26、近日，一檔來(lái)自河南衛(wèi)視春晚的歌舞節(jié)目《唐宮夜宴》成功出圈，登上網(wǎng)絡(luò)熱搜。這些舞劇看似普通，但背后作為支撐的中華傳統(tǒng)文化卻足夠________廣闊，讓人們能夠有持續(xù)的動(dòng)力去發(fā)掘和探尋?！短茖m夜宴》的出圈是一個(gè)________，在互聯(lián)網(wǎng)上早有“國(guó)風(fēng)舞蹈”的熱潮。

　　依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、深遠(yuǎn) 前兆

　　B、深摯 意外

　　C、深?yuàn)W 憧憬

　　D、深厚 信號(hào)

　　27、數(shù)學(xué)這一古老的學(xué)科是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)實(shí)力也往往______________著國(guó)家實(shí)力。近代以來(lái)，幾乎所有重大科技發(fā)現(xiàn)都與數(shù)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步有關(guān)。如今，數(shù)學(xué)已成為國(guó)家航空航天、國(guó)防安全等諸多領(lǐng)域中不可或缺的______________支撐。

　　依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、制約 重大

　　B、制約 重要

　　C、影響 重要

　　D、促進(jìn) 主要

　　28、“表情包”是人際交流“娛樂(lè)化”的體現(xiàn)，也是自媒體時(shí)代的“亞文化”現(xiàn)象，與主流文化相互交錯(cuò)與________，傳達(dá)社會(huì)百態(tài)。在人人都可以參與創(chuàng)造的互聯(lián)網(wǎng)機(jī)制下，表情包的生態(tài)不斷________，作品異彩紛呈。

　　依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、參合 肥沃

　　B、混合 豐厚

　　C、滲透 肥厚

　　D、融合 豐沃

　　29、一進(jìn)入臘月，人們就掰著指頭算日子盼年了。諺語(yǔ)“臘月八，銀子當(dāng)瓦渣”“聘不盡的姑娘，辦不盡的年”等迎年謠諺，用______________的話語(yǔ)描繪著人們______________年貨、美化環(huán)境、除舊布新、烹飪美食，為過(guò)年做準(zhǔn)備的節(jié)奏和腳步。

　　依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、生動(dòng)簡(jiǎn)潔 購(gòu)置

　　B、生動(dòng)簡(jiǎn)練 置辦

　　C、形象生動(dòng) 購(gòu)買

　　D、生動(dòng)活潑 搶購(gòu)

　　30、牛不僅與歷史緊密相連，而且與文化________。牛早已成為國(guó)人忍辱負(fù)重、默默奉獻(xiàn)的精神化身。從魯迅的“俯首甘為孺子?！钡疥翱思业摹袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，無(wú)一不是國(guó)人的心靈________。或許是長(zhǎng)期與牛耳鬢廝磨的緣故，國(guó)人喜歡借牛說(shuō)理。

　　依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、如膠似漆 投影

　　B、如膠似漆 投射

　　C、水乳交融 投影

　　D、水乳交融 投射

　　31、在互聯(lián)網(wǎng)浪潮下，報(bào)紙逐漸淡出了人們的視野，大家都被推著向前走，你總是想知道這一秒發(fā)生著什么，下一秒會(huì)發(fā)生什么。機(jī)器算法就像是一位懂你的知心朋友，隨時(shí)給你推送著你關(guān)心的、你熟悉的話題與內(nèi)容，于是，你不再思考、不再______________，你樂(lè)于接受、______________。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、好奇 樂(lè)此不疲

　　B、行動(dòng) 心猿意馬

　　C、感受 流連忘返

　　D、疑惑 樂(lè)不可支

　　32、當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)結(jié)構(gòu)全面分化和______________的轉(zhuǎn)型期，利益格局改變引發(fā)的社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的矛盾日益凸現(xiàn)，特別是一些突發(fā)事件不斷發(fā)生，影響了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，在轉(zhuǎn)型時(shí)期，采取______________的措施對(duì)行政權(quán)力的行使進(jìn)行必要的限制與約束，確保社會(huì)穩(wěn)定有序，已經(jīng)成為今后一定時(shí)期內(nèi)必須高度重視的問(wèn)題。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、整體變革 一板一眼

　　B、深刻變動(dòng) 行之有效

　　C、潛移默化 當(dāng)機(jī)立斷

　　D、土崩瓦解 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

　　33、家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家庭美德建設(shè)，不僅需注重______________中華民族傳統(tǒng)家庭美德，也要緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，離不開(kāi)家風(fēng)的______________，千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、發(fā)揚(yáng)光大 耳濡目染

