推。

　　總結(jié)：這些題型是江蘇省考的特色，與常見的題目有著不同的思維和解題方法，因此在備考過程中需要注意練習(xí)，多刷真題。