5月24日更新的2020年國家公務員考試每日一練是言語理解題，多做公務員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務員考試做題準確率。

　　1．由于學識、秉性、經歷及外部環(huán)境的影響，每個人對讀書內容的喜好千差萬別。從學習角度而言，在感興趣的方面發(fā)揚釘子精神深鉆細研，無疑可以對該領域了解得更全面、系統(tǒng)和深透。但不感興趣的東西，有的也可能恰恰是我們所欠缺的。這不僅僅因為興趣本身具有一定的局限性，而且在特定領域浸淫日久，往往會固化這種興趣，而形成越不感興趣越排斥的惡性循環(huán)，導致短板更短。而合理地閱讀，才能培養(yǎng)取得社會認可、適應時代需要的能力素質。

　　這段文字意在強調（  ）

　　A．讀書應符合自身的特點

　　B．興趣對閱讀習慣的培養(yǎng)至關重要

　　C．閱讀時應適當突破興趣的局限

　　D．閱讀能力是新時代人才亟需的素質

　　2．有統(tǒng)計顯示，新中國成立以來，我國共研制并投入民用的1100多種高科技材料中，有80%是因航天技術的發(fā)展需求而研制的。眾所周知，航天科技對各種設備、元器件的要求極高。由此，中國航天的每一個進步，都“逼迫”電子產業(yè)、裝備制造業(yè)不斷換代升級，而這些的終極受益者，還是普通百姓。

　　這段文字意在強調（  ）

　　A．航天科技最終能使普通百姓受益

　　B．航天能夠帶動基礎產業(yè)的巨大發(fā)展

　　C．航天科技的發(fā)展能形成巨大的社會效益

　　D．制造業(yè)的升級換代帶來航天技術的不斷進步

　　3．中國的青年導演什么時候也能來一次電影語言與電影成就的“朝代更迭”，而不僅僅是輩分接力棒上的第五代第六代？然而正如馬太效應，越是知名大導，越受資本青睞，而知名大導對于機會的饑渴以及創(chuàng)造性使用往往不敵青年導演，越是需要資源的青年導演，反而越難吸引資金，幾年一遇的稀薄機會首先使生存成為障礙。

　　這段文字意在說明（  ）

　　A．社會應更多關注青年導演的作品

　　B．要給青年導演更多的機會

　　C．青年導演要善于利用資源

　　D．知名導演應積極創(chuàng)新突破

　　4．毋庸置疑，大學時代，賦予了我們青春飛揚，我們每個人都有暢想未來的權利。大學的門，本該除去功利，那里面如果裝的不是知識，那片土地如果不是用于育人，還有什么意義？在這個年代，我們確實沒有辦法自持自身的奮斗成果，更沒法忽略有父輩厚實肩膀的競爭者所取得的優(yōu)勢，但是，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們必須做出選擇，對自己的選擇負責，用精神上的財富治療情緒上的不安，再難，都要再積極點，再堅強點，終究，路除了自己走，誰能幫你走？不攀比，不浮夸，做自己，敢擔當的自己。

　　這段文字意在說明（  ）

　　A．當代大學已經失去大學真正的意義

　　B．大學應該遠離功利，以教書育人為主要責任

　　C．面對功利化的社會，我們應當更加努力

　　D．精神上的財富才是最寶貴的財富

　　5．我們研究文化，必須追溯到人類文化的最早階段，從而沿著時間的軌跡一步一步追溯下來，如此才能對文化的發(fā)展有一個整體性的了解，不至于斷章取義。譬如歐美諸國經常自稱是文明的創(chuàng)造者，這種立場從文化整體的發(fā)展來看未必是正確的。當然，今后的科技文明來自于歐美文明的說法應無可厚非，但是科技文明卻是人類文明后期的發(fā)展。從整體的歷史看，如果沒有早期文明的發(fā)展，人類文化是無法進化到現有階段的，而對于文明早期的發(fā)展，歐美文化卻是少有貢獻。

　　這段文字表明（  ）

　　A．文化具有地域性                                  B．文化具有積累性

　　C．文化具有階段性                                  D．文化具有相對性

　　【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯?！?/b>