2020年新疆維吾爾自治區(qū)公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱已經(jīng)正式公布。今年新疆維吾爾自治區(qū)錄用人數(shù)為4020人，招錄人數(shù)增加一千多人，但受疫情影響，今年的報考人數(shù)也會明顯的增加，崗位競爭的激烈程度不會低于去年。為便于考生充分了解2020年新疆維吾爾自治區(qū)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗的備考方向，公考通（www.ldmfl.com）詳析大綱中所蘊含的重要考試信息，助力考生查漏補缺，根據(jù)考試要求和內(nèi)容制定合理的復(fù)習(xí)計劃。綜合來看，大綱主要有兩大變化：

　　一、大綱變化——測查方向出現(xiàn)新變化，注重解決問題的能力

　　與2019年相比，2020年新疆公務(wù)員考試大綱中，“公共科目筆試內(nèi)容”部分的介紹主要包括兩點，一是強調(diào)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題的能力，二是考查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。很明顯，在2020年新疆公務(wù)員考試中，無論是行測出題角度還是行測答題理念，必定會與這兩點緊密結(jié)合。若不能準(zhǔn)確理解其權(quán)威表述和深刻內(nèi)涵，則極有可能答偏答錯。不過考生不必有太大壓力，只要深入了解大綱及掌握答題要點和技巧，備考和做題時多加注意即可從容應(yīng)對。

　　二、考查內(nèi)容——形式和題型穩(wěn)定，但涉及知識點出現(xiàn)變化

　　與2019年相比，2020年新疆維吾爾自治區(qū)公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗科目考查的五大部分不變，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷?？疾榈男问胶皖}型穩(wěn)定不變，但試題的知識點出現(xiàn)了新變化。比如在大綱介紹測試內(nèi)容時，常識判斷的描述中增加了對公共行政方面的考查?？梢酝茰y其他部分也會出現(xiàn)一些新的內(nèi)容，貼合大綱中測查能力的新變化。

　　根據(jù)上述變化可知，行政職業(yè)能力測驗科目在試題材料上可能會出現(xiàn)新的內(nèi)容。但萬變不離其宗，廣大應(yīng)試者在備考過程中，要扎扎實實地提高自己閱讀、計算、推理、觀察、比較、判斷等基本能力，適應(yīng)各種新題型、新問法，綜合運用所學(xué)知識解決問題。以下是對各專項考查內(nèi)容的詳細解讀。

　　一、言語理解與表達

　　大綱中提到：言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

　　【解讀】

　　結(jié)合大綱內(nèi)容和近幾年試題可知，言語理解與表達部分考查題型穩(wěn)定。

　　1.閱讀理解：側(cè)重理解文字材料內(nèi)涵，需要有較強的理解歸納能力，以主旨觀點題、細節(jié)判斷題為主，同時兼顧詞句理解題、推斷下文題和標(biāo)題添加題等。

　　2.邏輯填空：以考查實詞、成語為主，對此考生應(yīng)重點掌握實詞及成語辨析的方法。

　　3.語句表達：以考查語句連貫為主，主要考查語句排序和語句填充。主要考查考生對句子的理解能力和邏輯組合能力，需掌握相應(yīng)的解題技巧。

　　二、數(shù)量關(guān)系

　　大綱中提到：數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。

　　【解讀】

　　1.數(shù)字推理：主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理，強調(diào)數(shù)項間的運算及遞推關(guān)系。按照近幾年的考試情況，沒有對數(shù)字推理進行考查，但也不排除以后考查的可能性。

　　2.數(shù)學(xué)運算：考查考生對數(shù)學(xué)運算方法、策略的運用能力。仍然以經(jīng)典題型為主，包括計算問題、行程問題、濃度問題、工程問題、排列組合問題、利潤問題、幾何問題、概率問題等。

　　三、判斷推理

　　大綱中提到：判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

　　【解讀】

　　1.圖形推理：這類題型考查比較穩(wěn)定，主要考查順推型、九宮格、空間型和組合型等圖形推理題型。結(jié)合近幾年考試試題來看，考點分布也較為全面?？忌鷱?fù)習(xí)圖形推理時，需要掌握各類圖形推理題的解題思路，學(xué)會運用求同分析法、特征圖形定位法等解題方法。

　　2.定義判斷：從考試來看，定義判斷的考查形式主要有單定義判斷和多定義判斷。同時，定義的選擇范圍比較廣泛，涉及的知識點囊括各行各業(yè)，要求考生能對所給定義進行理解、比較和歸納。熟練并掌握解題方法，如特征篩選法、選項對比法等，即使是對題干的內(nèi)容不熟悉，也可以在面對題目時輕松應(yīng)對，以最少的時間解答題目。

　　3.類比推理：這類題型主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納。兩詞型、三詞型、對當(dāng)型均有涉及。其考點主要有邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、常識關(guān)系等?？忌鑼︻惐韧评淼目键c和解題方式熟悉了解，并加以一定練習(xí)，才能保證在遇到該類型題目時不慌不亂，穩(wěn)中取勝。

　　4.邏輯判斷：這類題型主要考查對文字材料的理解、演繹和歸納能力，涉及必然性推理、可能性推理。邏輯判斷是判斷推理部分較難的題目，但是方法性較強，只要掌握各題型的解題方法，嚴(yán)格依據(jù)題干所給內(nèi)容，學(xué)會尋找突破口，勤加練習(xí)，就能輕松的解決該類題目。

　　四、資料分析

　　大綱中提到：資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力。這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　【解讀】

　　從考試大綱及歷年試題來看，2020年資料分析部分的材料范圍仍會涉及文字、表格、圖形和綜合型材料，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的方法不同，但均需要較高的查找與計算能力。

　　資料分析主要考查：列式、查找數(shù)據(jù)、計算能力。考生需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選項中選出符合題意的答案。這三點中列式較易掌握，真正影響做題效率的是后兩者，尤其以計算為最難點。解決資料分析數(shù)據(jù)復(fù)雜，計算麻煩的問題，需要掌握一定的估算技巧，并通過大量的練習(xí)融會貫通。

　　五、常識判斷

　　大綱中提到：常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情、區(qū)情、社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、文化、歷史、地理、自然、科技、公共行政等方面。

　　【解讀】

　　由大綱的描述可知，常識判斷部分不僅需要考生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識，還需要考生能將這些知識運用起來進行分析判斷。對此，考生一方面需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、法律、文化、歷史、地理、自然、科技、公共行政等方面的知識，以增加儲備，夯實基礎(chǔ);另一方面，還需要關(guān)注最新的時事動態(tài)，包括國家和新疆維吾爾自治區(qū)的時事政治，能將學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識與時政結(jié)合起來進行分析，最后再掌握一些必要的答題方法，對知識點逐個擊破。