“鳳頭豬肚豹尾”的說(shuō)法想必不少同學(xué)都已經(jīng)聽過，所謂豹尾，說(shuō)的就是結(jié)尾要有力度，有亮點(diǎn)。按心理學(xué)上的“近因效應(yīng)”來(lái)說(shuō)，良好的結(jié)尾能給閱卷人留下良好的印象，對(duì)于我們的分?jǐn)?shù)也是有所助力的，因此接下來(lái)就介紹兩種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。

　　背景式：

　　背景+圍繞主題分析(意義或?qū)Σ?+升華

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的背景，可以是時(shí)代背景：如“當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局”，可以是政策背景：如十九屆五中全會(huì)指出：“把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”，還可以是國(guó)情背景，經(jīng)濟(jì)背景、文化背景等等。

　　排比式：

　　排比+圍繞主題分析(意義或?qū)Σ?+升華

　　排比是一種較能彰顯文采和氣勢(shì)的修辭方式，在結(jié)尾的寫作中，可以排比的要素較多，“萬(wàn)物皆可排比”。比如可以對(duì)文章中的成績(jī)或問題進(jìn)行排比，也可以排比幾個(gè)案例，或者排比一組引言等等，當(dāng)然，將意義部分寫成排比也未曾不可，實(shí)際操作中注意靈活運(yùn)用這一修辭手法即可。

　　以上就是兩種較為實(shí)用的結(jié)尾方式，但只知道仿寫的方法還不夠，正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，方法的掌握是離不開勤學(xué)苦練的。因此，同學(xué)們也需要在平日多積累案例、名言等各類素材，才能真正在考試中運(yùn)用自如。