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山東省考行測(cè)!言語排序題如何巧妙解題?

http://www.ldmfl.com       2024-07-31 13:36      來源:永岸公考
【字體: 】              

  句子排序在行測(cè)考試中題量雖不大,卻是很多考生的丟分點(diǎn),究其原因:一是比較耗費(fèi)時(shí)間,考試時(shí)間緊張情況下易誤選;二是句間關(guān)系判斷容易出錯(cuò)。然而這類題型真的是大家以為的那么難嗎,事實(shí)上并沒有,掌握一定的思路和方法,還是能夠順利解題的。


  解題步驟一:首句排除


  句子排序題在解題之前,大家可以先看看選項(xiàng),選項(xiàng)會(huì)提供給我們很多的信息,拿首句來說,一般情況下:指代不明的詞引出的句子、關(guān)聯(lián)詞后者引出的句子、總結(jié)詞引出的句子、具體分析描述性的句子,一般都不做首句的。

 

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  【解析】C。先看選項(xiàng),首句有四種情況,①是關(guān)于失讀癥的調(diào)查結(jié)論,③介紹失讀癥的定義,②、④論述失讀癥的治療,②、④不宜作為首句引出話題,排除B、D。②是對(duì)④中“一種奇特的失讀癥治療法”的具體闡述,不宜接在①后,排除A。驗(yàn)證C項(xiàng),③介紹失讀癥的定義引出話題,①說相比西方人,中國(guó)人很少得失讀癥,⑥⑤是對(duì)此的原因解釋,④②是由此發(fā)明的治療方法。故本題選C。


  解題步驟二:抓標(biāo)志,合并句子


  在首句排除的基礎(chǔ)上(注意:首句能排則排,不能排或拿不準(zhǔn)不要強(qiáng)行排除),剩下的選項(xiàng)可以通過句子的捆綁、合并,來進(jìn)行排除。一般來說,關(guān)聯(lián)詞、指代詞、時(shí)間詞、重復(fù)詞等都可以幫助我們合并句子。

 

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  【解析】C。分析六個(gè)句子,①提到“自以為愚蠢卻可以是一種智慧”,③提到了大智若愚,由此可知③應(yīng)緊接在①之后;再由③中“……許多人把它理解為一種方法,甚至是一種偽裝”和②中“然而,真正的大智若愚不是借以達(dá)到目的的方法、手段,更不是虛偽的掩飾……”可知,兩句存在承接關(guān)系,②應(yīng)在③之后,即順序?yàn)棰佗邰?,故本題選C。

 

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  【解析】D。根據(jù)時(shí)間詞“20世紀(jì)30年代”“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”可知,②應(yīng)在①后,排除A、B。再由“原先主要保存在私人手中”“逐漸散落”“外流最早”“陸續(xù)流往”等詞可知,句子排序應(yīng)為③⑥⑤④①②。故本題選D。


  句子排序題作為行測(cè)必考的題型,希望各位考生能夠多多練習(xí),將該拿的分?jǐn)?shù)拿到,中公APP,有許多題目供大家練習(xí),希望大家通過練習(xí),對(duì)于這種題型能夠做到游刃有余。



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