公務(wù)員考試申論備考:你真的會積累熱點(diǎn)嗎?
古人常說:不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海。要在公務(wù)員考試中脫穎而出,必須學(xué)會積累。大家都知道申論都是圍繞社會熱點(diǎn)來命題的。通過對社會熱點(diǎn)事件的表現(xiàn)、原因、影響、對策的整合,進(jìn)而命制題目,所以熱點(diǎn)的積累在整個考試中就顯得尤為重要。同時,熱點(diǎn)的積累對歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行和大作文都是很有幫助的。本文,公考通(www.ldmfl.com)將為考生詳細(xì)講解如何積累申論熱點(diǎn)。
【從哪兒積累】
一、我們要去比較有代表性的官方網(wǎng)站積累熱點(diǎn)。
公考通推薦考生關(guān)注新華網(wǎng)和人民日報。因?yàn)椋阂皇沁@兩個網(wǎng)站上的評論性文章比較符合申論的特點(diǎn)。語言表達(dá)很規(guī)范,閱讀這些文章的時候,可以讓考生逐漸改變文風(fēng),做到規(guī)范性表述;結(jié)構(gòu)很完整,精度這些文章的時候,有意識的一段一總結(jié)段落大意,分析文章結(jié)構(gòu)設(shè)計,可以讓考生學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)布局。二是這些文章代表了政府角度,能夠讓考生在閱讀的時候更加了解政府的最新動態(tài)和態(tài)度。
二、我們還可以去看最近熱門的政論片的講解稿。
比如:《將改革進(jìn)行到底》、《輝煌中國》、《不忘初心 繼續(xù)前行》等。因?yàn)椋阂皇侵v解稿中用詞很得體,優(yōu)美,我們可以借鑒學(xué)習(xí)。二是政論片中有很多事例可以作為素材運(yùn)用到我們大作文的寫作當(dāng)中。
【積累什么】
一、積累好詞好句與事例。
很多考生反映自己寫作文的時候沒有話說,或者說的很俗,原因在于對名言、事例積累的少。我們以《將改革進(jìn)行到底》為例,看看有哪些名言和事例值得我們積累:
例如:【中國的全面深化改革,注定是一場史無前例的偉大實(shí)踐和深刻變革。每一步,都需精心布局、運(yùn)籌帷幄。每一步,都需謀定后動、蹄疾步穩(wěn)。每一步,都要踏石留印、抓鐵有痕?!?/p>
分析:這句話的核心是我國深化改革的重要意義和關(guān)鍵做法。其中“偉大實(shí)踐和深刻變革”這九個字,對仗工整有層次,可以靈活運(yùn)用在別的結(jié)尾升華處。三個“每一步”,強(qiáng)調(diào)了改革的關(guān)鍵三步:布局、執(zhí)行、成效,這些詞語,我們都是可以背會拿來使用的,提高文章寫作用詞的準(zhǔn)確性。
再例如:【在這段新征程上,中國經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)之困正在被一點(diǎn)點(diǎn)突破,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑,滿足新需求、吸納就業(yè)更多的服務(wù)業(yè)不斷壯大。在這段新征程上,中國經(jīng)濟(jì)的新動能蓬勃而出,科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率超過56%,航空發(fā)動機(jī)、量子通信、深空深海探測,上天入海,一大批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項(xiàng)目接連取得突破?!?/p>
分析:這段話總結(jié)了我國這五年來取得的一些成就。其中“航空發(fā)動機(jī)、量子通信、深空深海探測,上天入?!边@些案例,我們可以用在:科技、創(chuàng)新等主題的論證當(dāng)中,充實(shí)文章,而不是只會使用一些老套陳舊的案例。
二、積累對社會事物的認(rèn)識。
很多考生對熱點(diǎn)的關(guān)注僅停留在事件是什么這一層面,這對申論備考來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對于熱點(diǎn)事件,我們還要知道事件產(chǎn)生的原因以及可能帶來的影響,還要知道解決問題的辦法。也就是說要從是什么、為什么、怎么辦三個方面關(guān)注熱點(diǎn)才對申論作答有幫助。
三、積累語言經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,培養(yǎng)語感。
讀是培養(yǎng)語感的有效途徑,它能使考生很快地進(jìn)入語言文字所構(gòu)建的情境之中,感受到語言文字所表達(dá)的情意。讀能幫助我們理解文章思想內(nèi)容,能理清材料思路及脈絡(luò)。只有通過反復(fù)的讀,有意識地模仿并背誦,逐漸地運(yùn)用文章詞匯的技巧,進(jìn)而熟讀成誦,形成語感積累??忌x的文章多了,可以積累不少好詞好久,政策理論,熱點(diǎn)案例,在運(yùn)用時隨時提取,信手拈來,不但對語感的形成具有重要作用,還能大大提高考生的文字表達(dá)能力。