天津市2021年招募高校畢業(yè)生到基層從事“三支一扶”工作考試筆試大綱

　　為便于考生充分了解“三支一扶”招募筆試，特制定本大綱。

　　一、筆試形式

　　采取閉卷考試方式，包括客觀性試題和主觀性試題，作答時(shí)限為150分鐘，滿分為100分。

　　二、作答要求

　　應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用2B鉛筆在答題卡指定位置上作答客觀題；用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答主觀題。不按要求作答的，一律無(wú)效。

　　三、筆試內(nèi)容

　　主要測(cè)查與“三支一扶”崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括綜合知識(shí)、數(shù)字運(yùn)算與數(shù)字運(yùn)用和言語(yǔ)理解與文字表達(dá)等內(nèi)容。

　　綜合知識(shí)主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)政治、哲學(xué)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的掌握情況。

　　數(shù)字運(yùn)算與數(shù)字運(yùn)用主要測(cè)查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)字運(yùn)算與數(shù)字運(yùn)用問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

　　言語(yǔ)理解與文字表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵以及文字表達(dá)能力等。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；運(yùn)用文字準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)等。

　　四、題型介紹

　　第一部分：綜合知識(shí)

　　例題1：全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書(shū)記講了一個(gè)“金扁擔(dān)”的故事。當(dāng)年，農(nóng)民們談起在吃飽吃好的基礎(chǔ)上，境界更高的愿望就是將來(lái)上山干活挑著金扁擔(dān)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)，“這個(gè)‘金扁擔(dān)’，我就理解為（  ）?！?/p>

　　A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化     B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

　　C.電子商務(wù)        D.智慧農(nóng)業(yè)

　　(本題答案是A)

　　例題2：中央農(nóng)村工作會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就做好“三農(nóng)”工作作出了一系列重要論述，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，這些新理念新思想新戰(zhàn)略是（  ）。

　　A.我們黨“三農(nóng)”理論創(chuàng)新的最新成果

　　B.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分

　　C.指導(dǎo)過(guò)去5年我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的科學(xué)理論

　　D.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、做好新時(shí)代“三農(nóng)”工作的行動(dòng)指南

　　(本題答案是ABCD)

　　第二部分：數(shù)字運(yùn)算與數(shù)字運(yùn)用

　　第一種題型：算式運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，要求應(yīng)試者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則迅速地計(jì)算出結(jié)果。

　　例題1：99+710+709×99=（  ）

　　A.7100      B.8000

　　C.70900     D.71000

　　(本題答案是D)

　　第二種題型：應(yīng)用計(jì)算。每道題給出表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果。

　　例題2：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時(shí)從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時(shí)，乙的步行速度為4公里/小時(shí)，問(wèn)甲乙步行幾小時(shí)后相遇?

　　A.3     B.4     C.5    D.6

　　(本題答案是D)

　　第三種題型：統(tǒng)計(jì)分析。應(yīng)試者需要根據(jù)一段資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

　　例題3：根據(jù)以下資料提供的信息回答問(wèn)題。

　　2017年全國(guó)二手車?yán)塾?jì)交易量為1240萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)19.3%;二手車交易額為8092.7億元，同比增長(zhǎng)34%。2017年12月，全國(guó)二手車市場(chǎng)交易量為123萬(wàn)輛，交易量環(huán)比上升7.4%，上年同期交易量為108萬(wàn)輛。

　　1、2011～2017年，全國(guó)二手車交易量同比增量低于80萬(wàn)輛的年份有幾個(gè)?

　　A.3     B.4    C.5    D.7

　　2、2017年1～10月，平均每月全國(guó)二手車交易量約為多少萬(wàn)輛?

　　A.100    B.105    C.90    D.95

　　3、“十二五”(2011～2015年)期間，全國(guó)二手車總計(jì)交易約多少億輛?

