定義判斷題是公務(wù)員考試的必考題目。在國考行測當(dāng)中定義判斷每年的考察數(shù)量一直保持在十道題左右。定義判斷的題目特征是，題干中會給出一個定義，然后讓我們選擇符合定義或不符合定義的選項，核心考察考生快速分析和理解定義的能力。

　　而定義的出處是非常廣泛的，我們所遇到的定義有可能來自于各個學(xué)科。諸如生物學(xué)，物理學(xué)，法學(xué)，社會學(xué)，心理學(xué)等等。而如果我們從學(xué)科知識上入手，理論體系過于龐大，學(xué)習(xí)起來效率很低。我們只能從技巧上入手，爭取用幾個通用的技巧來解決所有學(xué)科的定義。那么，本文公考通（www.ldmfl.com）為大家介紹解決定義判斷的常用方法：核心成分分析法。

　　所謂的核心成分分析就是將題干給出的定義進(jìn)行肢解，劃分成多個要點，再用各個要點內(nèi)容去對比選項，選擇一個最符合定義的選項。如果選項中的信息不符合題干定義當(dāng)中的某個要點，我們可以直接將其排除。雖然在定義判斷專項當(dāng)中，各種學(xué)科的定義都有可能出現(xiàn)，但是，無論是哪一個學(xué)科的定義，都可以通過這種將定義拆分的方法，將定義中的核心要點提取出來?，F(xiàn)用一道例題來進(jìn)行具體說明：

　　例：孝心消費是指子女或晚輩為表達(dá)自己對父母或長輩的關(guān)愛而進(jìn)行的消費。

　　通過分析定義的要點，我們再來對選項進(jìn)行篩選。選項的具體內(nèi)容如下：

　　A. 小張為了新婚紀(jì)念日花了5000元錢給妻子買了一枚戒指

　　B. 小程拋棄年邁父親，父親將其告上法庭，法院判處小程支付10萬元贍養(yǎng)費

　　C. 老張夫婦為了去探望遠(yuǎn)在外地的五歲的孫子，花了2000元錢買了一輛迷你電動車

　　D. 父親節(jié)到了，小紅花了半月的工資買了許多營養(yǎng)品寄給了家里的老父親

　　第一步，提取核心要點

　　在這一個定義當(dāng)中首先我們要明確的是孝心消費是發(fā)生在什么人身上的消費，很顯然，進(jìn)行孝心消費的人一定是子女或晚輩，這便是定義中需要我們提取的第一個要點，我們稱之為“主體”。另外，孝心消費的解釋中還包含了一個承受者，即父母或長輩，在這個定義中我們稱之為“客體”。以上兩個主體均出現(xiàn)比較明顯，很容易提取，但定義中還存在著另外一個要點，即，孝心消費所產(chǎn)生的原因一定是“表達(dá)對父母或長輩的關(guān)愛”，這一要點我們可將之理解為定義產(chǎn)生的“原因”。故而，我們可以將這個定義拆分為三個要點，即，主體、原因和客體。

　　第二步，解題

　　根據(jù)題干提取的要點可知，孝心消費的主體一定是子女或晚輩，而A選項中的小張、C選項中的老張都不屬于晚輩，故可直接排除A、C兩個選項。而B項中的小程雖為晚輩，支付錢款的原因卻不是因為表達(dá)對長輩的關(guān)愛，并且被法庭判處也不屬于消費，也可排除。只有D選項可以符合定義中的所有要點，故，正確答案選擇D項。

　　以上便是通過核心成分分析的方法來解決定義判斷的題目。在這里，考生肯定會有疑問，定義當(dāng)中的哪些內(nèi)容可以被劃為單獨的一個要點呢?在一個定義當(dāng)中，比較關(guān)鍵的信息大概包含以下八項，即：主體、客體、目的、方式、原因、結(jié)果、條件和性質(zhì)。值得注意的是，并不是所有的定義都要包含這八個要點，多數(shù)的定義只涉及其中一個或幾個，故而我們在閱讀定義時，只要發(fā)現(xiàn)八大要點之中的一個，便可以及時提取，最后將所有要點對比選項，來確定最終答案。

　　核心成分分析方法特別適用于專業(yè)性強、難以理解的定義，算得上是定義判斷部分最有效的一種解題方法。希望各位考生在做題的過程當(dāng)中，能夠養(yǎng)成拆分定義的思維，理解并熟練運用提取要點的方法，相信以此方法解題，定義判斷的準(zhǔn)確率一定會有所提升。