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2018年國(guó)家公務(wù)員考試面試答好策劃組織類(lèi)題目

http://www.ldmfl.com       2018-01-31 08:43      來(lái)源:公考通
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  策劃組織類(lèi)題型是國(guó)考必考的常規(guī)題型之一,但是考生在回答這類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候出現(xiàn)的問(wèn)題較多。那么如何把這類(lèi)題型答好呢?下面公考通網(wǎng)校老師來(lái)分享。


  考生回答策劃組織類(lèi)題目常犯的問(wèn)題有這些:


  一是開(kāi)頭扣題啰嗦,久久進(jìn)入不了正題,給人頭重腳輕的感覺(jué)。


  二是答題時(shí)比較死板,喜歡套用所謂的模板,所有問(wèn)題回答幾乎一樣,有答題意識(shí)但沒(méi)有答題能力。


  就拿“由你組織并主持公務(wù)員以德治國(guó)的主題座談會(huì),你會(huì)怎么做?”這道題目來(lái)說(shuō),很多考生是這樣回答的:“組織這場(chǎng)以德治國(guó)的座談會(huì)是非常有意義的,我會(huì)這樣來(lái)組織。在組織座談會(huì)之前我要做出詳細(xì)的計(jì)劃,包括座談會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、物資、預(yù)算,形成方案交給領(lǐng)導(dǎo),并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行修改;在組織座談會(huì)的過(guò)程中要注意按照計(jì)劃進(jìn)行,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展;座談會(huì)結(jié)束之后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”這就是典型的有組織意識(shí)但沒(méi)有體現(xiàn)出組織能力的答案。


  到底怎樣才能答好這類(lèi)策劃組織類(lèi)題目呢?公考通網(wǎng)校老師來(lái)支招!


  招數(shù)1:注意審題,找出關(guān)鍵信息,為我所用


  考生在拿到題目的第一步應(yīng)該是對(duì)題目進(jìn)行審題,如“領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一次重走長(zhǎng)征路的活動(dòng),參與者是20名10至12歲的孩子,此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)還指派了五位成年人做你的助手,請(qǐng)問(wèn)你如何組織?”,這道題目是一道要求考生做整體回答的組織管理類(lèi)題目;題目中“參與者是20名10至12歲的孩子”、“五位成年人”是需要考生重點(diǎn)關(guān)注的信息,一方面孩子年齡比較小、數(shù)量較多,需要在活動(dòng)過(guò)程中注意孩子的安全、調(diào)動(dòng)孩子的積極性、活動(dòng)效果等,另一方面五位成年人如何合理分工也應(yīng)是考生重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。


  招數(shù)2:答題時(shí)一定要身臨其境,融入題目中角色的身份


  策劃組織類(lèi)題目其實(shí)考查的是考生的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)的能力,是對(duì)考生做事能力的考查,所以考生的回答必須具備可操作性,要想回答的比較精彩,就一定要用心去想這項(xiàng)活動(dòng)的不同階段需要注意的問(wèn)題,以及如何做好不同階段的工作,這就需要考生站在題目中主人公的位置想問(wèn)題,甚至需要在腦海中想象組織活動(dòng)的全過(guò)程,這樣既能擺脫答題模式化的困擾,又能答出特色,給考官留下深刻的印象。


  招數(shù)3:注意詳略得當(dāng)


  組織一個(gè)活動(dòng)一般包括前期準(zhǔn)備部分、具體實(shí)施過(guò)程、總結(jié)提升部分,活動(dòng)的意義和結(jié)尾部分不宜篇幅過(guò)多,事前準(zhǔn)備和事中實(shí)施是重點(diǎn),也是考官重點(diǎn)關(guān)注的部分,需要考生重點(diǎn)詳細(xì)展開(kāi)論述,事中實(shí)施環(huán)節(jié)是考生容易忽略或者說(shuō)回答特別簡(jiǎn)單的部分,需要考生注意具體實(shí)施的操作性問(wèn)題,如“組織一次空巢老人研討會(huì),你將怎么組織?”這道題目,前期必須明確研討會(huì)的主體和內(nèi)容、邀請(qǐng)哪些代表及如何邀請(qǐng)、人員分工等部分,事中環(huán)節(jié)主要提到以下幾個(gè)問(wèn)題:一是做好研討會(huì)代表的飲食住宿安排相關(guān)工作;二是主持人重申研討會(huì)的主題和內(nèi)容;三是研討過(guò)程中注意保持每位代表的發(fā)言積極性,尤其注意基層民眾代表的發(fā)言,必要的話分小組討論;四是注意會(huì)場(chǎng)的秩序維護(hù),并做好錄像錄音工作。


  最后,衷心的希望考生們通過(guò)多加練習(xí)掌握好這類(lèi)常規(guī)的面試題型。