【真題】根據(jù)給定資料，以“讓夢(mèng)想成真”為題，寫一篇議論文。（40分，1000字左右）
【寫作思路】
本題沒有限定文體，但對(duì)文章題目做出規(guī)定，屬于命題作文。題目為“讓夢(mèng)想成真”，初讀起來似乎較為空泛，但結(jié)合給定資料可知，本文的重點(diǎn)應(yīng)該由“微創(chuàng)業(yè)”入手，以此讓夢(mèng)想成真。
通過閱讀給定資料，以及結(jié)合日常積累，我們可以發(fā)現(xiàn)微創(chuàng)業(yè)中面臨的問題，找到相應(yīng)的對(duì)策。因此，文章可以圍繞“微創(chuàng)業(yè)發(fā)展”行文，采用“解決問題型”結(jié)構(gòu)。開頭通過列舉中國(guó)名人事例，及習(xí)近平同志的講話，引出夢(mèng)想的重要，切入微創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。第二段分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的問題，為下文對(duì)策的提出做好鋪墊。主體部分針對(duì)問題，從教育培訓(xùn)和社會(huì)融資的角度提出解決微創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的措施，結(jié)尾由個(gè)人創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想提升至中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，與開頭兩兩呼應(yīng)，重申總論點(diǎn)。
此外，文章也可以通過分析微創(chuàng)業(yè)對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的意義、必要性等方面，寫成“分析問題型”或“評(píng)論型”結(jié)構(gòu)的文章。
【參考例文】
讓夢(mèng)想成真
夢(mèng)想是人類進(jìn)步的階梯?！敖?jīng)略西域”是班定遠(yuǎn)的夢(mèng)想，“中興炎漢”是諸葛亮的夢(mèng)想，“還我河山”是岳飛的夢(mèng)想，“克復(fù)遼東”是孫承宗的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想指引著人們披荊斬棘，為實(shí)現(xiàn)宏圖壯志而不懈努力。習(xí)近平同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！比缃?，隨著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想在人們的心中滋長(zhǎng)，政府為助力中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)支持個(gè)人夢(mèng)成真。
雖然很多人都懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，但這夢(mèng)想若要成真，卻存在重重障礙。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)缺乏技術(shù)手段，小微企業(yè)發(fā)展更是缺乏資金支持。在社會(huì)重重壓力下，人們心中的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)難以生根發(fā)芽。近年來，網(wǎng)絡(luò)微博日漸火爆，微創(chuàng)業(yè)的手段應(yīng)運(yùn)而生。圣人不為時(shí)，智者貴乘時(shí)，政府應(yīng)把握這良好時(shí)機(jī)，為微創(chuàng)業(yè)打造良好的發(fā)展環(huán)境，為人們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想提供成真的機(jī)會(huì)。
微創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要教育環(huán)境的培養(yǎng)。當(dāng)前大學(xué)生投身微創(chuàng)業(yè)既缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更沒有商業(yè)積累，如果僅憑一份創(chuàng)業(yè)激情，很難叱咤經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮。而農(nóng)民工、殘疾人等弱勢(shì)群體，更是由于技術(shù)手段的缺乏，而難有作為。民智者，富強(qiáng)之源也。政府有關(guān)部門需要重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)工作。在大學(xué)校園中，改變就業(yè)指導(dǎo)的傳統(tǒng)模式，在就業(yè)信息提供的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)模范回校授課，以演講、座談等模式，為擁有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生指點(diǎn)迷津。而各地基層政府，應(yīng)秉承建設(shè)服務(wù)型政府的理念，以社區(qū)為單位，深入了解弱勢(shì)群體的創(chuàng)業(yè)需求，聘請(qǐng)高校技術(shù)人才定期授課，同時(shí)積極倡導(dǎo)社區(qū)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造技術(shù)鉆研的良好氛圍，為弱勢(shì)群體提供微創(chuàng)業(yè)的技術(shù)保證。
微創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要融資環(huán)境的打造。從2007年的“股票熱”，到2009年的“樓市火”，再到2013年的“搶金潮”，我們不難看出隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們手中的閑置資金日益增多，如何以此牟利，成了一道難題。而與此相對(duì)的，卻是我國(guó)部分微創(chuàng)企業(yè)面臨資金缺乏的尷尬局面。流水不腐，戶樞不蠹，閑置資金囤積過多，勢(shì)必難以拉大內(nèi)需，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更是無從談起。為此，金融管理部門需結(jié)合當(dāng)前社會(huì)科技發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打造新時(shí)代的微創(chuàng)業(yè)融資平臺(tái)，將微創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“請(qǐng)上”網(wǎng)站，供投資者瀏覽考察，以此搭建社會(huì)資本融入微創(chuàng)企業(yè)的溝通橋梁。
丈夫志不大，何以佐乾坤。創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，既可以加強(qiáng)國(guó)民文化水平的提高，更可以拉動(dòng)內(nèi)需，助力經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它既是人生價(jià)值的展現(xiàn)，更是中國(guó)夢(mèng)想的組成。政府應(yīng)倡導(dǎo)微創(chuàng)業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，才能以此助推中華民族復(fù)興之夢(mèng)早日成真。
手機(jī)掃一掃
加入公考提醒平臺(tái)
微信號(hào)： gwy999999
功能介紹： 公務(wù)員考試，報(bào)名，考試指導(dǎo)，相關(guān)提示信息