轉(zhuǎn)折文段常見的判定標(biāo)志是句間的轉(zhuǎn)折詞，如但是、然而、不過、而、則，以及其實、實際上、事實上等，下面公考通（www.ldmfl.com）給大家分享了一些技巧供參考。

　　【例】關(guān)于什么叫做“文明”，翻開字典，可以找到各種各樣的不同解釋。查閱資料，上千篇研討論文也不難找到。然而，所有的這些解釋和闡述，事實上都抵不過我們每一個人“從我做起”的點滴行為的累積功效。

　　這就是典型的以句間轉(zhuǎn)折詞為標(biāo)志的轉(zhuǎn)折文段。在大多數(shù)情況下大家都能夠明確轉(zhuǎn)折文段的重點在轉(zhuǎn)折后或是概括全文適當(dāng)推出，但在實際做題中卻會出現(xiàn)各種問題，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

　　1.關(guān)鍵句同義轉(zhuǎn)述不清

　　【例】①后世學(xué)者常常將l917年的十月革命和1919年的五四運動聯(lián)系在一起探究，卻很少有人觀察到幾乎同時發(fā)生的印度“非暴力不合作運動”。②事實上，l919年的中國思想界同時受到了來自南北兩大社會思潮的夾擊式影響，至少在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，保守的企業(yè)家階層的選擇與甘地的非暴力主張很可參照。

　　作者這段文字意在指出()。

　　A.十月革命和五四運動的聯(lián)系緊密

　　B.學(xué)者忽視了印度非暴力不合作運動對1919年中國思想界的影響

　　C.五四運動前后，保守的企業(yè)家階層的選擇受到甘地主張的影晌

　　D.五四運動前后的中國思想界受到了俄國和印度兩大思潮的影響

　　【解析】正確答案D 易錯項B。

　　①句闡述事實“很少有人觀察到幾乎同時發(fā)生的印度“非暴力不合作運動”，②句“事實上”標(biāo)志本文段為轉(zhuǎn)折文段，提出另一事實“受到了來自南北兩大社會思潮的夾擊式影響”，即“受到了俄國和印度兩大思潮的影響”。

　　本題是典型的轉(zhuǎn)折后為關(guān)鍵句，但是仍易選錯，即忽略了對關(guān)鍵句的同意轉(zhuǎn)述，容易選擇一個文段的非重點選項。

　　2.文段概括不清

　　【例】①作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國，我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。②這些活的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊，也承載著中華民族文化淵源的基因。③但隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個個影子，隨時都可能消亡。

　　對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

　　A.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路 B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題

　　C.新形勢下亟須加強文化遺產(chǎn)保護(hù) D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)

　　【解析】正確答案C 易錯項D

　?、倬淇陀^事實闡述，②句延續(xù)①句強調(diào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，③句“但”轉(zhuǎn)折表明文化遺產(chǎn)得不到保護(hù)的嚴(yán)重后果，此類行文方式意在強調(diào)“對策”，即需要保護(hù)文化遺產(chǎn)而非轉(zhuǎn)折后的客觀事實。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2019年國考系統(tǒng)班課程。