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2013年新疆維吾爾自治區(qū)面向社會公開考試錄用公務員、工作人員公共科目考試大綱
為便于報考者充分了解自治區(qū)2013年度面向社會公開考試錄用公務員、工作人員公共科目筆試，特制定本大綱。
一、公共科目筆試內(nèi)容
自治區(qū)面向社會公開考試錄用公務員、工作人員2013年度公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科，全部采用閉卷考試的方式。
《行政職業(yè)能力測驗》為客觀性試題，考試時間為120分鐘，滿分100分。
《申論》為主觀性試題，考試時間為150分鐘，滿分為100分。
二、作答要求
（一）行政職業(yè)能力測驗
報考者務必攜帶考試文具，包括：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
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報考者務必攜帶考試文具，包括：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
三、行政業(yè)能力測驗介紹
?。ㄒ唬y試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷和資料分析等部分。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解（段落閱讀、文章閱讀）、選詞填空、語句表達等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理、事件排序等。
常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情、社情、區(qū)情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
?。ǘ╊}型介紹
行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語理解與表達
每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
例題1：生物質(zhì)能是一種新能源，但由于目前其利用受到土地資源等多方面限制，發(fā)展前景還不是很廣闊。這段話的主要觀點是生物質(zhì)能（ ）。
A.是一種新能源 B.利用受到限制
C.發(fā)展前景并不廣闊 D.利用面很窄
（答案：B。從文中最后一句中，“發(fā)展前景還不是很廣闊”，可以看出，生物質(zhì)能利用受到限制。因此，B選項符合題意。）
例題2：人們一般都認為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個月大的嬰兒，這種觀點是 的。事實上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很 的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）。
A.正確 普遍B.片面 稀少
C.偏頗 稀缺D.錯誤 少見
?。ù鸢福篋。根據(jù)題意，后面一空顯然不能選擇普遍，排除A，又因為稀少和稀缺用來形容人都是不妥的，所以只能選D。由于作者是對人們認為藝術(shù)家都是神經(jīng)質(zhì)的這一說法的完全否定，所以前面一空填“錯誤”，并沒有什么問題。）
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：9，18，27，（ ）。
A.81B.36C.45D.54
?。ù鸢福築。這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個數(shù)字加9等于后一個數(shù)，所以空缺項應為36。正確答案應為B。）
第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數(shù)學知識，準確迅速地計算或推出結(jié)果。
例題：李明今年8歲，爸爸今年36歲，李明多少歲時，爸爸的年齡是李明的3倍？
A.12 B.14 C.16 D.18
（答案：B。這道題可以這樣考慮：爸爸今年比李明大36-8=28（歲）。當爸爸的年齡是李明的3倍時，爸爸的年齡比李明大3-1=2倍，這意味著，28歲正好是李明當時年齡的2倍，這樣就可以推算出李明當時年齡為：28÷2=14（歲），所求得數(shù)是14，故選項B為答案。這種題型也可以將答案代入題中進行反向驗證來求得正確答案）
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
例題：
?。ù鸢笧镈。第一組的三幅圖之間存在著明顯的運算關(guān)系，第一幅圖和第二幅圖疊加得到第三幅圖，而且可以注意到，第二幅圖疊加在第一幅圖的右上方。按此規(guī)律應當選擇D項。）
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題：
健康：指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會交往或者學習，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：
A.大學教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感
B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學二年級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好
C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當工作壓力比較大的時候就會精神失常
D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往
?。ù鸢福簢栏窀鶕?jù)定義衡量，此題的正確答案為A。）
第三種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當?shù)拇鸢浮?/p>
例題：英國戲劇家肖伯納有一次為宣傳他的一部新作品而辦一次聚會。其間一位客人當眾說道：“戲劇家都是傻瓜?！毙げ{立即說道：“先生，我認為您是世界上最偉大的戲劇家。”可見（ ）。
A.肖伯納是傻瓜
B.肖伯納很會奉承人
C.肖伯納機智風趣地回敬那位客人是傻瓜
D.肖伯納公報私仇
?。ù鸢福篊。根據(jù)題意，C是最合適的選項。）
第四種題型：事件排序。這種題型考查應試者對物體的空間關(guān)系，物體的基本運動規(guī)律等機械運動的理解與判斷能力。每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，并給出表示事件的四種假定發(fā)生順序，請你選擇最合乎邏輯的一種事件順序。
例題：（1）人們對未來經(jīng)濟充滿信心 （2）銀行開辦購房貸款業(yè)務 （3）經(jīng)濟過熱 （4）房地產(chǎn)交易上升 （5）房地產(chǎn)空置率上升
A.3-5-2-1-4B.5-3-2-1-4
C.3-5-1-2-4D.5-3-1-2-4
?。ù鸢福篈。根據(jù)事物發(fā)展的實際情況，A項屬于其發(fā)展的正常順序。）
第五種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：白衣天使：護士
A.雷鋒：助人為樂 B.橄欖枝：和平
C.鋼鐵長城：軍人 D.母親：祖國
?。ù鸢福篊。白衣天使和護士是同一關(guān)系，人們將護士尊稱為白衣天使。軍人被稱為祖國的鋼鐵長城，因此應選擇C選項）
4.常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情、社情、區(qū)情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
例題：下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是（ ）。
A.法律體系由法律部門組成
B.我國社會主義法律體系尚不完備
C.中華法系也即我國的社會主義法律體系
D.法律體系是一國法律有機聯(lián)系的統(tǒng)一體
?。ù鸢福篊。法律體系，也稱為部門法體系，是指一國的全部現(xiàn)行法律規(guī)范，按照一定的標準和原則，劃分為不同的法律部門而形成的內(nèi)部和諧一致、有機聯(lián)系的整體。法律體系反映一國法律的現(xiàn)實狀況，它不包括歷史上廢止的已經(jīng)不再有效的法律，而中華法系是指中國的封建法律和亞洲一些仿效這種法律的國家法律的總稱。故選項C錯誤。）
5.資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題（資料一般有文字資料、圖表、圖形等形式），報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)所給圖表回答問題。
以下是某市通過1038份網(wǎng)上問卷對打折購買商品進行調(diào)查的結(jié)果。
單位：%
|
打折商品 消費場所 |
服裝 |
鞋、包 |
家用電器 |
其他商品 |
|
綜合性百貨商場 |
43.0 |
10.2 |
16.0 |
18.8 |
|
主題商場 |
22.6 |
25.0 |
28.4 |
43.8 |
|
超市 |
26.6 |
47.2 |
44.4 |
25.0 |
|
小店 |
7.8 |
17.6 |
11.2 |
12.2 |
請根據(jù)此表回答下面的題目：
1. 回收的問卷中，愿意選擇去綜合性百貨商場買鞋、包的人數(shù)大概有多少？
A.50人B.100人
C.200人D.300人
（答案：回收的試卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右愿意去綜合性百貨商場買鞋、包。故B為正確答案。）
2.下列說法不妥的是：
A.小店打折沒有什么吸引力
B.打折時人們比較喜歡去超市
C.打折時去大商場買衣服合算
D.該調(diào)查結(jié)果反映了全市的購物傾向
（答案：這份網(wǎng)上的調(diào)查只回收了1038份問卷，不能代表全市人民的購物傾向。因此，正確答案為D。）
四、申論介紹
申論是測查從事機關(guān)工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力等。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容及含義，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，準確提煉事實所包含的觀點，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉?，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力--要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
文字表達能力--要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。能準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
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