2019年國(guó)考面試熱點(diǎn)：改革開放40周年農(nóng)村貧困發(fā)生率降低

http://www.ldmfl.com 2019-02-09 08:34 來(lái)源：公考通

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　　2019年國(guó)考面試公告已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布，考生可了解一些時(shí)政熱點(diǎn)用于備戰(zhàn)面試，下面公考通（www.ldmfl.com）給大家分享的是改革開放40周年農(nóng)村貧困發(fā)生率降低的相關(guān)信息：

　　【熱點(diǎn)背景】

　　據(jù)新華社北京12月8日電 (記者胡璐、于文靜)國(guó)務(wù)院扶貧辦主任劉永富8日在中國(guó)扶貧改革40周年座談會(huì)上表示，改革開放40年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村7億多貧困人口擺脫貧困，貧困發(fā)生率由1978年的97.5%下降到2017年底的3.1%，創(chuàng)造了人類減貧史上的中國(guó)奇跡。

　　40年來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持開發(fā)式扶貧，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑;廣泛動(dòng)員各方力量參與扶貧開發(fā)工作，構(gòu)建了政府、市場(chǎng)、社會(huì)互動(dòng)，專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧聯(lián)動(dòng)的大扶貧格局;積極參與國(guó)際交流，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際減貧經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上不斷改革創(chuàng)新，走出了一條具有中國(guó)特色的減貧道路。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)提出精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，是新時(shí)代打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的正確方略。中國(guó)扶貧開發(fā)的偉大實(shí)踐證明，改革開放是取得扶貧成就的根本動(dòng)力。我國(guó)將深入實(shí)施脫貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)扶貧領(lǐng)域深化改革，不斷提高精準(zhǔn)扶貧的精準(zhǔn)度、有效性，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　【題目預(yù)測(cè)】

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“幸福不會(huì)從天降。好日子是干出來(lái)的。脫貧致富終究要靠貧困群眾用自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/div>

　　【解析】

　　習(xí)近平總書記這句話強(qiáng)調(diào)了在脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)時(shí)期，我們要充分發(fā)揮貧困群眾的主觀能動(dòng)性，要讓貧困群眾明白幸福是通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的。

　　其一，貧困群眾通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的幸福更加來(lái)之不易，比起以前的“供給輸”更加有意義，也讓貧困群眾明白不依靠也能實(shí)現(xiàn)脫貧，能更加激發(fā)貧困地區(qū)和貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。其二，貧困群眾通過(guò)自己的勞動(dòng)脫貧，代表了群眾自我發(fā)展能力起來(lái)了，也從單純的“輸血”變成了“造血”，群眾在遇到一些突發(fā)情況的時(shí)候，更加能都應(yīng)對(duì)，避免“返貧”的出現(xiàn)。其三，只有貧困地區(qū)的志氣鼓舞起來(lái)了，自我發(fā)展能力成長(zhǎng)起來(lái)了，形成外部多元幫扶與內(nèi)部自我脫貧的互動(dòng)共振，確保脫貧成果可持續(xù)。

　　但是我們不難發(fā)現(xiàn)，在一些貧困地區(qū)任然存在按預(yù)先轉(zhuǎn)、不思進(jìn)取，“等靠要”思想嚴(yán)重。這一方面是貧困戶缺乏脫貧致富的志氣和信心，缺乏勤勞苦干的精神;另一方面也反映出基層在抓脫貧攻堅(jiān)工作時(shí)，一定程度上注重了物質(zhì)脫貧，而忽視了精神脫貧。

　　為此在今后的脫貧工作中，我們要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話的重要精神。一方面，脫貧貴在立志。要把扶貧和扶志有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既要送溫暖，更要送志氣、送信心，大力開展“自強(qiáng)脫貧”“自力更生”“和諧奔康”等主題教育活動(dòng)。另一方面，脫貧必須扶智。要通過(guò)大力發(fā)展學(xué)前教育、做好義務(wù)教育階段保學(xué)控輟、普及高中階段教育、大力發(fā)展職業(yè)教育，把貧困地區(qū)的孩子培養(yǎng)出來(lái)，堅(jiān)決阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。