　　A.0.46    B.0.50   C.0.38   D.0.42

　　4、2015年全國(guó)二手車交易總金額比2014年：

　　A.減少了不到100億元   B.減少了100億元以上

　　C.增長(zhǎng)了100億元以上   D.增長(zhǎng)了不到100億元

　　5、能夠從上述資料中推出的是：

　　A.2016～2017年，全國(guó)二手車平均交易價(jià)格在6.1～6.15萬(wàn)元之間

　　B.2011～2017年，全國(guó)二手車交易量同比增速第4高的年份，當(dāng)年二手車平均交易價(jià)格高于6萬(wàn)元

　　C.2011～2017年，全國(guó)二手車交易量同比增長(zhǎng)量最高的年份其增長(zhǎng)量是最低年份的9倍多

　　D.2011～2017年，全國(guó)二手車交易量同比增速低于10%的年份有4個(gè)

　　(答案是BADAC)

　　第三部分：言語(yǔ)理解與文字表達(dá)

　　第一種題型：選詞填空。從所給的四個(gè)詞（詞組）中選出一項(xiàng)填入句中括號(hào)內(nèi)，從而使句子的意思表達(dá)最準(zhǔn)確。

　　例題1：文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律都是不相容的，創(chuàng)造性必然導(dǎo)致多樣性，在文化領(lǐng)域，只有（  ）才會(huì)使文化豐富多彩和具有生機(jī)勃勃的活力，而統(tǒng)一性必然窒息文化。

　　填入劃括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.推陳出新      B.鶴立雞群

　　C.獨(dú)具一格               D.別出心裁

　　(本題答案是A)

　　第二種題型：閱讀理解。一般包含一段話或一段短文，要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。

　　例題2：當(dāng)前，信息技術(shù)、視聽(tīng)手段的空前發(fā)展，改變著人們的生活方式?？梢哉f(shuō)，這是發(fā)明蒸汽機(jī)和電力以來(lái)，最偉大的科學(xué)進(jìn)步。不少人認(rèn)為，電視、電腦提供的畫(huà)面與音響，已足夠提供人類所需要的信息與知識(shí)，超過(guò)了文字的功能。于是他們片面地認(rèn)為，人類進(jìn)入了所謂的“讀圖時(shí)代”。這段文字意在說(shuō)明（  ）。

　　A.傳統(tǒng)文字的價(jià)值依然存在，并不會(huì)被圖像信息完全替代

　　B.對(duì)于信息與知識(shí)的主要來(lái)源，很多人存在錯(cuò)誤的看法

　　C.影像所提供的信息含量并不比文字負(fù)載的信息少

　　D.信息技術(shù)的影響力在當(dāng)前社會(huì)是非常重大的

　　(本題答案是A)

　　例題3.閱讀下面文字，并回答題后的問(wèn)題。

　　人工智能是一門新興的邊緣學(xué)科，這項(xiàng)技術(shù)是一個(gè)有可能導(dǎo)致對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大影響的新技術(shù)。它主要研究怎么能使計(jì)算機(jī)來(lái)做原來(lái)只有人工才能做的具有智能性質(zhì)的工作。智能，就是指人在腦力活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的能力，如感知觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。

　　有關(guān)人工智能研究，目前有兩種不同的探索途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人腦智能的模擬：一是通過(guò)仿生學(xué)手段，從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行模擬，以達(dá)到功能模擬。目前科學(xué)家正在想方設(shè)法“確定人類的思維模式”，即弄清大腦中的1000多億個(gè)神經(jīng)元是如何工作的。另一個(gè)是直接通過(guò)啟發(fā)式程序模擬人腦能力。目前，在制造某些專業(yè)化機(jī)器時(shí)，這一研究已取得了一個(gè)又一個(gè)成功。如能識(shí)別郵政編碼的機(jī)器，能讀取支票信息的機(jī)器。不久前，國(guó)際商用機(jī)器公司的“深藍(lán)”擊敗了國(guó)際象棋大師卡斯帕羅夫，說(shuō)明在這一領(lǐng)域科學(xué)家已取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。也有科學(xué)家在設(shè)想把機(jī)器人與一部百科全書(shū)相連，這樣它就“懂得”了許多事情，一個(gè)機(jī)器人就可完成多項(xiàng)工作。

　　人工智能仍有它的局限性。首先是在學(xué)習(xí)方面。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)是一件十分自然的事，但要讓機(jī)器也這樣做就相當(dāng)困難了。當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的想法不再能夠解釋周圍世界的時(shí)候，他就會(huì)去學(xué)習(xí)、改變它，他也因此而成熟起來(lái)。這一神秘的變化對(duì)于沒(méi)有創(chuàng)造力的計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題。另外還有感覺(jué)及觀察方面。人可以感覺(jué)到空氣的不新鮮而主動(dòng)打開(kāi)窗戶換一下新鮮空氣。機(jī)器人能否用自己掌握的物理知識(shí)對(duì)周圍環(huán)境做出判斷，這是一個(gè)難題。不過(guò)，有關(guān)的程序仍在不斷取得進(jìn)展。在向機(jī)器說(shuō)明人類是如何理解事物這方面，人們的步子邁得越來(lái)越大。一些革命性的軟件不斷問(wèn)世。例如，美國(guó)人道格拉斯·萊納特設(shè)計(jì)的“EURISKO”軟件就是其中之一。這種軟件能夠按照自然淘汰的法則自己修改所貯存的內(nèi)容和規(guī)則。

