申論范文評(píng)析:常拾憂患意識(shí) 共促和諧發(fā)展
2022年公務(wù)員考試備考需要提前準(zhǔn)備,本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務(wù)員考試申論范文,供大家借鑒學(xué)習(xí)。
常拾憂患意識(shí) 共促和諧發(fā)展
評(píng)析:對(duì)稱式標(biāo)題,前一組詞語(yǔ)是舉措方法,后一組詞語(yǔ)是其意義目標(biāo),標(biāo)題含義豐富,兼具格式美。
“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”,不管是一個(gè)人,還是一個(gè)企業(yè),一個(gè)社會(huì),更甚至是一個(gè)國(guó)家,都需要時(shí)刻有憂患意識(shí),發(fā)現(xiàn)自身不足,找準(zhǔn)下一個(gè)突破點(diǎn)。但是當(dāng)前社會(huì)有很多人就像溫水中的青蛙,安于現(xiàn)狀,碌碌無(wú)為,平庸一生,這不僅對(duì)自身的發(fā)展不利,更會(huì)阻礙整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展。因此,我們要時(shí)刻保有憂患意識(shí),從而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
評(píng)析:以古文開(kāi)頭引入話題,指出從個(gè)人到國(guó)家都需要憂患意識(shí),然后指出當(dāng)今人們?nèi)狈n患意識(shí)、安于現(xiàn)狀的問(wèn)題,接著指出其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害,最后引出論點(diǎn),回扣標(biāo)題。古文引入+問(wèn)題+危害+論點(diǎn),經(jīng)典開(kāi)頭,文采和邏輯兼?zhèn)洌档媒梃b。
常拾憂患意識(shí),為促進(jìn)個(gè)人健康成長(zhǎng)凝心聚力。在五四青年會(huì)議中指出,青年興,則國(guó)興,青年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。青年一直是國(guó)家發(fā)展過(guò)程中的中堅(jiān)力量,是全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根本保障。但是,在當(dāng)今社會(huì)中,“啃老族”、“喪文化一族”等層出不窮,這直接暴露出當(dāng)下青年安于現(xiàn)狀,缺乏憂患意識(shí),保有得過(guò)且過(guò)的心態(tài),這極其不利于自身的發(fā)展,久而久之,更會(huì)制約社會(huì)的整體發(fā)展。因此,我們要不斷提高自身的綜合素質(zhì),“每日三省”,時(shí)刻保持高度的警惕性。
評(píng)析:分論點(diǎn)1,指出個(gè)人要有憂患意識(shí)。先引用領(lǐng)導(dǎo)的講話,強(qiáng)調(diào)了青年對(duì)國(guó)家建設(shè)的重要作用,然后列舉了當(dāng)今社會(huì)存在的“啃老族”等問(wèn)題,接著分析其原因在于缺乏憂患意識(shí),指出其危害在于不利自身和社會(huì)發(fā)展,最后總結(jié)回扣論點(diǎn)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話+問(wèn)題+原因+危害+對(duì)策,邏輯清晰。單獨(dú)來(lái)看本段論述無(wú)大問(wèn)題,問(wèn)題在于論述內(nèi)容與文章首段稍顯重復(fù),建議對(duì)首段或本段內(nèi)容做適當(dāng)調(diào)整,避免重復(fù)。
常拾憂患意識(shí),為促進(jìn)企業(yè)有序發(fā)展保駕護(hù)航。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度由高速轉(zhuǎn)向中高速,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由低端轉(zhuǎn)向中高端,驅(qū)動(dòng)方式由要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新常態(tài)下,越來(lái)越多的企業(yè)只圖眼前利益,大批次地生產(chǎn)山寨化、同質(zhì)化產(chǎn)品,以低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)獲得市場(chǎng)份額,絲毫不會(huì)考慮后期的發(fā)展,其根本原因就在于缺乏應(yīng)當(dāng)?shù)膽n患意識(shí)。這使很多企業(yè)成為資不抵債的僵尸企業(yè)、夕陽(yáng)企業(yè)……不僅損耗了企業(yè)自身的生存時(shí)限,更斬?cái)嗔撕笃诘陌l(fā)展道路。在后期發(fā)展過(guò)程中,企業(yè)要時(shí)刻保持高度警惕性,找出自身存在的不足與差距,及時(shí)革新。