　　B、發(fā)揚(yáng)光大 潛移默化

　　C、繼往開(kāi)來(lái) 潛移默化

　　D、繼往開(kāi)來(lái) 耳濡目染

　　34、在為期一天半的研討會(huì)中，與會(huì)嘉賓______________數(shù)字化時(shí)代，探索營(yíng)銷案例新范式，______________守正創(chuàng)新、立德樹(shù)人的教育理念，______________了如何開(kāi)發(fā)中國(guó)本土化案例等話題，給線上線下的嘉賓觀眾都帶來(lái)了極具啟發(fā)的思考。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、聚焦 倡導(dǎo) 探討

　　B、探討 聚焦 倡導(dǎo)

　　C、探討 倡導(dǎo) 聚焦

　　D、聚焦 探討 倡導(dǎo)

　　35、每一位奮斗者都是自己幸福生活的______________，也是他人美好生活的______________，更是社會(huì)發(fā)展的______________，正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人的拼搏奮斗，共同鑄就了我們國(guó)家豪情萬(wàn)丈的砥礪前行。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、創(chuàng)造者 守護(hù)者 推動(dòng)者

　　B、創(chuàng)造者 推動(dòng)者 守護(hù)者

　　C、守護(hù)者 推動(dòng)者 創(chuàng)造者

　　D、推動(dòng)者 守護(hù)者 創(chuàng)造者

　　36、“閱”與“讀”兩個(gè)字，前者代表目光的注視，后者則是聲音的萌生。在理想的兒童教育藍(lán)圖中，閱讀過(guò)程除了要有經(jīng)典的文本、明亮的光線，還應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下發(fā)出明朗讀書(shū)聲。但在中國(guó)廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，隨著青社年勞動(dòng)力走出村莊，聲音逐漸消散了。除了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)帶來(lái)的有限聲響，被留守在鄉(xiāng)村的老人兒童，無(wú)力再發(fā)出更多關(guān)于知識(shí)的共鳴。除了課堂上的40分鐘，孩子真正能夠親近書(shū)本的機(jī)會(huì)非常有限，當(dāng)語(yǔ)文課上的讀書(shū)聲結(jié)束，鄉(xiāng)村兒童的閱讀渠道往往也隨之關(guān)閉?！暗虮帧赡耆顺鲎摺虮帧?，在最需要聲音哺育的童年，鄉(xiāng)村兒童無(wú)法擺脫這樣的怪圈，最終被帶進(jìn)了更加沉默的螺旋。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)（   ）。

　　A、理想的閱讀過(guò)程與現(xiàn)實(shí)的差距

　　B、鄉(xiāng)村青壯年勞動(dòng)力的重要性

　　C、鄉(xiāng)村兒童閱讀中的聲音缺乏

　　D、鄉(xiāng)村兒童教育嚴(yán)重落后

　　37、鄉(xiāng)村美，中國(guó)才能美。鄉(xiāng)村發(fā)展最終要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教育，因此實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要教育先行，推動(dòng)農(nóng)村真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。部分農(nóng)村地區(qū)不同程度地出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量低、生源稀少、師資隊(duì)伍弱的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著農(nóng)村教育質(zhì)量，成了制約鄉(xiāng)村發(fā)展的弱項(xiàng)。對(duì)鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，教育既承載著傳播知識(shí)、塑造文明鄉(xiāng)風(fēng)的功能，更為鄉(xiāng)村建設(shè)提供了人才支撐，在鄉(xiāng)村振興中具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。

　　根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（   ）。

　　A、只要教育先行，就可以使農(nóng)村真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

　　B、農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量低、生源稀少、師資隊(duì)伍弱

　　C、鄉(xiāng)村教育在鄉(xiāng)村振興中的作用不可替代

　　D、發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

　　38、當(dāng)前，志愿服務(wù)正成為基層社會(huì)治理的重要載體，其足跡遍布于基層社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)了志愿者和志愿組織的自我價(jià)值，也提高了基層社會(huì)治理的現(xiàn)代化服務(wù)水平。現(xiàn)代志愿服務(wù)不再基于情感、道義或法律的硬性規(guī)定，而是志愿者主動(dòng)選擇的積極作為。作為志愿精神和社會(huì)道德的踐行者，志愿者的范圍已經(jīng)從青年學(xué)生為主向全民參與積極轉(zhuǎn)交，引起了志愿服務(wù)管理由單一化、松散型向多元化網(wǎng)絡(luò)型轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了一些具有代表性的志愿服務(wù)隊(duì)伍。

