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真題

2024年山東公務(wù)員考試面試真題(3月3日)

http://www.ldmfl.com       2024-03-04 09:29      來源:永岸公考
【字體: 】              

  注意:真題來自考生回憶,僅供參考。

 

  2024年3月3日上午(第一套)


  第一題:從去年山東省政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)“十個(gè)扎實(shí)”,到今年用“十二個(gè)抓實(shí)抓好”部署全年重點(diǎn)工作,兩相對(duì)比不難發(fā)現(xiàn),科技創(chuàng)新、擴(kuò)大需求、改革開放、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)、民生改善等很多工作,盡管階段目標(biāo)不同,具體舉措有別,但整體上一脈相承、一以貫之,保持著主攻方保持了一張藍(lán)圖繪到底。不同階段,一脈相承,你怎么看?


  第二題:畫畫、藍(lán)染、琵琶、烘焙、手碟、香道、即興表演、PPT制作、ipad插畫、手機(jī)攝影、編程......一股年輕人爭相上夜校的熱潮席卷國內(nèi)各大城市,甚至出現(xiàn)一課難求的火熱場面?,F(xiàn)在社區(qū)有部分活動(dòng)室資源閑置,讓你協(xié)助社區(qū)開展“家門口夜?!?,你怎么做?


  第三題:一位年輕人去革命烈士紀(jì)念館中感嘆,我們革命烈士紀(jì)念館真大,里面寫了無數(shù)的革命烈士的一些歷史,但是又感嘆這個(gè)紀(jì)念館真小沒辦法把我們百年黨史和革命烈士的精神寫盡。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和理解。

 

  2024年3月3日上午(第二套)

 

  第一題:從去年山東省政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)“十個(gè)扎實(shí)”,到今年用“十二個(gè)抓實(shí)抓好”部署全年重點(diǎn)工作,兩相對(duì)比不難發(fā)現(xiàn),科技創(chuàng)新、擴(kuò)大需求、改革開放、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)、民生改善等很多工作,盡管階段目標(biāo)不同,具體舉措有別,但整體上一脈相承、一以貫之,保持著主攻方向沒有變,保持了一張藍(lán)圖繪到底。不同階段,一脈相承,你怎么看?


  第二題:小張跟小李是同一個(gè)單位同一個(gè)部門,小李表現(xiàn)一般卻被調(diào)走了,然后在新部門兒進(jìn)步很快。小張表現(xiàn)很好,也想去調(diào)去新部門兒卻沒被調(diào)走。對(duì)此你有什么看法?


  第三題: 中華人民共和國成立 75 周年,需要拍攝影展,你想拍攝哪些方面的?

 

  2024年3月3日下午(第一套)

 

  第一題:山東叮囑廣大黨員干部,要滿懷發(fā)展豪情,拿出眺望“最高峰”的眼界、勇闖“無人區(qū)”的銳氣、戰(zhàn)勝“不可能”的韌勁,在全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化山東實(shí)踐中充分展現(xiàn)敢為風(fēng)采。如果你是一名基層公務(wù)員,將如何開展工作?


  第二題:有三種青年,第一種是初中畢業(yè)就留在城里工作;第二種是回流青年,在城里有一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,回村創(chuàng)業(yè);第三種是兩棲青年既在城里有工作,也在農(nóng)村有工作。請(qǐng)你選擇一種青年,怎么樣使他們?cè)卩l(xiāng)村發(fā)展中發(fā)揮他們的才能?


  第三題:瑞士奶酪理論,奶酪上面有很多小洞,如果小洞重疊在一起就會(huì)透過陽光(發(fā)生事故/錯(cuò)誤),如果小洞沒有重疊在一起,就不會(huì)透過陽光。結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

 

  2024年3月3日下午(第二套)

 

  第一題:山東叮囑廣大黨員干部,要滿懷發(fā)展豪情,拿出眺望“最高峰”的眼界、勇闖“無人區(qū)”的銳氣、戰(zhàn)勝“不可能”的韌勁,在全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化山東實(shí)踐中充分展現(xiàn)敢為風(fēng)采。如果你是一名基層公務(wù)員,將如何開展工作?


  第二題:近段時(shí)間,以2元面包店、10元快餐店為代表的高性價(jià)比餐飲,獲得了消費(fèi)者的青睞,但也有人認(rèn)為平價(jià)消費(fèi)會(huì)抑制消費(fèi)需求,對(duì)此怎么看?


  第三題:你單位要在本市文化民俗街區(qū)舉辦民俗節(jié)活動(dòng)。要求突出“傳統(tǒng)味、新國潮、科技感”,請(qǐng)問你會(huì)如何組織?



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