3月13日更新的2019年國家公務(wù)員考試每日一練是定義判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

　　1．異稱詞是指不同的社會(huì)群體、不同的地區(qū)或不同的時(shí)代對同一事物的不同稱呼。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于異稱詞的是：

　　A、老一輩的人仍習(xí)慣把火柴稱作“洋火”

　　B、現(xiàn)在售貨員很多時(shí)候會(huì)稱女顧客為“美女”

　　C、明代時(shí)人們一般把蛤蟆稱為癩施或田雞

　　D、四川人說的紅苕其實(shí)就是河南人說的紅薯

　　2．自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類植物一起生長時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把類似植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱為“共生效應(yīng)”。

　　根據(jù)上述定義，下列最符合共生效應(yīng)的是：

　　A、某大學(xué)一寢室，六名同學(xué)入學(xué)成績有高有低，四年里六人每天結(jié)伴學(xué)習(xí)，最后都考上了重點(diǎn)大學(xué)的研究生

　　B、和狼生活在一起，你只能學(xué)會(huì)嗥叫；和那些優(yōu)秀的人接觸，你就會(huì)受到良好的影響

　　C、某品牌為擺脫個(gè)體經(jīng)營的局限，采取連鎖經(jīng)營的方式擴(kuò)大經(jīng)營范圍，銷量隨之大大提高

　　D、親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也

　　3．霍桑效應(yīng)是指由于受到額外的關(guān)注而引起努力或績效上升的情況。

　　根據(jù)上述定義，下列情形屬于霍桑效應(yīng)的是：

　　A、某電氣公司總裁常用“如果你想，你就可以”激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)完成構(gòu)想

　　B、初三學(xué)生小王因沉迷游戲?qū)W習(xí)成績下滑，老師嚴(yán)肅批評(píng)了他，他很慚愧

　　C、某公司經(jīng)理經(jīng)常給新招的員工發(fā)郵件，鼓勵(lì)員工好好工作

　　D、數(shù)學(xué)教師常常私下稱贊幾名學(xué)生聰明，數(shù)月后這幾人數(shù)學(xué)成績均有不同程度的提高

　　4．社會(huì)行為模式是指社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式。人們社會(huì)交往的結(jié)果、社會(huì)行為模式一旦形成，就具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性，與群體共存，并由個(gè)人的具體行為表現(xiàn)出來。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)行為模式的是：

　　A、男耕女織

　　B、日出而作，日落而息

　　C、尊老愛幼

　　D、寧為玉碎，不為瓦全

　　5．無意注意是指沒有預(yù)定目的，無需意志努力，不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。無意注意時(shí)，心理活動(dòng)對一定事物的指向和集中是由一些主觀和客觀條件所引起的。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于無意注意的是：

　　A、上課時(shí)學(xué)生突然被窗外飛進(jìn)來的蝴蝶所吸引

　　B、肚子餓的小明一進(jìn)房間就看見了桌上的面包

　　C、小紅埋頭完成家庭作業(yè)，不知不覺過了很久

　　D、人們在綠油油的草地上一眼就看到了小紅花

　　【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】

　　1、本題正確答案是B，

　　解析

　　第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“不同社會(huì)群體”、“不同地區(qū)”、“不同時(shí)代”、“對同一事物的不同稱呼”

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：老一輩人把火柴成為“洋火，體現(xiàn)了不同的社會(huì)群體對火柴的不同稱呼”，符合定義，排除；?

　　B項(xiàng)：現(xiàn)在售貨員稱女顧客為“美女”，體現(xiàn)不出不同社會(huì)群體、不同地區(qū)、不同時(shí)代對同一事物的不同稱呼，不符合定義，當(dāng)選；

　　C項(xiàng)：明代人們把蛤蟆稱為“癩施或田雞”，體現(xiàn)了不同時(shí)代對同一事物的不同稱呼，符合定義，排除；

　　D項(xiàng)：四川人說的紅苕就是河南人說的紅薯，體現(xiàn)了不同地區(qū)對同一事物的不同稱呼，符合定義，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為B。

　　2、本題正確答案是A，

　　解析

　　第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“單獨(dú)生長時(shí)矮小”、“與眾多同類植物一起生長時(shí)根深葉茂”、“相互影響、促進(jìn)”

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：同一寢室六名同學(xué)結(jié)伴學(xué)習(xí)，最后都考上重點(diǎn)大學(xué)的研究生，這是他們之間相互影響和相互促進(jìn)的結(jié)果，符合定義，當(dāng)選；?

