為什么那些沒(méi)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，反而考上了公務(wù)員？我天天自習(xí)、挑燈夜戰(zhàn)，卻對(duì)成績(jī)的提高并沒(méi)有太大的幫助；別人吊兒郎當(dāng)、一副滿(mǎn)不在乎的樣子，學(xué)習(xí)起來(lái)卻毫不費(fèi)力。為什么我那樣的努力卻換不來(lái)更好的結(jié)果？

　　對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，有各種各樣的回答，雷軍說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“永遠(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。”

　　在這里，天天自習(xí)、挑燈夜戰(zhàn)看似很努力地學(xué)習(xí)，可以先暫定為“戰(zhàn)術(shù)上的勤奮”；努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果卻依舊缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，那就是戰(zhàn)略上的懶惰。

　　你總說(shuō)行測(cè)刷題、熬夜，成績(jī)反而越低？公考通（www.ldmfl.com）分享一篇行測(cè)81分大神是怎么復(fù)習(xí)的——

　　我認(rèn)為行測(cè)不要去想什么捷徑，不要去參照什么小竅門(mén)，歸根到底只有一個(gè)字，那就是“練”！我個(gè)人大致是做了一百多套真題和模擬卷，感覺(jué)受益頗深。那接下來(lái)咱們就好好說(shuō)說(shuō)這個(gè)“練”。

　　Part 1：為何練？

　　這個(gè)問(wèn)題我想咱們從小學(xué)就一直在探討，一直在接觸，大部分時(shí)候“題海戰(zhàn)術(shù)”都被作為一個(gè)消極的東西為人所詬病。但是，我認(rèn)為這四個(gè)字放在行測(cè)練習(xí)里面非常適合，行測(cè)整個(gè)內(nèi)容就是五個(gè)模塊130道題（這里以市地級(jí)試卷為例），只要我們反復(fù)咀嚼，就能品味到其中的精髓。王獻(xiàn)之練字的故事想必大家均耳熟能詳，王獻(xiàn)之練完了18缸水，終成一代書(shū)法大家。這水，就是我們的題海！俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。因此，我們一定要堅(jiān)定自己的信念，練！練！練！練到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在做題的時(shí)候，你可能不知道為什么選擇這個(gè)答案，但是你依然會(huì)選擇，而且這個(gè)答案就是對(duì)的。這就是手感和題感。

　　Part 2：練什么？“題海戰(zhàn)術(shù)”里我們練什么呢？

　　練心態(tài)我們第一次剛做試卷時(shí)，雖不是正式考試，但亦會(huì)覺(jué)得很緊張，可想而知我們?nèi)绻綍r(shí)練得少的話(huà)，正式考試會(huì)成什么樣子。因此，第一就是練心態(tài)，“走過(guò)的路多了，就自然而然不慌張了”。

　　練手感承接上面的那句話(huà)，“走過(guò)的路多了，就自然而然知道往哪兒走了”。比如說(shuō)圖形推理，我們剛做的時(shí)候根本無(wú)從下手，做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)是角，那個(gè)是線(xiàn)，有的是左右對(duì)稱(chēng)，有的是筆畫(huà)奇偶等等。手感很重要，手感來(lái)了，你可能一看見(jiàn)這道題，你就知道這是什么類(lèi)型，四個(gè)答案里最該選什么。

　　練速度承接上面的那句話(huà)，“走過(guò)的路多了，就自然而然知道什么時(shí)候要快，什么時(shí)候要慢”。我們都知道，行測(cè)130道題，120分鐘，每道題平均下來(lái)是55.38秒，不足一分鐘，再刨去我們讀題審題和涂卡的時(shí)間，所剩時(shí)間很短。因此，速度對(duì)我們很重要，很多人會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠做不完題，我覺(jué)得題做錯(cuò)還好，最遺憾的是沒(méi)有時(shí)間做而白白浪費(fèi)機(jī)會(huì)?？赡軇傞_(kāi)始做的時(shí)候，兩個(gè)小時(shí)你會(huì)剩下20道題，但是練多了之后，慢慢地，你就會(huì)只剩下10道題，隨之逐漸遞減。做得多了，速度自然而然提起來(lái)了。

