為進一步幫助考生提升申論答題水平，公考通（www.ldmfl.com）特別推薦申論熱點解讀“豐富青少年文化生活 提升精神素養(yǎng)”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【熱點背景】

　　日前，文化和旅游部辦公廳、教育部辦公廳、國家文物局辦公室聯(lián)合印發(fā)《關于利用文化和旅游資源、文物資源提升青少年精神素養(yǎng)的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》從創(chuàng)新利用陣地服務資源、推動優(yōu)質(zhì)服務進校園、推進“文教合作”機制等方面提出8項具體舉措，要求進一步整合文化和旅游資源、文物資源，利用學生課后服務時間、節(jié)假日和寒暑假，面向青少年開展社會主義先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育廣大青少年艱苦奮斗、奮發(fā)向上、頑強拼搏的意志品質(zhì)，豐富青少年文化生活，提升青少年精神素養(yǎng)。

　　【公考角度解讀】

　　[提出觀點]

　　青少年的精神素養(yǎng)影響著國家未來。青年興則國家興，青年強則國家強。年輕人有理想、有擔當，國家有前途，民族有希望。要堅定理想信念，教育引導廣大青少年樹立遠大理想，增強青少年的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，從而能擔時代重任。新時代的中國青年人，通過經(jīng)典文化汲取前行力量，培養(yǎng)良好的精神文明素養(yǎng)，必將在文化傳承與發(fā)展中續(xù)寫中華民族新的輝煌。

　　[綜合分析]

　　向青少年開展社會主義先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，有利于培育廣大青少年艱苦奮斗、積極進取、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神品質(zhì)，有利于豐富青少年文化生活，培育文化內(nèi)涵，提升青少年精神素養(yǎng)。

　　[參考對策]

　　首先，創(chuàng)新利用陣地服務資源。建設青少年教育實踐基地，打造青少年教育實踐基地，保證青少年校外實踐需要。增加中小學社會實踐活動項目，豐富青少年課后生活。

　　其次，推動優(yōu)質(zhì)服務進校園。開展文化進校園系列服務，校企合作，積極開展文化素養(yǎng)培育。結合中小學課程教材和地方特色，遴選藝術培訓項目。

　　再次，推進“文教合作”機制。搭建“文教合作”平臺，鼓勵各地教育行政部門與公共文化機構合作，定期組織學生參觀學習。

　　最后，加強組織保障。強化組織領導，政府相關部門對提升青少年精神素養(yǎng)工作進行統(tǒng)籌管理和監(jiān)督指導，宣傳推廣典型做法。加強經(jīng)費、人員、物資等方面保障，支持面向青少年開展活動。