1.從弱原則

　　在做片斷閱讀時(shí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)表述是絕對(duì)化的，有的選項(xiàng)表述得比較婉轉(zhuǎn)，分寸恰到好處。一般情況下，大家應(yīng)該偏向選擇那些表述婉轉(zhuǎn)選項(xiàng)，而排除那些表述絕對(duì)化的選項(xiàng)。

　　確定化(絕對(duì)化)的表述一般會(huì)出現(xiàn)：所有、全部、都、一定、肯定、最、多數(shù)、相等、必須等之類(lèi)的詞。出現(xiàn)上述表述的詞的選項(xiàng)，一般情況下，大家選擇的時(shí)候，一定要慎重。

　　弱化的詞：差不多、有些、可能、或許、大概等。這些詞，把握分寸，不好推翻，多數(shù)是正確的。

　　另外，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專(zhuān)家提醒考生注意，一旦一個(gè)詞用引號(hào)標(biāo)注了，在一定程度上，這個(gè)詞的詞義就泛化了，也在一定程度上削弱了一句話的絕對(duì)性。

　　2. 推論慎選

　　此類(lèi)題目是陷阱型題目。其經(jīng)常表現(xiàn)為：因此我們不得不、所以我們必須、我們一定要等。此類(lèi)表述的語(yǔ)氣太強(qiáng)烈，它傳達(dá)出一種除此之外別無(wú)選擇的信息，但這往往就是命題人所設(shè)置一個(gè)陷阱，因?yàn)檫@樣的推論不是語(yǔ)段所給出的，而是命題人牽強(qiáng)附會(huì)地生拉硬扯，故意設(shè)置的障礙。所以，面對(duì)推論型的題目，大家一定要慎重。要從語(yǔ)段所給出的邏輯關(guān)系的角度進(jìn)行正確地推理判斷，不能上命題人的當(dāng)。

　　3.抓關(guān)鍵詞

　　這是一個(gè)非常重要的方法。其經(jīng)常表現(xiàn)為：關(guān)鍵是、重要的是、重中之重、基礎(chǔ)是、更、根本原因、因此、所以、……但是、優(yōu)先目標(biāo)、……基石等。關(guān)鍵詞是用以表達(dá)文章主要內(nèi)容的詞、詞組或短語(yǔ)，其功能主要便于他人檢索文獻(xiàn)，一般每篇標(biāo)引3~8個(gè)為宜。關(guān)鍵詞可以從文題、摘要或文章主要內(nèi)容中精選。

　　但是片段閱讀中的關(guān)鍵詞，是材料中關(guān)鍵性信息的表述，這些詞把作者、材料的意圖表達(dá)的很清楚。所以，抓關(guān)鍵詞，對(duì)于片段材料閱讀來(lái)說(shuō)尤為重要。

　　4.抓關(guān)鍵句

　　所謂的關(guān)鍵句，是指提示文章段落大意或提示文章中心、主旨、觀點(diǎn)的句子，它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣，標(biāo)示著文章的思路，顯示文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。片段材料，雖然比較短小，但是依然存在著關(guān)鍵句。對(duì)關(guān)鍵句的把握，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專(zhuān)家認(rèn)為考生應(yīng)主要從以下兩個(gè)方面入手：1、抓住能表達(dá)主旨的中心句。2、品讀能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句。

　　5.四字原則

　　注意四字原則，抓住四字原則。無(wú)偏反混。

　　無(wú)：是命題人常用的一個(gè)設(shè)錯(cuò)原則，就是“無(wú)中生有”。指材料中沒(méi)有出現(xiàn)的信息，但是選項(xiàng)中卻出現(xiàn)了，有的甚至還很有道理，似乎與給定文字有一定的關(guān)聯(lián)性。這些選項(xiàng)的設(shè)置，目的是擾亂考生的思路，產(chǎn)生誤選。

　　偏：偏，就是以偏概全的意思。是指那些材料中出現(xiàn)的信息，選項(xiàng)中卻故意的表述偏了的內(nèi)容。這樣的題目，在片段閱讀中非常普遍，大家一定要慎重對(duì)待。

　　反：指那些材料中肯定或否定的信息，選項(xiàng)中卻把它放到對(duì)立的角度上。

　　混：主要是指把材料中出現(xiàn)的信息混雜在一起，形成一種雜糅的、似是而非的局面，導(dǎo)致考生判斷失誤。

　　6.不要輕易定性

　　材料中沒(méi)有出現(xiàn)定性的信息，但是選項(xiàng)中把它定性下來(lái)，這樣的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。

　　7. 應(yīng)然與實(shí)然，已然與未然，可能與現(xiàn)實(shí)的變化

　　應(yīng)然，應(yīng)該是什么樣子的;實(shí)然，實(shí)際上是什么樣子的;已然，是指已經(jīng)發(fā)生的情況；未然，指尚未發(fā)生的情況?？赡?，指不確定的狀態(tài)，可能這樣也可能那樣；現(xiàn)實(shí)，指客觀存在的可能。諸如此類(lèi)的題目，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，希望大家準(zhǔn)確定位材料中所給出的信息的狀態(tài)，做出正確的選擇。

　　8.責(zé)任原則

　　命題人對(duì)正確選項(xiàng)或正確答案是負(fù)責(zé)任的，是反復(fù)推敲的，正確答案是經(jīng)過(guò)冥思苦想，反復(fù)推敲的，設(shè)計(jì)出A是正確答案，然后全國(guó)各地的考生一作，沒(méi)有異議，選A。所以大家在根據(jù)題目要求做出選擇的時(shí)候，一定要全面思考，認(rèn)真推敲，不能片面地理解。

　　2012年國(guó)家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)用書(shū)可參考《2012年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》。