　　Part 3：怎么練？

　?。ㄒ唬┏浞譁?zhǔn)備

　　我覺(jué)得練題就應(yīng)該全方位地追求和正式考試一樣的氛圍，做到“模擬是考試，考試是模擬”。首先，應(yīng)該在一個(gè)安靜的環(huán)境中，安靜的自習(xí)室是最理想的場(chǎng)所，每次模擬大家只帶必需品和鐘表，手機(jī)千萬(wàn)不要帶，這樣才能有正式考試的氛圍。其次，應(yīng)該在固定的時(shí)間段內(nèi)，最好是固定在上午的九點(diǎn)到十一點(diǎn)，將我們的生物鐘逐漸調(diào)節(jié)成考試狀態(tài)，讓大腦在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)保持狀態(tài)。最后，兵馬未動(dòng)，糧草先行，試卷就是我們的糧草！經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)，真題做完了就不知道去做什么了，其實(shí)真題做完了還有模擬題，足以滿(mǎn)足我們的練習(xí)需要。

　?。ǘ┛茖W(xué)模擬

　　在模擬過(guò)程中，我的思路是，應(yīng)該科學(xué)規(guī)劃我們的時(shí)間，做到心中有數(shù)，下面我就把我的做題時(shí)間給大家交流一下。需要注意的是，這個(gè)時(shí)間包括涂卡的時(shí)間。我曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，如果等到最后五分鐘再去涂所有的答題卡，根本來(lái)不及，而且還會(huì)因?yàn)榫o張而涂錯(cuò)，因此最好的方式就是做完一個(gè)模塊涂一個(gè)模塊，把涂卡時(shí)間分布在每個(gè)模塊中，這樣就不會(huì)手忙腳亂。

　　1. 常識(shí)判斷（10分鐘）

　　常識(shí)判斷是考察咱們自從上學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，各個(gè)方面知識(shí)的積累，因此，這一部分只能看咱們平時(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和做模擬題時(shí)積累的一些題目。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不需要在此浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。因?yàn)槊總€(gè)答案都會(huì)給出具體的分析，為什么選？為什么不選？因此我們只需要做完后多看答案，多多積累一些知識(shí)，以求在國(guó)考中如果遇見(jiàn)這些曾經(jīng)做過(guò)的題，我們可以把分?jǐn)?shù)拿到手中，讓我們?cè)?jīng)做過(guò)的這些題目能達(dá)到應(yīng)有的效果。

　　2. 言語(yǔ)理解（30分鐘）

　　言語(yǔ)理解是對(duì)我們語(yǔ)言表達(dá)綜合能力和文字詞語(yǔ)基本功底的檢驗(yàn)。這一部分大家在做題的時(shí)候，除了認(rèn)真細(xì)致以外，選詞的題注意多看答案，做對(duì)的題也要學(xué)會(huì)看一下其他三個(gè)詞語(yǔ)答案，記住另外三個(gè)詞語(yǔ)答案的詞性、意思、用法，積少成多，這樣才能迅速增加我們的詞匯量，擴(kuò)容我們的詞語(yǔ)儲(chǔ)備。我個(gè)人認(rèn)為，做這一部分時(shí)，很大程度上依賴(lài)于我們的語(yǔ)感，在國(guó)考中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，咱們大部分都能在平時(shí)的模擬中遇到。在做另外20道歸納的言語(yǔ)理解時(shí)，我認(rèn)為要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，例如“說(shuō)明了什么”“提示我們”“最核心”等等，每個(gè)關(guān)鍵詞所要求的答案風(fēng)格并不是一樣的。所以，我們要多多總結(jié)，總結(jié)出每一個(gè)問(wèn)句關(guān)鍵詞所對(duì)應(yīng)的答案風(fēng)格類(lèi)型，這樣我們就學(xué)會(huì)有的放矢，問(wèn)題要什么咱們選什么。

　　3. 判斷推理（30分鐘）

　　這一部分分成了四個(gè)部分：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理和邏輯判斷。除了一些常用的方法，大家在這個(gè)階段要注意訓(xùn)練自己的薄弱項(xiàng)。比如說(shuō)有些人感到圖形推理很棘手，那就再去看看課本，看看自己做錯(cuò)的題，多找些這方面的題集中突擊一下，讓自己掌握都有哪些比較常見(jiàn)的類(lèi)型，使自己能夠在較短時(shí)間內(nèi)有較快的突破。其他三部分亦是如此。然后，我們?cè)谧鲞@一模塊時(shí)，要注意做題順序，大家都知道有一個(gè)良好的開(kāi)始就會(huì)事半功倍。每個(gè)人在判斷推理這一模塊的四個(gè)部分里面，所擅長(zhǎng)的部分都不一樣，我們就先做自己擅長(zhǎng)的那一部分，做自己最有把握的那一部分。這樣在我們做完言語(yǔ)理解有可能懵圈的時(shí)候，轉(zhuǎn)做判斷推理這一大模塊，就能夠有一個(gè)思維非常清楚的開(kāi)始，才不至于陷入手忙腳亂中。