　　這段文字，作者意在說(shuō)明（   ）。

　　A、基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的發(fā)展樣態(tài)

　　B、基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的社會(huì)價(jià)值

　　C、基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的發(fā)展規(guī)模

　　D、基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的參與領(lǐng)域

　　39、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”這個(gè)名詞如今越來(lái)越普及了，標(biāo)志之一就是每到年節(jié)非遺老字號(hào)食品、非遺手工制品、非遺民俗活動(dòng)等就會(huì)集中開(kāi)展線上線下的展覽展示展銷活動(dòng)。“非遺”承載著中國(guó)人的文化鄉(xiāng)愁，是中國(guó)人生活方式、思想觀念的載體。和正式的史書(shū)相比，非遺所記錄的歷史親切、樸素而豐富，充滿了人情味兒和煙火氣。就拿春節(jié)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)列入國(guó)家級(jí)非遺名錄的與春節(jié)有關(guān)的非遺項(xiàng)目就有200多個(gè)，諸如舞龍、舞獅、燈會(huì)、廟會(huì)、年畫(huà)、剪紙、社火······不勝枚舉。豐富多彩的非遺展示出了中華文化的深厚與多樣，所營(yíng)造出的節(jié)日氛圍，是其他事物難以替代的。

　　上述文段的中心議題是（   ）。

　　A、“非遺”的豐富性

　　B、“非遺”的普及性

　　C、“非遺”承載鄉(xiāng)愁

　　D、“非遺”承載節(jié)日

　　40、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·盧卡斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們一旦開(kāi)始思考經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，就再也不會(huì)去想其他事情?！卑倌觊g，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的不斷努力下，增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)，但無(wú)論是索洛模型還是無(wú)限期模型，抑或是內(nèi)生增長(zhǎng)模型，其增長(zhǎng)路徑以及最終穩(wěn)態(tài)形式都強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的重要性。尤其是按照索洛模型，最終經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率完全收斂于人口增長(zhǎng)率，這意味著，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)。

　　通過(guò)這段文字，作者最想表達(dá)的是（   ）。

　　A、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的重要問(wèn)題

　　B、增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)

　　C、要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就要重視人口增長(zhǎng)

　　D、一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)

　　41、在農(nóng)村，有大片田地經(jīng)常遭到鳥(niǎo)類采食或者其它動(dòng)物的破壞。如果全部由人力來(lái)阻擋，十分浪費(fèi)時(shí)間，也經(jīng)常有疏漏，“農(nóng)林機(jī)器人”便承擔(dān)起這樣的任務(wù)。一旦有動(dòng)物或其他侵害，機(jī)器人便產(chǎn)生反應(yīng)，在數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索是否有相關(guān)存載資料，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行應(yīng)對(duì)。所以，在未來(lái)__________。

　　填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  ）。

　　A、人類的勞動(dòng)量將大為降低

　　B、人類將完全被機(jī)器人替代

　　C、人類將被機(jī)器人同化

　　D、人類可以不用勞動(dòng)

　　42、當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境面臨深刻變化，威脅國(guó)家安全的因素，在當(dāng)前更明顯地顯現(xiàn)出傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)相互交織與滲透的特征。傳統(tǒng)安全是指與戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事、強(qiáng)力政治密切相關(guān)的安全領(lǐng)域；非傳統(tǒng)安全指冷戰(zhàn)后期，特別是冷戰(zhàn)結(jié)束后出現(xiàn)的新型安全領(lǐng)域。近年來(lái)，非傳統(tǒng)威脅愈演愈烈，包括外來(lái)的和內(nèi)生的恐怖主義、生物威脅、文化破壞等等，這些都需要引起我們的高度重視。此次新冠肺炎疫情，________，具體來(lái)說(shuō)是一種嚴(yán)重的生物安全威脅。

　　填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  ）。

　　A、屬于傳統(tǒng)威脅中的一種

　　B、就是我國(guó)首次出現(xiàn)的非傳統(tǒng)安全威脅

　　C、對(duì)整個(gè)國(guó)際社會(huì)影響很大且開(kāi)始思考經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題

