2016年國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬題，2016年國(guó)考面試問(wèn)答中若公務(wù)員面試考官問(wèn)如何看待“留學(xué)熱”，如何回答？國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)支招國(guó)考面試。

　　【2016年國(guó)家公務(wù)員面試模擬題給定材料】

　　“留學(xué)熱”在我國(guó)已經(jīng)不是什么新鮮事了。除了成績(jī)優(yōu)異被選派出國(guó)的，很多經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的家庭，都想法設(shè)法把孩子送出國(guó)留學(xué)。在國(guó)外的著名學(xué)府，也經(jīng)常會(huì)看到中國(guó)留學(xué)生的面孔。

　　應(yīng)該說(shuō)，“留學(xué)熱”也反映了我國(guó)綜合國(guó)力的提升、人民生活水平的提高。聯(lián)想到積貧積弱的舊中國(guó)時(shí)代，出去“留洋”是一種奢望，比如“扎著大辮子”的清代留學(xué)生更是成了外國(guó)學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景線。

　　但是，也有人擔(dān)心“留學(xué)熱”的負(fù)面影響。比如，人才的流失，財(cái)富的轉(zhuǎn)移，國(guó)內(nèi)“空巢家庭”的增多，等等。誠(chéng)然，這有一定的道理。很多留學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有回國(guó)，繼續(xù)在國(guó)外工作和成立家庭，有的加入了外國(guó)籍。

　　請(qǐng)問(wèn)，你如何看待“留學(xué)熱”這個(gè)問(wèn)題？

　　【2016年國(guó)家公務(wù)員面試模擬題答案參考】

　　看待“留學(xué)熱”，應(yīng)該以更加開(kāi)放的視野和包容的胸懷。首先，人才的跨國(guó)流動(dòng)是當(dāng)今世界的大趨勢(shì)，“樹(shù)挪死、人挪活”，很難強(qiáng)行限制某個(gè)人就在某國(guó)工作生活，很多國(guó)家都在引進(jìn)人才。其次，每個(gè)人有自由選擇個(gè)人成長(zhǎng)道路的權(quán)利，“沒(méi)有梧桐樹(shù)，引不來(lái)金鳳凰”，國(guó)外良好的軟硬件環(huán)境確實(shí)吸引了很多中國(guó)學(xué)生。再次，很多中國(guó)留學(xué)生雖然沒(méi)有回國(guó)，但是仍然通過(guò)投資興業(yè)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等形式為國(guó)家和地區(qū)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“不為我有、但為我用”。

　　“留學(xué)熱”的背后也確實(shí)有值得深思的地方。起碼有兩點(diǎn)：一方面，要加快我國(guó)教育事業(yè)改革步伐，建設(shè)更多的世界一流大學(xué)。試想，如果哈弗、牛津這樣的大學(xué)在中國(guó)，還會(huì)有那么多的中國(guó)留學(xué)生嗎？另一方面，要加快我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐，讓我國(guó)的軟件、硬件條件不斷完善，不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、政策法規(guī)完善，也要環(huán)境優(yōu)美，以吸引更多的留學(xué)生回國(guó)。

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　　結(jié)語(yǔ)：國(guó)家公務(wù)員考試面試青睞從社會(huì)熱點(diǎn)話題的角度考查論述題，重在考察辯證思維能力和對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法。以上論述觀點(diǎn)供大家參考?！　?/p>