2020年國(guó)考面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論如何防止丟分

http://www.ldmfl.com 2020-02-04 11:03 來(lái)源：公考通

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　　不少同學(xué)對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種形式學(xué)了很久仍然不能掌握的很好，不清楚如何討論，其本質(zhì)是啥，就連如何得分如何失分也不得而知，所以在討論的過(guò)程中問(wèn)題百出，自己郁悶，甚至著急上火。那么小伙伴們不禁要問(wèn)了：我是怎么丟分的呢，公考通（www.ldmfl.com）為大家說(shuō)一說(shuō)讓大家丟分的點(diǎn)。

　　第一印象是指與陌生人第一次接觸或交往后的所得印象，那么對(duì)人們形成對(duì)人或事物的總印象具有較大影響，即先入為主。那么考官對(duì)你的第一印象，從一開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，你還開(kāi)始答題，但你的面相、眼神表情、音色音調(diào)、語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)、行為舉止就已經(jīng)失掉了分，那這個(gè)分也是你的起跑線，那么你接下來(lái)的表現(xiàn)或加或減都基于此。

　　我們說(shuō)一個(gè)人很有氣質(zhì)，那么這個(gè)氣質(zhì)從何而來(lái)呢，兩個(gè)方面，一是言談，二是舉止。本文重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)舉止，就比如說(shuō)你走路的姿勢(shì)，你的坐姿，你的常規(guī)動(dòng)作，你的拿筆習(xí)慣等等，那么哪一塊做不好都有可能影響考官對(duì)你的印象，減分了不值當(dāng)，在這里，老師根據(jù)多年對(duì)面試的理解和學(xué)生的實(shí)踐以及跟眾多考官的交談當(dāng)中，給大家列舉幾種常見(jiàn)的減分的行為舉止，讓大家關(guān)注一下。

　　1.走姿不自然。一說(shuō)都懂，一試就蒙。在面試課程無(wú)數(shù)人都嘲笑過(guò)別人的走路姿勢(shì)，但是一到自己的時(shí)候，就不會(huì)走路了，也成為了被嘲笑的對(duì)象。常見(jiàn)的表現(xiàn)形式有兩種，一是晃了晃蕩這種，走姿散漫，不正式不規(guī)范不嚴(yán)肅，二是走姿僵硬的這種，姿勢(shì)直上直下，表情凝重，緊張情緒體現(xiàn)的淋漓盡致，是不是以為自己走軍姿被審閱呢？那么換位思考，考官看了之后，無(wú)論是哪種行為，給人的感覺(jué)都極差，又怎么會(huì)讓你成為最高分呢？

　　2.坐姿不自然。坐著的姿勢(shì)是你這個(gè)人沉穩(wěn)與否的體現(xiàn)，有很多同學(xué)生活中就是喜歡蹺二郎腿，喜歡邊說(shuō)話變動(dòng)腿，甚至還喜歡抖腿。那么往往這些行為會(huì)給你帶來(lái)的就是考官的減分，有沒(méi)有考慮過(guò)這是面試的現(xiàn)場(chǎng)呢？而同學(xué)們?cè)诟邏旱倪@種環(huán)境下往往犯這種錯(cuò)誤，可以被原諒，但是要避免。

　　3.小動(dòng)作不斷。小動(dòng)作問(wèn)題可以說(shuō)是每個(gè)人經(jīng)歷面試時(shí)候的第一關(guān)，這是很多同學(xué)生活中幾十年來(lái)的生活習(xí)慣，它不好改。在面試過(guò)程中很容易就撓撓頭啊，摸摸鼻子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，拿紙端題本，最常見(jiàn)的就是扣手，咱也不知道那手和手的關(guān)系怎么就這么好，咱也不敢問(wèn)?。磕敲茨氵@小動(dòng)作不斷不要緊，你又沒(méi)注意到你可能也不在乎，但在考官眼里，這就是你內(nèi)心活動(dòng)的最直接體現(xiàn)，不說(shuō)別的，不沉穩(wěn)，這就讓考官對(duì)你足以減分。

　　4.不拘小節(jié)。很多同學(xué)總以為面試其實(shí)就是答幾道題就結(jié)束了，但其實(shí)，從你入場(chǎng)到你離場(chǎng)這短時(shí)間你都在考查范圍之內(nèi)，往往同學(xué)覺(jué)得答得好了就會(huì)飄飄然，實(shí)際上你的傲嬌的微表情，手上的一個(gè)微動(dòng)作，擴(kuò)胸抻懶腰等這一系列行為暴露了你的內(nèi)心世界，想給你高分怕是也難了。細(xì)節(jié)決定了成敗，有很多同學(xué)之前問(wèn)我，老師，我就跟前面對(duì)手差一分，我怎么追回來(lái)。我跟他講，有時(shí)候你的微笑就是一分，一個(gè)點(diǎn)頭也是一分，一個(gè)從容的問(wèn)好可能也是一分。所以，慎獨(dú)慎初慎微啊，不要在細(xì)節(jié)上丟分。

　　希望同學(xué)們都能夠?qū)?yīng)自己的問(wèn)題，一一去改正，為面試提供一個(gè)良好的鋪墊。