為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，公考通（www.ldmfl.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“讓人工智能成為‘智慧動(dòng)能’”。希望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【熱點(diǎn)背景】

　　習(xí)近平總書(shū)記對(duì)人工智能的重要性和發(fā)展前景作出重要論述。他指出，“人工智能是引領(lǐng)這一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，具有溢出帶動(dòng)性很強(qiáng)的‘頭雁’效應(yīng)?！薄凹涌彀l(fā)展新一代人工智能是我們贏得全球科技競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的重要戰(zhàn)略抓手”。

　　科技部、教育部、工信部等6部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加快場(chǎng)景創(chuàng)新以人工智能高水平應(yīng)用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，統(tǒng)籌人工智能場(chǎng)景創(chuàng)新;科技部發(fā)布《關(guān)于支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場(chǎng)景的通知》……近段時(shí)間，助力培育人工智能應(yīng)用場(chǎng)景的政策措施接連出臺(tái)，為牽引推動(dòng)人工智能落地營(yíng)造了良好的政策環(huán)境。

　　【公考角度解讀】

　　【存在問(wèn)題】

　　作為一把“利刃”，人工智能技術(shù)如若不“以民為本”為理念，使用不當(dāng)便會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)計(jì)的“災(zāi)難”，可能會(huì)引發(fā)就業(yè)、倫理、安全等問(wèn)題。

　　就業(yè)方面：由于在勞動(dòng)效率成本等方面有明顯優(yōu)勢(shì)，部分行業(yè)的工人可能會(huì)面臨失業(yè)危機(jī);

　　倫理方面：可能會(huì)產(chǎn)生馬太效應(yīng)，即人工智能的應(yīng)用在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)必然會(huì)導(dǎo)致不公平競(jìng)爭(zhēng)的出現(xiàn)，從某種程度上而言會(huì)拉大社會(huì)的貧富差距，讓強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱。

　　安全方面：引發(fā)隱私與信息安全問(wèn)題。指紋識(shí)別、面容識(shí)別等涉及個(gè)人隱私的信息均與人工智能相關(guān)，若人工智能的行為邊界與行為主體不明確，會(huì)引發(fā)諸多社會(huì)問(wèn)題。

　　【綜合分析】

　　從人臉識(shí)別的逐步應(yīng)用，到方興未艾的自動(dòng)駕駛，人工智能正在越來(lái)越多領(lǐng)域發(fā)揮作用?！叭斯ぶ悄?教育”促進(jìn)教育改革，推動(dòng)教育更加公平開(kāi)放;“人工智能+醫(yī)療”助力醫(yī)療改革，推動(dòng)醫(yī)療資源更好下沉基層;“人工智能+治理”創(chuàng)新著基層治理的自我革命“人工智能+文化”煥發(fā)出優(yōu)秀歷史底蘊(yùn)的二次生機(jī)……

　　人工智能正在或即將改變?nèi)祟惖纳钌a(chǎn)學(xué)習(xí)方式，從出門(mén)必須帶錢(qián)包的習(xí)慣到手機(jī)支付走遍天下的便捷生活，從寒冬臘月馬路邊招手打車到如今滴滴出行只打家門(mén)口，從出行問(wèn)路的尷尬到“一機(jī)在手天下我走”的瀟灑，相信每一個(gè)人都會(huì)發(fā)出內(nèi)心的感嘆：如今便是互聯(lián)網(wǎng)+智能最好的時(shí)代！

　　未來(lái)幾年是人工智能技術(shù)躍遷的重要窗口期，隨著應(yīng)用場(chǎng)景資源的持續(xù)開(kāi)放，場(chǎng)景創(chuàng)新能力的不斷提升，人工智能與產(chǎn)業(yè)的融合必將更加緊密，人工智能的應(yīng)用也必將邁向更高水平，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的智慧動(dòng)能。