如何在短時間內(nèi)寫出考官喜歡的申論文章結尾?
正在備考申論的你,很多同學往往會寫出虎頭蛇尾的文章。那如何在短時間內(nèi)寫出考官喜歡的結尾?這里,公考通(www.ldmfl.com)給大家提供幾個技巧。
一、考官喜歡什么樣的結尾:犳尾
1、總結收束。一個沒有總結論點的文章是不完整的。畢竟議論文的結構,一般由引論、本論、結論三部分構成,所以結論建議要呼應全篇,使文章首尾圓合。
2、適度升華。能夠文章結尾有感情的升華、高度的拔高,但謹記是結合話題、觀點的“適度”升華,而非一味盲目、套路升到“中國夢”“中華民族偉大復興”。
3、生動形象。較高要求,如果結尾能夠有生動而形象的語言表達,可以彰顯文學、表達功底,為文章增色添彩。
二、如何寫出考官喜歡的結尾
【明確結尾書寫的結構】
結尾書寫的基本結構:總結總(分)論點+適度升華
結尾書寫的優(yōu)化結構:重申主題(引言、排比、案例等)+總結總(分)論點+適度升華
【三步搞定結尾書寫】
例如:根據(jù)材料5中劃線部分“我們與世界相交,與時代相通,才能讓一切保值增值,更添賦流通的美”,寫篇文章。
第一步,根據(jù)文章總分論點,確定結尾“總結總(分)論點”部分的內(nèi)容。
首先,明確文章的分論點。
示例:
分論點1:個人走出自我的天地,認識世界,收獲更多成長;
分論點2:鄉(xiāng)村打開開放的大門,留住鄉(xiāng)愁,成為詩和遠方;
分論點3:國家堅持開放和流通,共建共享,受益于經(jīng)濟全球化。
其次,確定 “總結總(分)論點”部分的內(nèi)容。
示例:當個人走出自我的天地,人與人交流互通,就能打開新世界大門,收獲更多成長;當鄉(xiāng)村打開時光的大門,古與今同頻共振,就能留住鄉(xiāng)愁,成為詩和遠方;當國家堅持開放和流通,國與國開放共享,就能受益于經(jīng)濟全球化,鑄就美好的明天。
注意:盡量避免原句抄寫原分論點表達,可以通過擴句、縮句、換詞等表達方式進行優(yōu)化。
第二步,可以采用祈使句來抒發(fā)個人情感,確定結尾“適度升華”部分的內(nèi)容。
示例:讓我們建好道路,通好信號,打開雙臂,抓住機遇,勇立潮頭。
其實,匯總整理前兩步的內(nèi)容,就已經(jīng)是一個基礎版本的結尾了。
【基礎版本的結尾】
當個人走出自我的天地,人與人交流互通,就能打開新世界大門,收獲更多成長;當鄉(xiāng)村打開時光的大門,古與今同頻共振,就能留住鄉(xiāng)愁,成為詩和遠方;當國家堅持開放和流通,國與國開放共享,就能受益于經(jīng)濟全球化,鑄就美好的明天。讓我們建好道路,通好信號,打開雙臂,抓住機遇,勇立潮頭。
當然,如果你還不滿足于此,想提升結尾的文采,則可以繼續(xù)進行接下來的一步。
第三步,通過引言、排比、案例等方式,再次點出主題,確定結尾“重申主題”部分的內(nèi)容。
示例:
引言:“任重道遠者,不擇地而息?!贝龠M互聯(lián)互通、堅持開放包容,是中國發(fā)展道路上應對危機和實現(xiàn)長遠目標的必由之路。
案例:西漢張騫,絲綢之路的開拓者,將中原文明傳至西域,將西域物種帶至中原;明朝鄭和,海上絲綢之路的探索者,六下西洋的航海壯舉顯我國威。
那么,匯總整理以上三步的內(nèi)容,就已經(jīng)是一個優(yōu)化版本的結尾了。
【優(yōu)化版本的結尾1】
“任重道遠者,不擇地而息?!贝龠M互聯(lián)互通、堅持開放包容,是中國發(fā)展道路上應對危機和實現(xiàn)長遠目標的必由之路。當個人走出自我的天地,人與人交流互通,就能打開新世界大門,收獲更多成長;當鄉(xiāng)村打開時光的大門,古與今同頻共振,就能留住鄉(xiāng)愁,成為詩和遠方;當國家堅持開放和流通,國與國開放共享,就能受益于經(jīng)濟全球化,鑄就美好的明天。讓我們建好道路,通好信號,打開雙臂,抓住機遇,勇立潮頭。
【優(yōu)化版本的結尾2】
西漢張騫,絲綢之路的開拓者,將中原文明傳至西域,將西域物種帶至中原;明朝鄭和,海上絲綢之路的探索者,六下西洋的航海壯舉顯我國威。當個人走出自我的天地,人與人交流互通,就能打開新世界大門,收獲更多成長;當鄉(xiāng)村打開時光的大門,古與今同頻共振,就能留住鄉(xiāng)愁,成為詩和遠方;當國家堅持開放和流通,國與國開放共享,就能受益于經(jīng)濟全球化,鑄就美好的明天。讓我們建好道路,通好信號,打開雙臂,抓住機遇,勇立潮頭。
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