　　1.本文討論的主要對(duì)象是（  ）。

　　A.人腦功能       B.人工智能

　　C.計(jì)算機(jī)        D.程序設(shè)計(jì)

　　2.對(duì)智能的含義解釋恰當(dāng)而全面的是（  ）。

　　A.記憶能力       B.觀察能力

　　C.邏輯思維能力              D.人腦的活動(dòng)能力

　　3.下列判斷，與文意最符合的一項(xiàng)是（  ）。

　　A.人工智能就是要求機(jī)器人掌握比較全面的知識(shí)

　　B.人工智能就是對(duì)人腦結(jié)構(gòu)的模仿

　　C.人工智能就是模擬人的感覺(jué)和思維，使計(jì)算機(jī)做具有智能性質(zhì)的工作

　　D.人工智能研究需要解決硬件問(wèn)題

　　(答案是BDC)

　　第三種題型：分析與寫作。要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考，做出合理的推斷或評(píng)價(jià)，以及運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

　　例題4：根據(jù)給定材料回答問(wèn)題

　　材料1：  很長(zhǎng)一段時(shí)間，農(nóng)業(yè)被認(rèn)為是弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是弱勢(shì)群體。但是，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，越來(lái)越表現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的特征。而且但凡強(qiáng)大國(guó)家，農(nóng)業(yè)強(qiáng)勢(shì)是一個(gè)基本特征，不僅表現(xiàn)在科技、工業(yè)、信息、城鎮(zhèn)化等方面。國(guó)際市場(chǎng)39%的大豆、36%的玉米和30%以上的棉花是由美國(guó)提供的，就顯示出美國(guó)農(nóng)業(yè)的強(qiáng)大。500萬(wàn)人口的丹麥，每年生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品可以解決本國(guó)3年所需，也是丹麥農(nóng)業(yè)強(qiáng)勢(shì)的表現(xiàn)。其它發(fā)達(dá)國(guó)家包括西歐北歐諸國(guó)乃至日本和韓國(guó)，其農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中也占有強(qiáng)勢(shì)地位。

　　與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和農(nóng)民的收入有待進(jìn)一步提高。中國(guó)社科院農(nóng)業(yè)問(wèn)題專家說(shuō)，從近三年看，農(nóng)民收入的增長(zhǎng)幅度是持續(xù)回落的，農(nóng)村中高收入和低收入的差別有所上升，去年達(dá)到9比1，反映出低收入者主要是小規(guī)模的糧食種植戶，在國(guó)家補(bǔ)貼政策有所改變后損失比較多。

　　材料2： “農(nóng)業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，今年的中央一號(hào)文件提出了要在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上開(kāi)辟新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上尋求新突破，在促進(jìn)農(nóng)民增收上獲得新成效，大力發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)已成為現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展與環(huán)境良性循環(huán)的必然選擇。”

　　武漢市大力推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，取得了一定成效，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)模顯著擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)廢棄物利用率持續(xù)提升，農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)境治理成效顯著。武漢鄉(xiāng)村休閑游產(chǎn)業(yè)也得以快速發(fā)展，截至2014年，鄉(xiāng)村休閑游經(jīng)營(yíng)單位發(fā)展到1112家，年接待旅客2000萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入40億元。市政府先后出臺(tái)了《武漢市現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)示范園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)管理實(shí)行辦法》和《武漢市現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)專項(xiàng)補(bǔ)貼資金管理暫行辦法》等，并規(guī)定市級(jí)財(cái)政從2014年至2016年，每年統(tǒng)籌整合相關(guān)涉農(nóng)資金3億元，用于支持農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)。

