2021年國家公務(wù)員考試面試備考需要長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今天公考通（www.ldmfl.com）給大家?guī)淼氖敲嬖嚐狳c(diǎn)話題“青少年模式助力未成年人成長(zhǎng)”，希望考生能夠掌握！

　　【熱點(diǎn)背景】

　　10月2日，知名社交APP宣布上線“青少年模式”，開啟青少年模式后，使用知名社交APP小游戲、小程序、視頻號(hào)、公眾號(hào)、搜一搜等功能，會(huì)受到一些保護(hù)限制，家長(zhǎng)也可根據(jù)情況設(shè)置允許訪問的范圍;搖一搖、看一看、附近的人等功能將不可訪問。

　　同期，另一個(gè)社交軟件也上線了青少年模式。在青少年模式下，自動(dòng)屏蔽無效搜索信息，只可以搜到現(xiàn)有聯(lián)系人及聊天記錄，僅推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，聊天顯示拼音。

　　【模擬試題】

　　近日，兩大知名社交平臺(tái)均上線“青少年模式”，開啟該模式后，部分功能受限，例如家長(zhǎng)可根據(jù)情況設(shè)置允許訪問的范圍;搖一搖、看一看、附近的人等功能將不可訪問;僅推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，聊天顯示拼音等。對(duì)此你怎么看?

　　【解析】

　　1.表明觀點(diǎn)

　　企業(yè)助力未成年人成長(zhǎng)是名企的風(fēng)范，但同樣要想真正守護(hù)青少年的成長(zhǎng)需要多方共同助力。

　　2.該舉措的背景、目的及意義

　　(1)有必要設(shè)置一些針對(duì)于青少年的模式。過去青少年在無限制的模式下，受到不少網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，例如知名社交APP搖一搖不良價(jià)值觀的視頻、文章，不利于青少年的學(xué)習(xí)，甚至影響正確價(jià)值觀的形成。

　　(2)有利于青少年的健康成長(zhǎng)。推送學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，過濾不良搜索內(nèi)容，能夠?yàn)楹⒆觽兛椘鹨粡埜蓛?、綠色的網(wǎng)絡(luò)，享受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息獲取便利。

　　(3)體現(xiàn)名企風(fēng)范。直播打賞等功能的存在，促使部分青少年消費(fèi)給企業(yè)帶動(dòng)了受益，但是企業(yè)能舍利為青少年的健康成長(zhǎng)著想，這無疑提升企業(yè)口碑，展示名企風(fēng)采。

　　(4)起帶頭示范作用。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)帶頭，未來必然促使其他企業(yè)也更加關(guān)注此方面的問題，共同助力未成年人的成長(zhǎng)。

　　3.可能仍然存在的問題

　　(1)部分家長(zhǎng)可能不用心。有的家長(zhǎng)可能對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)健康問題并不關(guān)注，不會(huì)去設(shè)置該模式或者密碼簡(jiǎn)單，孩子很容易就破解。

　　(2)凈網(wǎng)不是簡(jiǎn)單的屏蔽就能實(shí)現(xiàn)的。青少年能了解到不良信息的途徑有很多，單單靠這些軟件的屏蔽是不能徹底解決問題的。

　　(3)有的企業(yè)可能還會(huì)以利為重。有的企業(yè)在發(fā)展初期，可能會(huì)為了自身發(fā)展和下載量考慮，可能并不會(huì)推出該功能，從而來吸引青少年下載。

　　4.對(duì)策建議

　　(1)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人起到應(yīng)盡的責(zé)任。不能僅靠設(shè)置密碼，沒收手機(jī)等簡(jiǎn)單方式管理孩子，更多應(yīng)注重家庭教育、家風(fēng)教育，培養(yǎng)、引導(dǎo)孩子形成良好價(jià)值觀。

　　(2)企業(yè)承擔(dān)企業(yè)責(zé)任。不能為利益而無底線無下限，承擔(dān)企業(yè)該盡的社會(huì)責(zé)任，例如軟件需實(shí)名登記，嚴(yán)控不良信息的發(fā)布，設(shè)置青少年模式。

　　(3)政府嚴(yán)抓嚴(yán)打。凈網(wǎng)行動(dòng)迫在眉睫，嚴(yán)抓嚴(yán)打不良軟件、不良信息，讓灰色地帶在網(wǎng)絡(luò)中無處可尋，暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道，舉全社會(huì)之力，共同營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從根本上解決問題。