2015年下半年吉林公務(wù)員考試在即，為了幫助考生全面掌握申論考試信息，深入了解考試的出題情況及發(fā)展趨勢，從而更好地把握備考方向、提高備考效率，國家公務(wù)員考試網(wǎng)為考生梳理了2011-2015上半年吉林省公務(wù)員考試申論真題特點(diǎn)，并對(duì)命題趨勢進(jìn)行了預(yù)測。

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　　一、申論真題特點(diǎn)分析

　　（一）申論主題

　　黨的十八大報(bào)告提出了全面建成小康社會(huì)的“五位一體”，即政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，申論主題的考查涉及方方面面，但不會(huì)脫離這五大方向。從近幾年吉林省申論主題來看，每年都各不相同，即使考查的領(lǐng)域一致，命題角度也有所差異。2011-2015上半年吉林申論主題以社會(huì)領(lǐng)域居多，同時(shí)復(fù)合式主題形式逐漸受到命題者的青睞，資料的來源從單一趨向多元，更加符合生活實(shí)際，加大了考生理解資料的難度。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要未雨綢繆，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等多方面著手，以免顧此失彼。

　　【解析】

　　由上表可以看出，社會(huì)領(lǐng)域一直是吉林申論題材選取的熱門領(lǐng)域。同時(shí)，2011年吉林申論甲級(jí)涉及了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域，2015年上半年吉林申論甲級(jí)和乙級(jí)分別涉及了“社會(huì)+文化”“社會(huì)+政治”領(lǐng)域，主題的選擇不再單一化。

　　從近年的考試情況來看，文化領(lǐng)域正逐漸與社會(huì)領(lǐng)域同步，成為吉林申論命題的方向。考生在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都要有所涉及，避免遺漏，尤其不可忽視近幾年沒有出現(xiàn)的生態(tài)領(lǐng)域的題材，如大氣污染防治、環(huán)境民生等。

　　（二）主題特點(diǎn)

　　1.小現(xiàn)象，大視角

　　申論主題的材料通常由某一或某些事件入手，而后從不同的角度和方面進(jìn)行論述和挖掘。這些事件的社會(huì)影響必須是比較廣泛的，所反映的也必須是全國范圍內(nèi)普遍存在的并對(duì)當(dāng)前和未來具有重大影響的問題。無關(guān)宏旨的觀點(diǎn)和事實(shí)，都不會(huì)成為吉林公務(wù)員申論考試命題的選擇。因此，考生的關(guān)注點(diǎn)要盡量宏觀些、全局些。例如，2015年上半年吉林申論乙級(jí)的主題為“公共安全管理”，以上海踩踏事件、景區(qū)限制分流、某市的陶瓷市場火災(zāi)事件、交通擁堵阻礙醫(yī)療救援、群眾性活動(dòng)停辦等熱點(diǎn)事、身邊事入題，但最終落在“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，深化平安中國建設(shè)”這個(gè)大方向上。

　　2.多角度，可重復(fù)

　　申論考試的主題并不是那么“單純”和“專一”，而是在同一話題的不同角度上呈現(xiàn)多樣性。吉林申論考試的主題每年各不相同。如2010年吉林申論甲級(jí)主題為“構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織”，2011年吉林申論乙級(jí)主題為“發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)作用”，二者談?wù)摰钠鋵?shí)都是我國政府社會(huì)治理水平提升的話題，但一個(gè)從政府自身水平提升談起，一個(gè)從基層組織作用談起，話題雖然相近但測查角度明顯不同。www.ldmfl.com由此認(rèn)為同一方向可以從不同的角度進(jìn)行考查，考生在平時(shí)的備考中不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要學(xué)會(huì)從不同的角度分析問題，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練。從某一問題出發(fā)，盡可能向多個(gè)方面引申和思考，只有掌握了各個(gè)角度的思路，才能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的申論主題。

　　3.避敏感，隨主流

　　通過分析不難發(fā)現(xiàn)，吉林公務(wù)員申論考試不會(huì)對(duì)過于敏感的話題進(jìn)行考查。公務(wù)員考試萬眾矚目，動(dòng)見觀瞻，而申論主題所選的題材又是動(dòng)態(tài)性時(shí)事話題，方方面面皆受社會(huì)關(guān)注，因此過于敏感、有失觀瞻的話題，與政策性、嚴(yán)肅性不符的話題，都不會(huì)成為吉林申論考試的主題。為了體現(xiàn)政府立場和政策方針的指向性作用，申論主題的選擇一般會(huì)與當(dāng)前國家與政府所倡導(dǎo)的理論政策、大政方針以及主流價(jià)值觀相一致，政策的出臺(tái)、會(huì)議的召開、國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話報(bào)告、會(huì)議決定和本地發(fā)生的大事等都值得考生密切關(guān)注，增強(qiáng)對(duì)這些內(nèi)容的認(rèn)知度有助于把握備考方向。

　　（三）題目類型

　　吉林省考申論并沒有脫出申論考試的一貫題型，還是以歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題為主?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)一定要圍繞這五大題型進(jìn)行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的題型，越要加強(qiáng)訓(xùn)練，這樣才能保證復(fù)習(xí)的全面性。

　　二、命題趨勢分析

　　（一）題量穩(wěn)定

　　吉林省考申論自2011年至2015年上半年，一直采用四題模式，可以預(yù)測，未來一段時(shí)期，吉林申論題量仍將以四題模式為考查趨勢。

　　（二）題型全面

　　近幾年的吉林申論真題全面涵蓋了五大題型：歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題。因此，建議考生全面?zhèn)淇嘉宕箢}型，以做到有備無患。

　　在此，吉林公務(wù)員考試網(wǎng)祝廣大考生在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績！