評(píng)析:分論點(diǎn)2,指出企業(yè)要有憂患意識(shí)。先指出在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,部分企業(yè)不擇手段盲目競(jìng)爭(zhēng),其原因在于缺乏憂患意識(shí),然后指出對(duì)企業(yè)自身的危害,最后提出對(duì)策回扣論點(diǎn),本段采用了問(wèn)題+原因+危害+對(duì)策的論證結(jié)構(gòu),雖然邏輯清晰,但是缺乏典型案例支撐,論證力度稍弱。
常拾憂患意識(shí),為促進(jìn)國(guó)家繁榮昌盛添磚加瓦?!膀札?zhí)枴毕潞#^測(cè)中國(guó)深度;“天眼”落成,刷新中國(guó)高度;“復(fù)興號(hào)”飛馳,駛出中國(guó)速度。中國(guó)成為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó),越走越穩(wěn),越走越遠(yuǎn),但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在發(fā)展過(guò)程中,我們要時(shí)刻保持憂患意識(shí),及時(shí)自省不足,對(duì)癥下藥,找出下一個(gè)突破點(diǎn),從多個(gè)方面,多個(gè)角度,共同推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入活力。
評(píng)析:分論點(diǎn)3,指出國(guó)家要有憂患意識(shí)?!膀札?zhí)枴?、“天眼”、“?fù)興號(hào)”是中國(guó)發(fā)展的成就展示,先展示發(fā)展成就,再提出要保持繼續(xù)發(fā)展,需要我們有憂患意識(shí),有了憂患意識(shí)能更好推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。本段論證效果不佳,取得的成就是否與“憂患意識(shí)”有關(guān),憂患意識(shí)如何能增強(qiáng)國(guó)家發(fā)展,國(guó)家缺乏憂患意識(shí)有何危害,如果這些都沒(méi)有進(jìn)行論述,直接拋出國(guó)家發(fā)展需要憂患意識(shí)的結(jié)論是沒(méi)有說(shuō)服力的。
古語(yǔ)云:豪華盡出成功后,逸樂(lè)安知與禍雙。在隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們物質(zhì)生活條件飛速發(fā)展的今天,我們也需要精神食糧的供給。在發(fā)展的同時(shí)需要具有憂患意識(shí),思考存在的不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,促進(jìn)自身、企業(yè)乃至國(guó)家的發(fā)展。(共895字)
評(píng)析:結(jié)尾首句引用古人話語(yǔ),與首段首句形成前后照應(yīng),最后總結(jié),指出在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下,需要具備憂患意識(shí),以促進(jìn)發(fā)展,再次強(qiáng)調(diào)文章中心論點(diǎn)。
總評(píng)析:本文以憂患意識(shí)促進(jìn)發(fā)展為議題展開(kāi)論述,本文的亮點(diǎn)有:1、結(jié)構(gòu)上采用了經(jīng)典的五段論,開(kāi)篇引入,結(jié)尾總結(jié),三個(gè)分論點(diǎn)從個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家的角度逐步擴(kuò)大展開(kāi),分論點(diǎn)句式一致,形成了內(nèi)容和形式的對(duì)稱,文章架構(gòu)清晰;2、文章首段和分論點(diǎn)1采用了問(wèn)題+原因+危害+對(duì)策的論證結(jié)構(gòu),邏輯清晰。此外,文章首尾兩段首句引用古文,呈現(xiàn)前后對(duì)應(yīng)之勢(shì)兼具文采,也是不錯(cuò)的。本文的不足之處,一在于分論點(diǎn)1的論證和開(kāi)篇段稍顯重復(fù),二在于分論點(diǎn)2的論證缺乏案例支撐,而最嚴(yán)重的的問(wèn)題則是分論點(diǎn)3的論述,論點(diǎn)的拋出沒(méi)有邏輯支撐,缺乏關(guān)系構(gòu)建,說(shuō)服力欠缺,這是最需要注意規(guī)避的地方。
2022國(guó)考筆試倒計(jì)時(shí),你真的認(rèn)真學(xué)申論了嗎?不要再浪費(fèi)時(shí)間走彎路了!過(guò)來(lái)人告訴你,申論提分最有效的方法就是批改!
公考通【申論套卷批改】你值得擁有!花199元,你可以得到一套完整申論試卷批改服務(wù),專屬批改群答疑解惑,專業(yè)申論導(dǎo)師提分建議!
相當(dāng)于你參加了一次有效的申論模擬考!考完還能知道分?jǐn)?shù)和需要改進(jìn)的地方以及怎么提升。
點(diǎn)擊下圖查看課程詳情↓↓↓
多套試卷同時(shí)購(gòu)買更劃算 ↓↓↓