公務(wù)員面試短短十幾分鐘。要實(shí)現(xiàn)通過(guò)你的語(yǔ)言來(lái)生動(dòng)而有效地表達(dá)你思想的這個(gè)目標(biāo)，組織好語(yǔ)言尤為重要。如何才能組織好語(yǔ)言，在公務(wù)員面試中贏得高分？

　　今天公考通（www.ldmfl.com）從語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、完整性等五方面給小伙伴們提些建議。

　　1、如何快速審題

　　首先，從關(guān)鍵詞入手。一定要抓住面試題中的關(guān)鍵詞，特別是在沒(méi)有題本的情況下，更要記好關(guān)鍵詞。通過(guò)對(duì)面試題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，進(jìn)而在頭腦中進(jìn)行一個(gè)總體的分析，然后迅速有效地判別題型，抓住考點(diǎn)，進(jìn)行整體構(gòu)思。

　　其次，考生不要一把握住關(guān)鍵詞就急于答題，還應(yīng)對(duì)考題進(jìn)行全面構(gòu)思，把無(wú)數(shù)散落的點(diǎn)連貫起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密而有序的整體性語(yǔ)言和思維之網(wǎng)。

　　最后，還要特別注意詞語(yǔ)的使用，盡量用柔和的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣闡釋問(wèn)題，而避免用絕對(duì)化的詞語(yǔ)。

　　例如應(yīng)對(duì)考官這樣的提問(wèn)：“你最討厭什么樣的人?”有考生回答：“我最討厭虛偽的人”。如果換成：“俗話說(shuō)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我沒(méi)有特別討厭的人，只是不太喜歡不誠(chéng)信的人”。其實(shí)兩種說(shuō)法表達(dá)的是一個(gè)意思，但是給人的感覺(jué)是不同的。

　　建議：考生多用一些否定詞加褒義詞去代替貶義詞。

　　2、確保語(yǔ)言的完整性

　　第一、性格急躁的考生可以在平時(shí)的生活中有意識(shí)地進(jìn)行控制和協(xié)調(diào)。因?yàn)閮H靠考場(chǎng)上的臨時(shí)控制是很難奏效的，還會(huì)因此導(dǎo)致精神過(guò)度緊張、溜號(hào)等現(xiàn)象的出現(xiàn)，不利于考試進(jìn)行。

　　第二、在思考的同時(shí)，先列出整體框架，然后再填充內(nèi)容。大多數(shù)考生在回答問(wèn)題時(shí)只說(shuō)一半，就是由于沒(méi)有從整體上將題目思考完。所以建議：考生在答題之前先思考整體構(gòu)架，然后在朝著這個(gè)方向去思考和表達(dá)。

　　第三、考生在明晰考官問(wèn)題的前提下，要迅速構(gòu)思與之相關(guān)的要點(diǎn)，并盡量勾勒出針對(duì)此問(wèn)題的答題框架、脈絡(luò)。如先確定要回答哪幾方面、哪個(gè)為主、哪個(gè)為次、哪個(gè)先說(shuō)、哪個(gè)后說(shuō)等等，做到提綱挈領(lǐng)，進(jìn)而分別論述。

　　在心中牢記提綱和整體框架，這樣才能有效避免答題過(guò)程中出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的尷尬場(chǎng)面。

　　3、保證靈活性

　　最有效的方法就是合理地使用過(guò)渡語(yǔ)。

　　第一、注意到整個(gè)考試過(guò)程中，除了你所回答問(wèn)題的語(yǔ)言之外，還有很多要說(shuō)的話，比如剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)要給考官問(wèn)好，答題前要提示考官，答題完要說(shuō)結(jié)束語(yǔ)以及退場(chǎng)時(shí)要說(shuō)的話語(yǔ)都要表達(dá)清楚。

　　第二、在答題過(guò)程中，要注意我們以前所學(xué)過(guò)的連詞的使用。如并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等過(guò)渡語(yǔ)，使用這些詞語(yǔ)既可以把比較分散的言語(yǔ)有效地銜接和整合起來(lái)，保證語(yǔ)言的全面完整，同時(shí)又精彩有序。

　　通過(guò)過(guò)渡語(yǔ)的巧妙使用，為自己的整體表達(dá)增色，給面試考官留下非常深刻的印象。

　　4、保證語(yǔ)言的豐富性

　　我們可以用舉例子、援引、原因分析、反面論證等方法來(lái)展開(kāi)論述。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾點(diǎn)入手。

　　第一、在一段論述中，一定會(huì)有一個(gè)分論點(diǎn)，而展開(kāi)分論點(diǎn)的方式我們可以采取不同的方法，形式也可以多種多樣。如在論證觀點(diǎn)時(shí)可以用舉例子的方式佐證自己的觀點(diǎn)，使表達(dá)的內(nèi)容落到實(shí)處;也可以援引先哲名言、名人軼事、成語(yǔ)典故來(lái)加以論證。

　　注意：一定要準(zhǔn)確理解這些事例、名言、軼事、成語(yǔ)典故的真實(shí)含義，保證運(yùn)用準(zhǔn)確，當(dāng)然也不能使用過(guò)多。

　　第二、原因分析也是論證時(shí)常用到的方法。通過(guò)分析事件的原因，進(jìn)而提出自己的觀點(diǎn)、建議。對(duì)于原因分析，可以采取多種方式進(jìn)行，如從事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)等角度進(jìn)行。

　　第三、還可以采用反面論證的方法。這點(diǎn)常常被考生忽略，比如：“我們要節(jié)約用水，如果不這樣，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚”。如果適當(dāng)?shù)厥褂孟路疵嬲撟C，相信會(huì)起到意想不到的效果。

　　5、保證語(yǔ)言有邏輯

　　邏輯性最重要的一點(diǎn)就是要做到思路清晰、有條理，條理清晰是邏輯性最直接的表現(xiàn)形式。要提高語(yǔ)言的邏輯性，我們可以從以下幾方面做：

　　第一、在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中有意識(shí)地培養(yǎng)；

　　第二、在面試過(guò)程中，我們首先要對(duì)表達(dá)的內(nèi)容有個(gè)總體的把握，進(jìn)而迅速地確定主次先后，并有效地運(yùn)用過(guò)渡語(yǔ)起承轉(zhuǎn)合，實(shí)現(xiàn)有效鏈接；

　　第三、通過(guò)豐富和形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的邏輯性。