很多考生在面試備考時都會遇到一類既熟悉又陌生的題，熟悉是熟悉在題目非常的生活化，工作經(jīng)常遇到相同的情況，而陌生則在于不知道自己的生活當中的做法是否得體恰當是否在面試的考場上如實呈現(xiàn)，這類題目就是人際交往的意識與技巧。

　　近幾年來人際交往的意識與技巧這類題目考察的頻率逐步上升，而且會與現(xiàn)場模擬一類的題目結(jié)合起來成為組合題目進行考察，難度不斷升級。而且人際類的題目非?？粗乜忌谂c人交際的過程當中所展現(xiàn)出來的對人際關(guān)系的思考和對人際原則的把握，一不小心就可能掉到考官的陷阱里面錯失更高的分數(shù)。那么到底有哪些人際原則是需要我們提前了解和把握的呢？大家有知曉幾個呢？公考通（www.ldmfl.com）在此進行分析。

　　一、多些主動不吃虧

　　在面試題目當中經(jīng)常會遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)，甚至可能會出現(xiàn)并不是由于自身原因所導致的問題。而此時我們就被動的等待著同事找我們和解、改正問題么？必然是需要我們主動去進行解決的。例如“在單位中，老同事經(jīng)常當著你的面談?wù)撜f‘現(xiàn)在的年輕人都太嬌生慣養(yǎng)了，成不了大事’，而你正是單位資歷最淺的年輕人。你怎么辦？”題目當中，老同事對于我們有著一些比較固定的印象，那我們作為年輕人只能夠被動的被貼上嬌生慣養(yǎng)的標簽么？肯定不是，應(yīng)該要主動與老同事們溝通，日常工作當中多承擔一些臟活累活，主動向同事們展現(xiàn)自己吃苦耐勞的一面才是首選。這也就是人際當中非常重要的原則——主動性。

　　那么在平時作答過程當中一方面我們要有主動解決問題的意識，一方面也可以通過多運用“主動詢問”“主動幫忙”等詞匯來體現(xiàn)我們做事情的主動一面。

　　二、注意權(quán)限不越位

　　工作當中每個人都有自己的職責，每個人也都有自己的任務(wù)。對別人的任務(wù)熱心幫助原本是好事，但是過于熱情有時在工作當中反而會弄巧成拙。例如像這道題目“你新到單位，工作很積極，搶著干活，但一段時間后領(lǐng)導和同事卻紛紛疏遠你，你該怎么辦？”可能會有考生會覺得，這是不是其他同事故意孤立我??？我多做事顯得他們能力不足所以才疏遠我的，但實則不然。我們要注意到題目說的是“搶”著干活，搶就意味著本不該是你的工作你也沒有問同事直接就拿過來做了，很明顯這已經(jīng)超越了自己工作的范圍。我們可以幫助同事但是一定是在同事同意的基礎(chǔ)之上，不然我們本來就是新同事能力經(jīng)驗不足，幫同事做事情給人家做錯了做壞了同事還要重新做，那必然會對我們產(chǎn)生想法啊。所以說到底，我們需要在題目中把握好權(quán)限意識。

　　三、服從領(lǐng)導不盲目

　　領(lǐng)導的命令身為下屬肯定是要一以貫之、落實好、完成好的，但是這是否意味著我就不能夠有自己的想法呢？其實不然，我們在工作當中要既做好領(lǐng)導決策的執(zhí)行者，也要做好領(lǐng)導決策的建議者。對待領(lǐng)導的命令，我們可以為領(lǐng)導積極建言獻策，最終再由領(lǐng)導制定最合理的方案。但如果是你覺得自己的方案好，給領(lǐng)導提了建議，領(lǐng)導沒有采納，那我們還能按照最初的方案進行么？肯定是不行的。雖然我們認為自己的方案有必要性，但領(lǐng)導畢竟是從全局的角度出發(fā)的，我們要服從領(lǐng)導的命令。

　　在考試當中還會遇到另一種情況，就是我的領(lǐng)導給了我任務(wù)，我領(lǐng)導的領(lǐng)導也交代給了我任務(wù)，我該聽誰的呢？例如“你正按照科長的指示翻新辦公室，已經(jīng)接近尾聲。此時副局長從旁邊經(jīng)過，對你的翻新不滿意，要求你按照他的標準進行整改并要在三天內(nèi)整改完成。此時，你該怎么辦？”科長是我的領(lǐng)導，副局長是我領(lǐng)導的領(lǐng)導，這該聽誰的?。亢芏嘈』锇闀f副局長官職更大，聽副局長的。實則不然。對待越級指揮，我們必須要先向自己的直屬領(lǐng)導報備具體的情況，由直屬領(lǐng)導來決定應(yīng)該如何調(diào)整和修改，至于科長與副局長的想法不一致，科長也會自己去跟副局長進行溝通定奪，而不需要我為之操心。所以未來面對越級指揮一定要及時匯報自己的直屬領(lǐng)導，不能直接聯(lián)系上的時候也要通過短信、微信、郵件等形式進行報備。