　　D、就是一種嚴(yán)重的非傳統(tǒng)安全威脅

　　43、

　　①為保證疫苗從疫苗生產(chǎn)企業(yè)到接種單位運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中質(zhì)量完好，發(fā)揮應(yīng)有功效，所有國(guó)家都建立了冷鏈用于運(yùn)輸和儲(chǔ)存疫苗。在面對(duì)突發(fā)危機(jī)、道路不暢、供電不穩(wěn)定和高溫的國(guó)家時(shí)，疫苗的物流配送也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。

　?、诖送猓劢褂谝呙绲睦滏溑渌?，也可以歸納出基于疫苗冷鏈配送的采購(gòu)監(jiān)管和新技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)規(guī)范和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)今后疫苗配送的規(guī)范與管理也有一定的借鑒意義。

　?、蹏?guó)際組織在疫苗管理方面主要可以分為招標(biāo)采購(gòu)、冷鏈配送、監(jiān)管、新技術(shù)等多個(gè)環(huán)節(jié)。要讓人群用上高質(zhì)量、安全的疫苗，僅僅關(guān)注疫苗的安全生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)管是不夠的，還需要解決將疫苗送往目的地的物流問(wèn)題。

　?、芤虼耍呙绲膬?chǔ)存裝備、運(yùn)輸冷藏設(shè)備、溫度監(jiān)控系統(tǒng)都對(duì)免疫計(jì)劃的成功實(shí)行至關(guān)重要。

　?、萦捎谝呙鐚?duì)溫度敏感的特殊性，其溫度必須始終保持在之間，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)斷鏈，就可能造成接種疫苗失效。

　　將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（   ）。

　　A、③①⑤④②

　　B、③⑤④①②

　　C、①②④③⑤

　　D、①③⑤④②

　　44、

　?、偎裕跇?gòu)建智慧城市的呼聲中，要內(nèi)含大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)，推動(dòng)城市應(yīng)急管理系統(tǒng)真正實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)、互通，從而實(shí)現(xiàn)信息資源高效聯(lián)動(dòng)

　?、谕七M(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)行部門(mén)整合，整合原有的部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立綜合性領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。完善城市居民基礎(chǔ)信息匯總和空間地理信息普查，加快與城市公共安全基礎(chǔ)信息庫(kù)的融合

　?、奂涌炻鋵?shí)應(yīng)急數(shù)據(jù)共享機(jī)制。在政府信息共享平臺(tái)建設(shè)的支撐下，全面推進(jìn)國(guó)家基礎(chǔ)信息資源與救援搶險(xiǎn)、城市交通等的深入融合，使基礎(chǔ)信息實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)共享

　?、芾?，“健康碼”往往只能夠在申領(lǐng)地即本市有效，如果去往其他城市，還需要額外申請(qǐng)各地專有的“身體健康碼”，甚至在本市內(nèi)部，乘坐不同的交通工具、同一類交通的不同路線，都需要申請(qǐng)不同的碼，無(wú)法在原有碼的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，“一碼通”遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)

　?、荨敖】荡a”讓我們認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)的重要作用，但現(xiàn)階段由于種種因素的阻礙還體現(xiàn)了其不足之處

　　將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（   ）。

　　A、⑤①④②③

　　B、③②①④⑤

　　C、⑤④①②③

　　D、③⑤①④②

　　45、

　?、儆捎诟咝８鱾€(gè)部門(mén)主管校領(lǐng)導(dǎo)不同，在處置突發(fā)疫情時(shí)，很難第一時(shí)間全面協(xié)調(diào)教學(xué)、保衛(wèi)、后勤等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合管理

　?、谠谝咔榉庑Ｆ陂g人力物力都十分有限的背景下，沒(méi)有保障學(xué)生的基本權(quán)益以及沒(méi)有充分考慮社會(huì)市場(chǎng)因素等問(wèn)題

　?、勰壳按蠖鄶?shù)高校并未設(shè)置專門(mén)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急保障部門(mén)。在此次新冠肺炎疫情中，許多高校都是疫情暴發(fā)以后才臨時(shí)制定相關(guān)政策，出臺(tái)有關(guān)方案，成立臨時(shí)疫情防控指揮部

　?、茉斐蓪W(xué)生“喊樓”，集體表達(dá)對(duì)校方“一刀切”的應(yīng)急管理模式不滿的原因在于高校在疫情下的管理措施不力以及組織架構(gòu)有待改善，同時(shí)體現(xiàn)出相應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制不完善，后勤保障機(jī)構(gòu)服務(wù)方式不合適