　　材料3：  我國(guó)糧食正面臨著產(chǎn)量、進(jìn)口量、庫(kù)存量“三量齊增”的狀況，可謂洋糧入市、國(guó)貨入庫(kù)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，勞動(dòng)工資水平和自然資源成本逐年上升，農(nóng)產(chǎn)品已從低成本優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為高成本劣勢(shì)，對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力和農(nóng)民純收入產(chǎn)生了極大的壓力。因此，我國(guó)農(nóng)業(yè)必然需要走向適度規(guī)模化經(jīng)營(yíng)的道路?！叭龣?quán)分置”改革意在加快土地流轉(zhuǎn)，打破戶口和土地之間的關(guān)聯(lián)，意味著基于農(nóng)民身份的土地?zé)o償使用權(quán)將就此徹底終結(jié)。專家稱：基于土地國(guó)有背景下的土地交易和流轉(zhuǎn)市場(chǎng)將直接增加地方政府手中的土地，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)就此結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)時(shí)代即將開(kāi)啟。以種糧大戶、專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為代表的新型規(guī)?；r(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體——“新農(nóng)人”將逐步取代過(guò)去的家庭作坊而成為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。

　　材料4：  一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)的老板向朋友訴苦說(shuō)：負(fù)責(zé)場(chǎng)里技術(shù)的大學(xué)生已經(jīng)月薪六千了，但他還要求漲薪，要漲到八千，不漲要走人，漲了目前市場(chǎng)行情不好增加支出負(fù)擔(dān)，可能還要引發(fā)其他員工的漲薪連鎖反應(yīng)。朋友問(wèn)他，大學(xué)生技術(shù)如何，是否找到了其他替代的人?他說(shuō)技術(shù)很好，替代的人暫時(shí)沒(méi)有。朋友于是答道，找不見(jiàn)替代的人是正常的，各個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)都找不來(lái)專業(yè)的人才，你有大學(xué)生來(lái)已經(jīng)很幸運(yùn)了，痛快地漲薪吧，至于其他做輔助性工作的員工，工資怎么能與技術(shù)活比?

　　一說(shuō)農(nóng)業(yè)專業(yè)，大家首先想到的是在農(nóng)村工作，由于目前城鄉(xiāng)條件的巨大差距，誰(shuí)愿意到農(nóng)村去?而那些好不容易從農(nóng)村考出來(lái)的學(xué)生也不會(huì)輕易放棄跳出農(nóng)門的機(jī)會(huì)，再學(xué)一些回農(nóng)村的專業(yè)。甚至一些傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大學(xué)不少都順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流，有的搞了人文學(xué)院，有的甚至開(kāi)辦了商學(xué)院，紛紛向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型，在這種情況下，學(xué)農(nóng)的大學(xué)生就更少了。據(jù)了解，農(nóng)業(yè)院校畜牧專業(yè)目前是最搶手的專業(yè)之一，連招聘會(huì)都不用辦，畢業(yè)生就被搶聘一空。但即便如此，依然專業(yè)招生困難。

　　材料5：  “今年生意不好做”。這是梅州柚農(nóng)的共同感受：2015年收購(gòu)價(jià)在2-3元/斤，去年降到1-2元/斤。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年梅州沙田柚產(chǎn)量近60萬(wàn)噸，比2015年增產(chǎn)3成。品質(zhì)好的收購(gòu)價(jià)較高，然而收購(gòu)價(jià)卻普遍下降20%-30%。

　　為何沙田柚增量不增收呢？原來(lái)是，去年雨水太多，光照偏少，后期溫度偏高，導(dǎo)致柚果水分偏多，糖分轉(zhuǎn)化較差。同時(shí)，由于柚子價(jià)格“走俏”，部分農(nóng)戶為了增產(chǎn)過(guò)度施肥，導(dǎo)致品質(zhì)下降。“往年糖度能達(dá)到15，今年的多數(shù)在10左右?！碑?dāng)然，價(jià)格下降不增收的背后還有整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下滑的影響。

　　但從供給關(guān)系而言，增產(chǎn)的商品過(guò)剩、滯銷，展現(xiàn)出的是供給關(guān)系的不平衡。換而言之，僅依靠增加產(chǎn)品數(shù)量來(lái)增加農(nóng)民收入的時(shí)代已是一去不復(fù)返。粗放式的生產(chǎn)方式不僅容易使市場(chǎng)飽和，甚至還有可能造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡。

　　(以下材料略)

　　請(qǐng)根據(jù)所給材料，作答以下試題：

　　1、根據(jù)給定資料，分析：當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展存在哪些主要問(wèn)題？

　　要求：全面精煉，有條理，有層次，不超過(guò)300字。

　　2、結(jié)合所給資料和自身認(rèn)識(shí)，圍繞“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”這一主題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論性文章。

　　要求：觀點(diǎn)鮮明，論證充分，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫工整，限800-1000字。