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干貨!浙江省考行測(cè)數(shù)量關(guān)系解題一定要計(jì)算嗎?

http://www.ldmfl.com       2020-02-10 15:24      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  很多學(xué)生都有這樣的疑問(wèn):數(shù)量關(guān)系到底有沒有不用算的簡(jiǎn)便算法?當(dāng)然有!但是這都建立在我們讀懂題目的前提下進(jìn)行的。

  數(shù)量關(guān)系里面有一種技巧叫做:和差倍數(shù)關(guān)系,用其做題的正確率也很高。其中,和差即加減關(guān)系,倍數(shù)即乘除關(guān)系,合理利用這兩種關(guān)系對(duì)于同學(xué)們的解題會(huì)有很大的幫助,當(dāng)然,速度也很快。下面我們來(lái)看幾個(gè)例子。

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  通過(guò)以上幾個(gè)例題的學(xué)習(xí),我們不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)有些題目根本不需要去做,只要我們有一雙慧眼,認(rèn)真去剖析題目觀察選項(xiàng),即可很快的做出答案,這才是我們做行測(cè)應(yīng)該具備的能力。

  今天,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)小編還給童鞋們總結(jié)了數(shù)量關(guān)系常用的三種技巧,帶領(lǐng)大家一起攻克難題!

  一、賦值法

  題目中某個(gè)具體量的值具有任意性,并且這個(gè)量在一定范圍內(nèi)的取值不影響最終結(jié)果時(shí),我們可以利用“賦值法”進(jìn)行簡(jiǎn)化計(jì)算。這里考生一定要注意,取賦值時(shí)應(yīng)根據(jù)題目的實(shí)際需要,選取最有利快速計(jì)算的數(shù)值。

 ?。ㄒ唬╊}目特征

  1.題干中出現(xiàn)“任意”字眼,如“若干”、“一定量”等;

  2.題目中出現(xiàn)相對(duì)關(guān)系,沒有或者很少涉及具體數(shù)值。如“比例關(guān)系變化”“積為定——A=B×C”“和為定”等;7

  3.從題型上看,賦值法多應(yīng)用于工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題、幾何問(wèn)題和溶液?jiǎn)栴}等題型。

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  1.若題目中給定一個(gè)量,那么,賦值不變量,一般來(lái)說(shuō)都是給定量的公倍數(shù),當(dāng)然,最小公倍數(shù)最優(yōu)于計(jì)算,但是有些同學(xué)不能一眼看出,賦值時(shí)再求最小公倍數(shù)就加大了計(jì)算量,所以公倍數(shù)即可;

  2.若題目中未給定量,一般來(lái)說(shuō)會(huì)成比例變化,按照變化比例賦值,例如“下降了一半”,那賦值2,下降一半即為1;

  3.若題目中未給定量,很多時(shí)候需要賦值兩次。

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  二、代入排除法

  代入排除法的方法是:將選項(xiàng)作為一個(gè)常量或者作為題目的一個(gè)條件,代入到題干的數(shù)量關(guān)系中,通過(guò)驗(yàn)算,計(jì)算出這個(gè)選項(xiàng)是否符合題干的要求,如果符合,即為正確答案,如果不符合,再代入下一個(gè)選項(xiàng)去做嘗試,直至找到正確答案。

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  【解讀】這道題求的是“最大限度利用的方案”,因此,直接計(jì)算方案相當(dāng)復(fù)雜。故此時(shí)可以考慮選擇代入排除法來(lái)解題。這道題另外一個(gè)難點(diǎn)在于計(jì)算,題干所提供的數(shù)字都比較大,涉及到乘法和加法的運(yùn)算,因此計(jì)算量比較大,同學(xué)計(jì)算時(shí)一定要細(xì)心。

  三、數(shù)字特性

  數(shù)字特性法是指不直接求得最終結(jié)果,而只需要考慮最終計(jì)算結(jié)果的某種"數(shù)字特性",從而達(dá)到排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的方法。

  (一)奇偶運(yùn)算基本法則

  奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)

  偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)

  偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù)

  奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)

  推論:1.任意兩個(gè)數(shù)的和如果是奇數(shù),那么差也是奇數(shù);如果和是偶數(shù),那么差也是偶數(shù)。

  2.任意兩個(gè)數(shù)的和或差是奇數(shù),則兩數(shù)奇偶相反;和或差是偶數(shù),則兩數(shù)奇偶相同。

  (二)整除判定基本法則

  1.能被2、4、8、5、25、125整除的數(shù)的數(shù)字特性

  能被2(或5)整除的數(shù),末一位數(shù)字能被2(或5)整除

  能被4(或 25)整除的數(shù),末兩位數(shù)字能被4(或 25)整除

  能被8(或125)整除的數(shù),末三位數(shù)字能被8(或125)整除

  一個(gè)數(shù)被2(或5)除得的余數(shù),就是其末一位數(shù)字被2(或5)除得的余數(shù)

  一個(gè)數(shù)被4(或 25)除得的余數(shù),就是其末兩位數(shù)字被4(或 25)除得的余數(shù)

  一個(gè)數(shù)被8(或125)除得的余數(shù),就是其末三位數(shù)字被8(或125)除得的余數(shù)

  2.能被3、9整除的數(shù)的數(shù)字特性

  能被3(或9)整除的數(shù),各位數(shù)字和能被3(或9)整除。

  一個(gè)數(shù)被3(或9)除得的余數(shù),就是其各位相加后被3(或9)除得的余數(shù)。

  3.能被11整除的數(shù)的數(shù)字特性

  能被11整除的數(shù),奇數(shù)位的和與偶數(shù)位的和之差,能被11整除。

  (三)倍數(shù)關(guān)系核心判定特征

  如果a∶b=m∶n(m,n互質(zhì)),則a是m 的倍數(shù);b是n的倍數(shù)。

  如果x= y(m,n互質(zhì)),則x是m的倍數(shù);y是n的倍數(shù)。

  如果a∶b=m∶n(m,n互質(zhì)),則a±b 應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

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  看完有沒有覺得數(shù)量關(guān)系沒那么難,但是要想熟練運(yùn)用一定要多練習(xí)哦!

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  邵老師有著15年的申論教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參加過(guò)多個(gè)省市公務(wù)員考試申論的命題與閱卷工作,很懂申論出卷老師的心理,每道題的要點(diǎn)都能一語(yǔ)道破,而且方法簡(jiǎn)單易學(xué),上手極快。復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)的同學(xué),一定要抱緊邵老師的大腿,因?yàn)樯暾撛匐y的問(wèn)題,到了邵老師這都不是問(wèn)題。


  戴老師,學(xué)員心中的“男神”,講課幽默風(fēng)趣,注重互動(dòng),即使是行測(cè)數(shù)學(xué)題也能聽得津津有味;


  陳老師,講課節(jié)奏快、思路清晰簡(jiǎn)潔,絕不浪費(fèi)考前寶貴時(shí)間,特別適合沖刺階段幫助大家快速搶分,深受考生認(rèn)可。


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