　?、荻疫@種臨時(shí)性的組織機(jī)構(gòu)綜合協(xié)調(diào)能力和處理事件經(jīng)驗(yàn)有限，不利于高校在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的統(tǒng)一指揮

　　將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（   ）。

　　A、①④③⑤②

　　B、②⑤④①③

　　C、③②①⑤④

　　D、③①⑤④②

　　三、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

　　46、有甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)平均儲(chǔ)存糧食32.5噸，甲倉(cāng)庫(kù)的存糧噸數(shù)比乙倉(cāng)庫(kù)的4倍少5噸。問(wèn)甲倉(cāng)庫(kù)存糧多少噸（   ）。

　　A、51噸

　　B、54噸

　　C、50噸

　　D、65噸

　　47、某銀行的儲(chǔ)蓄產(chǎn)品“安心存”三年期的年利率由3.85%提高到4.00%后，小張?jiān)阢y行存的50萬(wàn)“安心存”產(chǎn)品三年后利息增加了（   ）。

　　A、750元

　　B、1500元

　　C、2250元

　　D、7500元

　　48、某校有105名學(xué)生參加區(qū)上的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文競(jìng)賽的初賽。初賽結(jié)束后，數(shù)學(xué)通過(guò)初賽的有15人，數(shù)學(xué)及語(yǔ)文競(jìng)賽均通過(guò)初賽的有12人，這兩科都沒(méi)有通過(guò)初賽的有69人。那么語(yǔ)文通過(guò)而數(shù)學(xué)未通過(guò)初賽的有多少人？（   ）

　　A、9

　　B、21

　　C、19

　　D、24

　　49、某健身房要建一個(gè)游泳池，池底每平方米的造價(jià)是280元，池壁每平方米造價(jià)比池底少80元。那么要造一個(gè)深1.5米、長(zhǎng)20米、容積為150立方時(shí)游泳池造價(jià)是（   ）。

　　A、28000元

　　B、30000元

　　C、42000元

　　D、43000元

　　50、有大、小兩種卡車運(yùn)貨物，每輛小卡車的載重量是12箱，每輛大卡車的載重量是18箱?，F(xiàn)有18車貨，價(jià)值3024元，若每箱便宜2元，則這批貨價(jià)值2520元。問(wèn)大、小卡車各有多少輛（   ）。

　　A、10、8

　　B、8、10

　　C、6、12

　　D、9、9

　　51、實(shí)驗(yàn)室里有A、B、C三個(gè)溶液瓶，分別裝有12ml、15ml、20ml的水，現(xiàn)將濃度為60%的溶液12ml倒入A瓶中，混合后取出10ml倒入B瓶中，再次混合后，從B瓶中取出10ml倒入C瓶。問(wèn)C瓶中溶液濃度是多少？（   ）

　　A、3%

　　B、3.5%

　　C、4%

　　D、5%

　　52、某新款手機(jī)即將上市，銷售價(jià)擬定為10000元，利潤(rùn)為售價(jià)的35%。因預(yù)定情況火爆，擬提高售價(jià)2000元，但銷售時(shí)最大可給5%的折扣，則該款手機(jī)的利潤(rùn)至少可以增加（   ）。

　　A、2000元

　　B、1900元

　　C、1850元

　　D、1400元

　　53、王某在期末考試中，政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物5科的平均分?jǐn)?shù)是85分，政治、數(shù)學(xué)兩科的平均分?jǐn)?shù)是91.5分，語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科的平均分?jǐn)?shù)比生物高10分，問(wèn)王某這次考試生物考了多少分（   ）。

　　A、89分

　　B、79分

　　C、74分

　　D、94分

　　54、客、貨兩船分別從A、B兩地同時(shí)相向航行。貨船的速度是客船的五分之四，貨船行了全程的四分之一后，再行28千米與客船相遇。問(wèn)A、B兩地相距多少千米？（   ）

　　A、108千米

　　B、72千米

　　C、144千米

　　D、180千米

　　55、檢驗(yàn)科有100件樣品，借出樣品者需要在樣品標(biāo)簽上簽名。已知在100件樣品中有甲、乙、丙簽名的分別為33、44和55件。其中同時(shí)有甲、乙簽名的樣品為29件，同時(shí)有甲、丙簽名的樣品為25件，同時(shí)有乙、丙簽名的樣品為36件。那么這些樣品中最少有多少件沒(méi)有被甲、乙、丙中的任何一人借過(guò)？（   ）

　　A、67

　　B、42

　　C、25

　　D、33

　　四、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四種類型的試題，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/strong>