2021年浙江公務(wù)員考試行測(cè)科目B卷已于2021年1月17日結(jié)束，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.zjgwy.org）為廣大考生解讀本次考試。

　　2021年浙江省考考試時(shí)間、考試題量和2020年差異較大，120分鐘時(shí)間考查130題，算是回歸正常，但是各部分題量也有微調(diào)，與2019年比言語減5道，判斷增5道。浙江特色依舊保持，數(shù)字推理仍然側(cè)重“和、差”找規(guī)律，但圖形和資料部分有創(chuàng)新，圖形推理首次考查刪項(xiàng)型，資料分析考查材料類型單一，不是文字就是表格，材料的時(shí)間都是以月份開始，不涉及年份，公考首次這樣考查。本套題題目背景涉及了“扶貧”“十三五”“環(huán)保”等關(guān)乎民生的話題，“家國情懷、寓教于考”的趨勢(shì)明顯。

　　2017-2021年浙江省考《行測(cè)》A類題型題量分布表

　　一、常識(shí)判斷緊密結(jié)合熱點(diǎn)，題目更有綜合性

　　常識(shí)判斷考查依舊為20題，考試內(nèi)容涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、科技、文史、地理等內(nèi)容，其中政治、科技、文史考查較多。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想考查黨的建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。題目考查與熱點(diǎn)結(jié)合緊密，十九屆五中全會(huì)、2020年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、抗美援朝70周年、天問一號(hào)等都有出現(xiàn)在題目中。與往年題目相比，考查綜合性更強(qiáng)，每個(gè)題目都是綜合性考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。總體上，考查更加靈活，難度略有增加。

　　二、言語理解加大對(duì)語句表達(dá)的考查比重

　　言語理解考查30題，依然考查選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三種題型，但從各題型的考查比重上看，語句表達(dá)的考查比重明顯高于往年，尤其高于去年，由去年的2題增加為6題。由此可見，在備考中，不僅要重視選詞填空、片段閱讀的復(fù)習(xí)，也不能忽視對(duì)語句表達(dá)的復(fù)習(xí)。從具體考點(diǎn)來看，選詞填空題重在考查通過分析上下文準(zhǔn)確理解空缺處意思和辨析詞語間差異的能力，從考查的詞語類型上看，在延續(xù)考查實(shí)詞和成語的基礎(chǔ)上，開始了對(duì)俗語的考查，如“敲門磚”“磨刀石”。從成語考查頻率來看，高頻成語依然是考查重點(diǎn)，如歷久彌新、獨(dú)樹一幟、經(jīng)久不衰、根深蒂固、相得益彰等。片段閱讀考查題型常規(guī)，考查細(xì)節(jié)題、主旨題、標(biāo)題添加題、詞語理解題。語句表達(dá)延續(xù)以往考查內(nèi)容，考查句子填空題和句子排序題。從選材上看，選材廣泛，涉及人文、科技、生物、法治等多個(gè)領(lǐng)域，其中尤為重視對(duì)人文話題的考查，如中國畫史、經(jīng)典解讀出版、綜藝節(jié)目等。

　　三、數(shù)字推理重“和差”，數(shù)學(xué)運(yùn)算重等量

　　數(shù)量關(guān)系部分延續(xù)2019年考試題量，考查5道數(shù)字推理、20道數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)字推理依舊體現(xiàn)浙江省考特點(diǎn)，重點(diǎn)考查了等差數(shù)列（2道）和和數(shù)列（2道），還有1道組合數(shù)列，也可用作和再作差求解。數(shù)學(xué)運(yùn)算70%的題目側(cè)重利用構(gòu)造等量關(guān)系解題，考查題型比較常規(guī)，考查了計(jì)算問題、行程問題、工程問題、利潤問題、排列組合問題、概率問題、幾何問題、極值問題等，整體難度與去年持平。

　　四、判斷推理題量增大，圖形推理有所創(chuàng)新

　　判斷推理相比往年題量有所增加，考查40題，圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷均考查10題。圖形推理題型有所創(chuàng)新，平面圖形新出現(xiàn)了讓考生選擇去掉哪一個(gè)后，剩下的圖形呈現(xiàn)規(guī)律的題目，立體圖形新考查了多塊相同立體圖形拼接，可謂是上來就給了考生一個(gè)下馬威。定義判斷難度不高，定義字?jǐn)?shù)適中，主要考查了法學(xué)、心理學(xué)相關(guān)定義。類比推理題目依然緊密結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，主要考查了經(jīng)驗(yàn)常識(shí)。邏輯判斷中可能性推理依然是重中之重，題量占比極高，9道題屬于削弱加強(qiáng)類題目，難度相比往年有所降低，重點(diǎn)考查考生分析問題的能力；樸素邏輯題難度稍高，反映出對(duì)于考生基礎(chǔ)邏輯思維能力的側(cè)重。整體來看，圖形推理難度有所上升，定義判斷、類比推理和邏輯判斷的難度與往年持平甚至略低，考生只要保持了平和心態(tài)，不因遇見難題、新題而自亂陣腳，就能收獲良多。

　　五、資料分析有突破，出現(xiàn)“三個(gè)首次”

　　資料分析出現(xiàn)“三個(gè)首次”，一是首次沒有考查綜合型材料，均為文字、表格的單一型材料，但材料較長(zhǎng)、數(shù)據(jù)較多；二是材料時(shí)間獨(dú)特，首次沒有明確數(shù)據(jù)年份，以“月份”開始；三是首次出現(xiàn)一篇材料考查2道綜合判斷題。此外，考點(diǎn)涉及較常規(guī)，包括增長(zhǎng)、比重、倍數(shù)等，雖然數(shù)據(jù)較多，但計(jì)算量小，資料分析整體思考難度降低。