　　4. 資料分析（30分鐘）

　　很多人在面對(duì)這個(gè)模塊時(shí)會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，有相當(dāng)一部分的人認(rèn)為這個(gè)太過(guò)麻煩，對(duì)這20道題都會(huì)有多多少少有些抵觸情緒。其實(shí)，靜下心來(lái)，我們可以仔細(xì)琢磨琢磨行測(cè)這五大模塊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)資料分析是唯一認(rèn)真做就能夠做出來(lái)并且能夠做對(duì)的部分，而且分值也比較高，但就是有些麻煩。所以在這一部分，我們要讓自己沉下心來(lái)，讓自己不怕麻煩，戒驕戒躁?？偠灾痪湓?huà)，快樂(lè)地去做這20道題，讓自己享受這個(gè)這個(gè)計(jì)算的過(guò)程。另外，大家在計(jì)算時(shí)，最好養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，同一道題的5道小題，盡量在草稿紙的一個(gè)區(qū)域來(lái)運(yùn)算，因?yàn)楹芏囝}的計(jì)算可能要用到上面一些題的計(jì)算結(jié)果，這樣就方便我們更快更準(zhǔn)地找到這些。

　　5. 數(shù)學(xué)運(yùn)算（20分鐘）

　　當(dāng)你做一套稍微有些難度的題時(shí)，做完前面的四個(gè)部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能只剩下十分鐘左右來(lái)做數(shù)學(xué)了。因此，我把數(shù)學(xué)時(shí)間列為機(jī)動(dòng)時(shí)間，無(wú)論剩下多少時(shí)間，對(duì)于數(shù)學(xué)都是恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，?shù)學(xué)這十道題（仍以市地級(jí)一下為例），你全部做完可能需要半個(gè)小時(shí)乃至更多的時(shí)間，而且還不一定能做對(duì)，這是一個(gè)虧本的買(mǎi)賣(mài)，所以最好把數(shù)學(xué)放在最后。這部分題在練習(xí)時(shí)就只做自己有興趣的、有把握的，這樣才能保證自己的正確率，而且不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間，感覺(jué)做不出來(lái)就趕快做下一題。當(dāng)你做出幾道題時(shí)，時(shí)間就差不多了，這時(shí)候就要“猜”了，“猜”也是一門(mén)技術(shù)。我大體是這樣“猜”的，看一下自己做出來(lái)的答案，如果ABCD均有涉及，BC哪個(gè)出現(xiàn)得比較少，沒(méi)做出的就全猜那一個(gè)（因?yàn)锽C答案出現(xiàn)的幾率最高）。這只是我個(gè)人的一點(diǎn)小看法，并不是每次都準(zhǔn)確，還是僅供大家參考，具體要大家自主決定。

　?。ㄈ╈`活時(shí)間

　　我們要大體上盡量按照這個(gè)時(shí)間安排來(lái)模擬，讓自己熟悉這一套時(shí)間我們做下來(lái)的順序和時(shí)間，養(yǎng)成做題習(xí)慣，但也可以根據(jù)自己的習(xí)慣和試卷實(shí)際，調(diào)整各個(gè)部分時(shí)間的分配。有些試卷可能題目普遍較長(zhǎng)，那么，言語(yǔ)理解就可以適當(dāng)加一點(diǎn)時(shí)間，其它三項(xiàng)亦是如此。唯獨(dú)數(shù)學(xué)，只有一個(gè)原則，就是剩下的時(shí)間都是數(shù)學(xué)時(shí)間。

　　如何看完大神的復(fù)習(xí)方法，再對(duì)比一下自己的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀，是不是很慚愧！沒(méi)有人能隨隨便便成功，那些成功上岸的人一定都付出了汗水與拼搏。在此，也希望還在備考的你能珍惜機(jī)會(huì)，在2019年公務(wù)員考試中考出好成績(jī)?。?/p>