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　　專項訓(xùn)練（一）

　　【作答要求】

　　為加強急救教育，某市衛(wèi)生部門和教育部門擬聯(lián)合舉辦“急救知識進校園”活動。假如你是活動主辦方的工作人員，請根據(jù)給定材料9，為該活動擬寫一份宣傳稿。

　　要求：（1）切合活動主題；（2）內(nèi)容全面，條理清晰，有可行性，不超過400字。

　　【給定資料】

　　資料9

　　去年3月，北京醫(yī)生唐子人，在美國圣地亞哥海洋公園成功挽回一名心臟驟停的游客的生命。而今年6月29日晚，34歲的著名媒體人B先生倒在了北京地鐵6號線的站臺上，卻再也沒站起來。急救專家根據(jù)視頻記錄初步判斷，B先生可能為心臟性猝死。

　　據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計：目前，我國心血管病患病率處于持續(xù)上升階段，每年心臟性猝死發(fā)病人數(shù)超過54萬，相當于每分鐘約1人因此喪生。專家介紹說心臟驟?？梢园l(fā)生在任何時候、任何地點，任何人—甚至看似健康的人。從發(fā)病的地點上看僅有5%發(fā)生在醫(yī)院內(nèi)，其余絕大部分發(fā)生在家里或其他場合。由于民眾普遍缺乏急救知識和基本技能，搶救成功率極低，能夠搶救過來的患者不足1%。

　　對猝死的急救，時間就是生命。業(yè)內(nèi)一直有“黃金四分鐘”的說法，指心肺復(fù)蘇和除顫的關(guān)鍵時期是在心臟驟停之后的4分鐘內(nèi)。“如果現(xiàn)場有人能懂得簡單的急救技能，就能在意外發(fā)生的現(xiàn)場及時開展自救互救，在專業(yè)醫(yī)護人員到來之前爭取搶救生命的黃金時間，最大可能地挽救生命?！蹦硨＜医榻B說。

　　從北京地鐵里拍攝的視頻可見，B先生倒地后雖然即使有人上前救助，但更多的人卻是在溝通，呼叫。專業(yè)人士認為，如果救助的方法更加專業(yè)，如果現(xiàn)場能有自動體外除顫器（AED），并且有人會使用，患者獲救的機會會更大。據(jù)在圣地亞哥海洋公園成功挽回游客生命的北京醫(yī)生唐子人回憶，當時就是有人拿來了公園內(nèi)的AED，對搶救起到關(guān)鍵性作用。

　　據(jù)報道，2014年底，杭州市共有15臺AED，被投放在機場、地鐵和市民中心等地，1年多過去了，這15臺AED使用率卻是零。這些能大大提高搶救成功率的“救命神器”成為了平時無人問，關(guān)鍵時刻不會用、不敢用的擺設(shè)。

　　城市急救不僅關(guān)乎設(shè)備，更是一種新觀念，即由現(xiàn)場目擊者最早進行有效急救的觀念。正確使用急救設(shè)備的前提，無疑是掌握基本的急救常識。而需要注意的是，“AED只限專業(yè)人士使用”是一大誤區(qū)。其實，與滅火器類似，AED操作較為簡單，接受幾十分鐘的培訓(xùn)就能學(xué)會。

　　有人曾做過測算，在急救普及上投入1元錢，在災(zāi)害中就能減少至少4元錢的損失。不過，由于種種原因，這方面的培訓(xùn)能力和效果都很低。一位一線城市的急救培訓(xùn)人士坦言，現(xiàn)在他們的培訓(xùn)人數(shù)總量“和全市人口比起來還是九牛一毛”。多位急救專家呼吁，在全社會普及急救教育，尤其是高危行業(yè)、服務(wù)行業(yè)，應(yīng)把急救技能列為職業(yè)技能之一，各類各級學(xué)校應(yīng)把急救教育列為必修課。畢竟，在某些情況下，一個人掌握技能是救不自己的，“只有人人都有救人的技能，人人才都有獲救的機會”。

　　不僅如此，地震、泥石流以及火災(zāi)、爆炸等自然災(zāi)害和公共安全事件也時有發(fā)生，威脅著自己和他人的生命財產(chǎn)安全。“在突發(fā)事件的初始時間段，人們可依賴的主要是自己所擁有的生存知識、避險經(jīng)驗和技能。研究表明，重大災(zāi)難發(fā)生后絕大部分被救人員是由基層單位非專業(yè)救援人員自發(fā)救助完成的，專業(yè)救援隊伍所救人員只占5%左右?！眹倚姓W(xué)院應(yīng)急管理案例研究中心主任Z教授說。

　　專項訓(xùn)練（二）

　　【作答要求】

　　假如你是X鎮(zhèn)負責垃圾分類、處理的一名工作人員。請結(jié)合給定資料9，起草一個關(guān)于垃圾分類、處理的經(jīng)驗介紹提綱。（20分）

