面試是公務(wù)員考試的必要環(huán)節(jié)之一，在面試中取得優(yōu)異成績同樣重要，下面是公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程播放平臺）老師提供的公務(wù)員面試模擬題，供考生參考。

　　【熱點背景】

　　材料1：少兒編程班，凡是報名者可以參加國際編程比賽，增加孩子未來留學(xué)的砝碼，提升孩子的邏輯思維能力”“讓少兒編程改變孩子的未來”......半月談記者走訪發(fā)現(xiàn)，相比于10年前奧數(shù)的火爆，如今少兒編程成為少兒培訓(xùn)界的“新寵”，一節(jié)課在200元左右，主要招收6至16歲的兒童青少年。

　　材料2：少兒培訓(xùn)市場日益做大，少兒興趣班成人化趨勢明顯。除了少兒編程班，紳士淑女養(yǎng)成班、貴族培養(yǎng)班、少兒MBA培訓(xùn)班等充斥成人特色與功利色彩的培訓(xùn)班應(yīng)運而生。

　　材料3：還有一些家長提前輔導(dǎo)孩子上高年級課程，輔導(dǎo)時氣得突發(fā)疾病。湖南省腦科醫(yī)院兒少心理科治療師盧雅君告訴半月談記者，近期，醫(yī)院接診的患“輔導(dǎo)孩子焦慮癥”的家長增加，網(wǎng)上流傳的陪作業(yè)陪出腦梗在醫(yī)院并不算罕見。

　　【命題預(yù)測】

　　近年來，部分家長在培養(yǎng)孩子時求速成、愛攀比，“拔苗式”育兒花樣繁多，有的堪稱“走火入魔”。有的人認為，這種育兒方式能為孩子成長提供必要的養(yǎng)分，有利于增強孩子的未來競爭力。也有的人認為，家長也需要接受成長的教育，掌握科學(xué)的育兒方式，避免將壓力過多傳遞給下一代。對此，你怎么看？

　　【思路點撥】

　　1.表明自身觀點

　　簡明扼要地表明自身對于題干話題的看法是回答觀點類題型的第一步。很多考生會出現(xiàn)表態(tài)不明，前后矛盾的問題。這在面試過程中，需要我們極力避免。在這道題中，“拔苗式”育兒固然可以給孩子帶來一些益處，但從長遠來說，這無疑是揠苗助長、竭澤而漁，不值得提倡。

　　2.回應(yīng)題干觀點并論述自身觀點

　　一種觀點認為，“拔苗式”育兒能幫助孩子成長。這種觀點是一葉障目，只看到學(xué)習(xí)的益處，沒有想到此舉的深遠危害。不符合成長規(guī)律的育兒方式，不僅無法幫助孩子當下成長，甚至?xí)尯⒆訁拹核鶎W(xué)知識，產(chǎn)生逆反心理，對其永久喪失興趣。這反應(yīng)出一部分家長在思想和教育上的不成熟。

　　另一種觀點認為，家長應(yīng)該掌握科學(xué)的育兒方式，避免“拔苗式”育兒的傳導(dǎo)和擴散。這種觀點，點明了問題產(chǎn)生的根源，指出了解決問題的方式。很多家長是出于求速成、愛攀比和找補償?shù)男膽B(tài)，對孩子進行“拔苗式”教育。我呼吁更多的人能夠聽到、認同這種聲音，避免孩子受到不必要的壓迫。

　　3.提出建議

　　(1)加大對家長的教育引導(dǎo)。目前，家長教育體系不完善，針對家長的教育研究缺失，很多家長在思想上、教育上并不成熟，教育方法亟待改進。政府應(yīng)該完善公共家庭教育體系，完善家長教育、家校協(xié)同公共服務(wù)體系，可以創(chuàng)立家長教育專業(yè)學(xué)科，加強職業(yè)與專業(yè)人才隊伍孵化，開辦專業(yè)的家長學(xué)校，培養(yǎng)有專業(yè)知識的社工，提升家長素養(yǎng)。

　　(2)鼓勵家長與孩子進行互動交流。學(xué)校可以豐富家長會的開展形式，進行互動之星評選活動，分享典型溝通案例，促進家長與孩子觀念一致，讓孩子自主選擇感興趣的培訓(xùn)班。家長和孩子之間可以形成“事前有約定、事中有提醒、事后有總結(jié)”的習(xí)慣，既尊重孩子的 意愿，又幫助孩子樹立規(guī)矩意識，形成良好的行為習(xí)慣。