　　B項(xiàng)：體現(xiàn)的是一個(gè)人分別和狼以及優(yōu)秀的人生活在一起時(shí)受到的不同影響，并沒有體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除；

　　C項(xiàng)：某品牌是通過擴(kuò)大經(jīng)營范圍而使銷量提升，不能體現(xiàn)出同類之間相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除；

　　D項(xiàng)：選項(xiàng)的意思是親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢所以傾覆衰敗的原因，因此不能體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除。

　　故正確答案為A。

　　3、本題正確答案是D，

　　解析

　　第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“由于受到額外的關(guān)注而引起努力或績效上升的情況”

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：某電氣公司總裁常用“如果你想，你就可以”激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)完成構(gòu)想，沒有體現(xiàn)出科研團(tuán)隊(duì)受到額外的關(guān)注，同時(shí)也沒體現(xiàn)出引起科研團(tuán)隊(duì)努力或者績效上升，不符合定義，排除；?

　　B項(xiàng)：小王因沉迷游戲?qū)W習(xí)成績下滑，老師嚴(yán)肅批評(píng)他，批評(píng)是一種額外的關(guān)注，但小王覺得很慚愧，沒有體現(xiàn)出引起努力或者績效上升，不符合定義，排除；

　　C項(xiàng)：經(jīng)理經(jīng)常給新招的員工發(fā)郵件，鼓勵(lì)員工好好工作，發(fā)郵件體現(xiàn)出在一定程度上受到了額外的關(guān)注，但是沒有體現(xiàn)出員工是否由此引起努力或者績效上升，不符合定義，排除；

　　D項(xiàng)：數(shù)學(xué)老師私下稱贊幾名學(xué)生聰明，體現(xiàn)了這幾名學(xué)生受到了老師的額外關(guān)注，數(shù)月后這幾個(gè)人的數(shù)學(xué)成績均有所提高，體現(xiàn)了這幾個(gè)人由于稱贊而引起成績上升， 符合定義，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　4、本題正確答案是D，

　　解析

　　第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式”、“社會(huì)行為模式具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性”?

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：男耕女織是我國古代社會(huì)家庭的自然分工方式。封建社會(huì)中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，一家一戶經(jīng)營，男的種田，女的織布，指全家分工勞動(dòng)，符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且男耕女織在我國古代是一種穩(wěn)定的分工，符合定義，排除；?

　　B項(xiàng)：日出而作，日落而息描寫古代勞動(dòng)人民樸素的生活及贊頌太平盛世。后人用來說明農(nóng)民早出晚歸，過著勤樸、起居工作有規(guī)律的生活。符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且這種生活狀態(tài)是一種穩(wěn)定、重復(fù)和常規(guī)性的狀態(tài)，符合定義，排除；

　　C項(xiàng)：尊老愛幼，其中“尊老”指的是尊敬長輩，“愛幼”即愛護(hù)晚輩；形容人的品德良好。尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，且一直持續(xù)至今，符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且尊老愛幼在現(xiàn)代依然延續(xù)，具有常規(guī)性和穩(wěn)定定，符合定義，排除；

　　D項(xiàng)：寧為玉碎，不為瓦全是一句成語。意思為寧做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，不愿喪失氣節(jié)，茍且偷生，出自《北齊書?元景安傳》，講的是元景皓寧愿被殺頭也不愿改元姓高，后被元景安告密遭到高洋的殺害。這句成語表達(dá)的是個(gè)人的看法和想法， 并不是由社會(huì)多數(shù)成員所共同創(chuàng)造的一種行為方式，且這種偏激的個(gè)人想法并不具備穩(wěn)定性和常規(guī)性，不符合定義，當(dāng)選。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　5、本題正確答案是C，

　　解析

　　第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“沒有預(yù)定目標(biāo)”、“無需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：上課時(shí)學(xué)生的注意被突然飛來的蝴蝶吸引，蝴蝶屬于“沒有預(yù)定目標(biāo)”，而學(xué)生們注意到蝴蝶屬于“無需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除；

　　B項(xiàng)：小明一進(jìn)房間就發(fā)現(xiàn)了面包，面包屬于“沒有預(yù)定目標(biāo)”，一進(jìn)門就看見屬于“無需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除；

　　C項(xiàng)：小紅完成家庭作業(yè)，家庭作業(yè)是一種預(yù)定的目標(biāo)，不屬于“沒有預(yù)定目標(biāo)”，并且寫作業(yè)的過程需要意志努力，不符合定義，當(dāng)選；

　　D項(xiàng)：人們從綠草地上一眼就看見紅花，紅花屬于“沒有預(yù)定目標(biāo)”，而人們一眼就看見屬于“無需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為C。