　　要求：觀點明確，層次清楚，不要求格式，不超過250字。

　　【給定資料】

　　資料9

　　央視曾經(jīng)播放過X鎮(zhèn)生活垃圾分類、處理的例子，以下是某期節(jié)目的文字節(jié)錄。

　　解說：每天早上7點一過，X鎮(zhèn)西馬各莊村的徐大媽和另一位保潔員便開始挨家挨戶收集垃圾。垃圾清運車是前些年村里開始做垃圾分類時上級出資購買的。

　　李某（村民）：那會兒我們都給發(fā)好幾個桶，廚余垃圾一個桶，灰土垃圾一個桶，白色垃圾一個桶。桶是政府給發(fā)的，天天都是到時候擱在門口，專門有人收，打聲招呼就收走了，不合格就說你。

　　解說：所謂白色垃圾，指廢棄的紙張、塑料制品等可回收物，它們經(jīng)過處理后，可以制成別的有用品。每個月的1號是西馬各莊村村委會統(tǒng)一回收白色垃圾的日子，早上8點，村民就陸續(xù)把大包小包裝滿白色垃圾的編織袋送到村委會大院。庫管員宋某說，以往，村民們每交3斤白色垃圾就可以換一袋1斤重的洗衣粉，現(xiàn)在洗衣粉改成了大包裝，要30斤才能換一袋。2007年，村里共收集白色垃圾2082斤，2008年增長了200多斤，而到了2009年，全村收集的白色垃圾總量達到4314斤，去年，這一數(shù)字更是達到5500斤。

　　……

　　解說：早上，X鎮(zhèn)實行垃圾分類的各村收集來的廚余垃圾，被送到X鎮(zhèn)密閉式壓裝清潔站。在這里，廚余垃圾被留下用于堆肥。李副鎮(zhèn)長介紹說：“就是過去農(nóng)村那種堆肥方式，一層廚余垃圾，一層灰土覆蓋，覆蓋以后通過長時間的發(fā)酵，最后粉碎，這個周期應(yīng)該有幾個月的時間，然后就聯(lián)系需要的農(nóng)民。農(nóng)民使用這些肥料完全是免費的?！?/p>

　　解說：廚余垃圾可以用來堆肥，灰土垃圾以及冬季產(chǎn)生的大量燃煤爐渣可以用作農(nóng)村填坑造地的原料。抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村生活垃圾中，灰土垃圾占到了六成，廚余垃圾約占三成左右。也就是說，X鎮(zhèn)的大部分垃圾都被消解在本鎮(zhèn)。

　　……

　　解說：馮教授是X鎮(zhèn)垃圾分類試點的牽頭人。

　　馮教授：我們的垃圾到底分多少類，這要根據(jù)農(nóng)民可以接受的程度，以及能夠資源化利用的技術(shù)；第二個就是要教給農(nóng)民怎么分，也就是方法。

　　解說：不少村民用“習慣了”來回答我們提出的“怎么不覺得垃圾分類麻煩”之類的問題，但如何養(yǎng)成習慣卻正是我們好奇的地方。

　　李某（村民）：要想轉(zhuǎn)變老百姓這種習慣，其實最開始也挺難的，確實很難。當時馮老師給我們出了很多的主意。

　　馮教授：2007年春節(jié)前，我們用一星期的時間，趕制出一批掛歷發(fā)給客戶。一是聯(lián)系感情；二是掛歷里面有垃圾分類的知識、做法、意義，而且還是用再生紙制作的，直接給農(nóng)民一個概念，你看廢紙就能做出這個來。另外，每天中午和晚上各20分鐘廣播，持續(xù)了半年。同時，還有村民骨干分片到戶手把手指導(dǎo)分類。

　　……

　　馮教授：必須上門去收，交垃圾面對面。上門收等于是監(jiān)督著你呢，你自己瞧著分好沒分好，沒分好你自己接著分，合格了發(fā)個價值三毛錢的合格卡。

　　解說：村民們將換來的“合格卡”積攢到一定數(shù)量后，就可以到村委會領(lǐng)取獎品。這些年，村里提供的獎品品種不斷變化，有油鹽醬醋，有衛(wèi)生紙等。

　　馮教授：我們算一筆賬，一戶油鹽醬醋衛(wèi)生紙到底需要多少錢，這是一個參照物。第二個就是說，按照我們過去的村收集、鎮(zhèn)運輸、區(qū)處理的模式，X鎮(zhèn)所產(chǎn)生的垃圾，如果運到這個填埋場場去埋去，中間得花多少運費，我們把這些運輸費、垃圾場的填埋費省下來，提前獎勵給農(nóng)民，這樣，既節(jié)省了汽柴油的使用，又節(jié)省了垃圾填埋用地，還不產(chǎn)生路上的二次污染，給農(nóng)民兜里面裝點錢，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，農(nóng)民也高興。

　　溫馨提示：

　　答案在文章開頭提供的PDF文件中，可點擊查看。如在做題過程中對題目有疑問或發(fā)現(xiàn)題目有錯，可進群反饋（QQ：590321222）。覺得課程還不錯，可以加入課程——【聯(lián)考直播沖刺班】，老師帶你詳細梳理重難點、必考點和易錯點，讓你更有把握上岸。

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